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國(guó)外三給片區(qū)人肉視頻 吳老師林蕭他們已經(jīng)消失五天

    “吳老師,林蕭他們已經(jīng)消失五天了?!毕镍欙w向著吳金生道,“我剛才聽(tīng)到顧凱學(xué)長(zhǎng)說(shuō),再有兩天,我們就要到達(dá)天晶學(xué)院了?!?br/>
    吳金生向著夏鴻飛回答道:“他們的事情,不用去管,有曾老跟著,即使林蕭沒(méi)有在兩天后進(jìn)入天晶學(xué)院,他也一樣能夠入學(xué)?!?br/>
    “好的,我知道了,吳老師。”夏鴻飛老師回答道。

    吳金生略帶深意的看了夏鴻飛一眼,開(kāi)口道:“夏鴻飛同學(xué),還記得我之前給你說(shuō)過(guò)什么嗎?讓自身強(qiáng)大,才是最重要的事情。你是個(gè)非常聰明的孩子,但是我希望你不要聰明反被聰明誤?!?br/>
    夏鴻飛心中一凌,但是臉上并沒(méi)有表現(xiàn)出什么異樣,乖巧的對(duì)著吳金生道:“是的,吳老師,我知道了。您的教誨,我會(huì)記在心中的。”

    吳金生的視線在夏鴻飛的臉上停留了三秒鐘,夏鴻飛的一副乖巧的表情,沒(méi)有過(guò)其他的變化。

    “行了,你干自己的事情去吧。”吳金生有些意興闌珊。在現(xiàn)在,他有些不想看見(jiàn)夏鴻飛這張臉。

    兩天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,如今,已經(jīng)是第三天的中午了。

    速靈鶴翻越過(guò)最后的一座大山,展現(xiàn)在天晶學(xué)院所有人面前的,便是一片遼闊無(wú)際的平原。

    “吳老師,我們已經(jīng)到龍域了!”在速靈鶴的鶴頭上駕馭著速靈鶴的蒙英對(duì)著吳金生大聲的喊道。

    “嗯,很好,接下來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入天晶學(xué)院吧?!眳墙鹕c(diǎn)頭道。三只速靈鶴在空中停了下來(lái),整齊的揮扇著翅膀。

    就在這時(shí),在吳金生所乘的那只速靈鶴的背上,一個(gè)黑色的洞口憑空出現(xiàn),一開(kāi)始,洞口還只是一個(gè)小點(diǎn),小到可以說(shuō)是忽略不計(jì)。但是隨著時(shí)間的推移,黑色的小點(diǎn)開(kāi)始慢慢的擴(kuò)展,就像螞蟻啃食著洞口的邊緣一般,又像空間被什么東西腐蝕掉一般。

    當(dāng)洞口擴(kuò)展到巴掌大小的時(shí)候,洞口里面?zhèn)鱽?lái)了一道聲音?!安恍辛?,曾老,我的晶能已經(jīng)用光了,這個(gè)洞口最多也就只能腐蝕到這種程度,沒(méi)辦法再大了?!?br/>
    “嗯,以你的實(shí)力,能夠做到這一步已經(jīng)差不多了,這也應(yīng)該是你的極限了,。接下來(lái),就交給我吧。”

    緊接著,那個(gè)巴掌大小的洞口一下子被撕裂開(kāi)來(lái),在曾老手中,撕裂空間就跟撕裂一張薄紙一樣簡(jiǎn)單,

    林蕭看后不禁一陣神往,要是他能有這個(gè)實(shí)力,能夠達(dá)到曾老這種地步,就好了。

    曾老和林蕭一前一后踏出空間裂隙,來(lái)到速靈鶴的背上。

    “咦,怎么大家都停在這里了?”林蕭出來(lái)之后問(wèn)道。

    吳金生看著曾老和林蕭二人,笑道:“曾老,你們出來(lái)的時(shí)間剛剛好,我們?nèi)缃褚呀?jīng)到龍域了。”

    “嗯,原來(lái)已經(jīng)到龍域了嗎?!痹宵c(diǎn)了點(diǎn)頭,道,“既然如此,小吳,你打開(kāi)前往學(xué)院的通道吧?!?br/>
    “好?!眳墙鹕c(diǎn)頭,飛到空中。

