彥波希放下電話，就去準(zhǔn)備晚飯。
他做了幾個家常菜，等著彥陽和郭俠回來。
從郭青云電話里透漏出的消息判斷，看來郭俠與家長的意見完全對立，自己真能像郭青云期望的那樣，勸郭俠回心轉(zhuǎn)意嗎？
彥波希沒有什么把握，他這種沒有把握，更多地是對自己的立場沒把握。
因為在他的內(nèi)心深處，他似乎感到，郭俠和自己在精神追求上，有一種默默地契合，一脈相承。
要說服郭俠，首先就得先說服自己。
當(dāng)年爸爸為了下基層放棄了留在高校的優(yōu)越條件，自己不是也將要到基層去開醫(yī)館嗎？我們做的這些選擇，可都是無怨無悔的！
郭俠的想法，若是一時沖動，自己就得說服他，若是早有志向，那就另當(dāng)別論！但至少要和他好好地談?wù)劊讶ツ抢锟赡軒淼钠D辛和危險，跟他講清楚，讓他在充分認(rèn)清困難，有了足夠的心理準(zhǔn)備后，再做選擇！
彥波希這樣想著，心中安定了不少。
作為一個父親，他能體會到郭青云夫婦的心情。將心比心，若是彥陽提出這樣的要求，彥波希肯定自己也會糾結(jié)的。
都說兒行千里母擔(dān)憂，難道父就不擔(dān)憂了嗎？只不過父親的擔(dān)憂多不大會表達(dá)而已！
彥陽和郭俠終于回到了家。
一見面，郭俠就撲過來和彥波希擁抱，彥波希拍拍他的背，說：“回來好��！“
“好了，還是快跟你彥老師說說你的事吧！”彥陽最看不來有人向爸爸示“愛”！
“不急，先讓郭俠平靜平靜�！睆┎ㄏＯ訌╆柎叽�。
“老師，我想去西藏，可是我爸媽一致反對。我想，老師一定會支持我！希望老師能幫幫我，說服我爸媽！”，郭俠是個急性子，直腸子，他哪里還能等。
彥波希笑了笑，心想：“這父子兩，都看好了我，豈不知，我自己也迷茫�！�
但他還是鎮(zhèn)靜地對郭俠說：“今天太晚了，你也累了，先吃飯休息，明天咱再細(xì)說，好不好？”
郭俠這才意識到，老師還在家等自己吃飯，就點(diǎn)頭答應(yīng)說：“好吧！“
飯后，彥波希囑咐彥陽好好照顧郭俠休息，自己就去了書房。
彥波希在書房里上網(wǎng)。
他在網(wǎng)上查閱了有關(guān)西藏的許多情況，特別是藏醫(yī)方面的，特別做了些記錄。
第二日一早，郭俠就起來和老師一起出去散步，為的就是能和老師多聊一聊去西藏的事。
彥波希見他如此著急，就開門見山地問他：“去西藏，是你一時沖動，還是早有理想？”
“早有理想，記得臨畢業(yè)的時候，我跟老師說過！”
彥波希想了想，確有此事。
“為什么會有這樣的理想？”
“我覺得少數(shù)民族的古老醫(yī)學(xué)，很值得我去關(guān)注研究，我已經(jīng)對這方面注意很久了！”
“噢，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？說來聽聽！”
”我覺得，我國的中醫(yī)，應(yīng)該把少數(shù)民族的醫(yī)學(xué)納入其內(nèi)，才算全面。而我們現(xiàn)在對這些都知之甚少!“彥波希聽他這么說，邊走邊點(diǎn)頭，“繼續(xù)說！”，他鼓勵郭俠說下去。
“比如。藏醫(yī)、苗醫(yī)、蒙醫(yī)等都自成一體，同樣也歷史悠久，況且，這些地區(qū)地理情況特別，氣候環(huán)境惡劣，出產(chǎn)的藥材，也應(yīng)該和我們平常使用的中藥材，有很多不同吧，我想去了解研究一下，從中尋找出些規(guī)律性的東西，作為對中醫(yī)的有效補(bǔ)充。老師您說，這有什么不好嗎？“