    “什么龍域,什么打開(kāi)通往學(xué)院的通道?”林蕭疑惑道,“我怎么聽(tīng)不太懂。”

    曾老笑呵呵道:“你不懂也是正常的事情,畢竟,你的家族也接觸不到關(guān)于這方面的情報(bào)。”

    “林蕭,你的故鄉(xiāng),紫竹國(guó)所在的區(qū)域,便叫做南域,因?yàn)樗幱诖箨懙哪戏?,所以叫做南域?!痹舷蛑质捊忉尩?,“同理,除了南域之外,還有北域,西域,東域?!?br/>
    “中域呢?”既然有南域,北域,西域,東域,按照林蕭的想法,就一定有中域了。

    “沒(méi)有中域這個(gè)稱呼。”曾老搖搖頭,道,“大陸的中央,就是我們現(xiàn)在身處的這個(gè)位置,它不叫做中域,叫做龍域?!?br/>
    “龍域?!绷质捘钸读藘杀檫@個(gè)名字。這些東西他都是第一次知道,若不是進(jìn)入了天晶學(xué)院,他是沒(méi)有機(jī)會(huì)知道這些東西的。

    這時(shí),懸浮在空中的吳金生動(dòng)了。只見(jiàn)他掏出了一塊令牌,在吳金生磅礴無(wú)盡的晶能的注入下,令牌的體積激增,只是幾息之間,那塊小小的令牌便搖身一變,變?yōu)榱艘坏纴辛⒃谔摽罩械凝嫶蟮拈T(mén)戶。

    “這是我們天晶學(xué)院的通行令牌。”曾老對(duì)著林蕭解釋道,“天晶學(xué)院處于龍域,但是并不在龍域的任何一個(gè)地方。天晶學(xué)院有著自己的一個(gè)空間,只有擁有這通行令牌,才能夠和天晶學(xué)院所在的空間相溝通。除了這個(gè)辦法之外,再也沒(méi)有其他的辦法進(jìn)入天晶學(xué)院這個(gè)空間?!?br/>
    “就算擁有曾老你這樣的實(shí)力,也不行嗎?”林蕭問(wèn)道。在和曾老一起度過(guò)的幾天里,林蕭真正的認(rèn)識(shí)到了強(qiáng)者的世界,見(jiàn)識(shí)到了異能者最頂端的力量。

    “是的,就算達(dá)到了我這個(gè)實(shí)力,也不行。”曾老道,“天晶學(xué)院所在的空間是一個(gè)十分穩(wěn)固的空間。我們沒(méi)有通行令牌和天晶學(xué)院所在的空間溝通的話,也沒(méi)辦法鎖定它?!?br/>
    “每次開(kāi)啟通往天晶學(xué)院的通道,都得這么麻煩嗎?”林蕭看著懸浮在空中,一直向著空中的令牌運(yùn)輸這晶能的吳金生,不由得咋舌。

    “也不一定非得這么麻煩?!痹系溃斑@次是因?yàn)橐獛е銈冞M(jìn)入學(xué)院內(nèi),并且還有三只速靈鶴。要想讓你們?nèi)窟M(jìn)入,得將這個(gè)令牌擴(kuò)展到至少能夠容納一只速靈鶴的大小才行。若是我們平時(shí)出入天晶學(xué)院,也就是一個(gè)念頭的事情。有了通行令牌,進(jìn)出天晶學(xué)院就是一件非常容易的事情了?!?br/>
    說(shuō)著,曾老掏出了他之前給林蕭看過(guò)的那塊刻有“異”字的令牌。曾老道:“這便是我的令牌,它一來(lái)是代表了我異院院長(zhǎng)的身份,二來(lái)便是起到了通行令牌的作用?!?br/>
    林蕭把玩著曾老的這塊令牌,問(wèn)道:“要是外出將令牌弄丟了,或是被別人搶走了的話,那就回不了學(xué)院了?”

    “當(dāng)然不是?!痹匣卮鸬?,“學(xué)院在龍域設(shè)立有一個(gè)小的分部,在那里,只要報(bào)上你的身份,他們經(jīng)過(guò)上報(bào)核實(shí)之后,就能為你打開(kāi)通往天晶學(xué)院的大門(mén)?!?