“不是不好！你爸媽，主要的還是對那里的環(huán)境比較擔(dān)心，怕你去了受苦，可憐天下父母心吶！這些你有過考慮嗎？“彥波希問他。
“我也知道，他們是為我好�？墒俏也幌胫桓哒頍o憂的享受父母為我掙來的生活。老師，好男兒志在四方。我存了這個念想，也不是一天兩天了，如果不去試試，會終生遺憾的！如果我只是按部就班地混，我一生都不會幸福的！”
彥波希聽郭俠這么說，心里非常感動，甚至想自己如果也年輕，定會和他一起去！但是他又不得不語重心長的對他說：”不去西藏就是混嘛？你這個認(rèn)識是不對的！“
“發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)生已經(jīng)夠多了，不差我這么一個�？墒悄切┑胤剑筒灰粯恿�，我覺得在那些地方，我的人生價值會得到更大的體現(xiàn)！””
“可你要是留在上海，你父母會對你的事業(yè)有很大的幫助，你也可以將來照顧他們�！�
“老師，這些我不是沒有想過，但我還是說服不了自己放棄。老師，你就幫幫我吧！“
彥波希理解郭俠的一腔熱血，可是此時卻不能鼓勵他，只能盡最大的努力提醒他，試著去完成老同學(xué)的托付。
“你已經(jīng)大了，按說老師不該干涉你的志向！可是郭俠，為師不能不提醒你，那里的環(huán)境，十分的艱苦，可能要超出你想象的若干倍，甚至有時還有人會犧牲生命！這些你都想到過嗎？你不怕嗎？”
“想到了，老師！這是我自己的選擇，不管會遇到多少艱難險阻，我都不會怕，也不會后悔！更何況，現(xiàn)在西藏也今非昔比了！我已經(jīng)對那里的情況做了多方面的了解，政府對這一塊也有支持政策！”
看著眼前的這個大男孩，彥波希已經(jīng)無法再對他說出”不該去“這三個字了，只說到：”老師的話，你再細(xì)想想，老師希望你能做出理智的選擇。因為只有那樣，才會堅持到底。我們回去吧！“
“老師，您可一定得幫我向我爸媽說說��！”
“走吧！”
彥波希把郭俠來了以后，自己和他交談的情況，原封不動地向郭青云做了匯報，電話里他聽到了青云失望的嘆息。
郭青云想：這孩子把去西藏提高到“終生遺憾”和”一輩子幸�！边@樣的高度來和家長談，最終哪個家長不得敗下陣來？除了粗暴干涉，還有什么招？可是自己又怎么可能去粗暴地對待兒子！
郭俠第三日，返回上海，見到爸媽，耐心地和他們交流了半天也沒用，夫妻報著一絲的希望，也堅守到底!
郭俠終于還是給父母留信，報名去了西藏，盡管他知道，所有人的勸說是為了愛他，但是他必須去追求自己的夢想。
看了郭俠留的信，郭青云馬上給彥波希打電話說：“小俠，他已經(jīng)去西藏了！”
彥波希抱歉地說：“老同學(xué)，有負(fù)所托，有負(fù)所托啊！我們還是支持他，祝福他吧�！�
而郭青云恨恨地給彥波希反饋的一個信息，卻讓他亂了方寸。
“哼，你以為你這么說，我就會原諒你了嗎？我料定，恐怕你聽了這個消息，連你自己都不會原諒自己！”
“什么消息？”
“郭俠并不只是自己一人去西藏的！你不阻攔，傷害的可是兩家孩子！”
“還有誰？”
“當(dāng)然是你的好弟子！”
他這么一說，令彥波希大吃一驚，心里似乎飄過一片陰云..
“能不能不兜圈子，快告訴我，是誰？“
彥波希聽到了一個此時他最不想聽到的名字。
“慕容秋！除了你，誰還能教出這么兩個另類半吊子徒弟！”
彥波希拿著電話的手，哆嗦了起來。
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