9說服小明

    沈曉明聽得有點傻，也沒明白這和報志愿有什么關系“你是怎么知道這些的？”

    “報紙上看到的呀，這些是都是公開信息?！?br/>
    “那這些和你報志愿有什么關系？”

    “我只是想告訴你，我們國家的中心以后是搞經(jīng)濟，而且是迫不及待的想搞經(jīng)濟。既然經(jīng)濟是重點，滬市又是經(jīng)濟中心，所以我想去復丹?！?br/>
    “剛剛你自己也說了，滬市沒落了，成就了香港和新加坡”

    “就在今年4月，中央下定決心要開發(fā)浦東，恢復滬市金融中心的地位。因為過去一千年以來華夏的金融中心都在長三角?；浬?、徽商、晉商、浙商、蘇商一道，在歷史上被稱為五大商幫，有三家都在長三角。你說，滬市的發(fā)展前景能不好嗎？在可見不遠的將來，滬市一定會取代香港東京，再次成為遠東的中心?！?br/>
    沈曉明有些疑惑“這些都是誰告訴你的？”

    “我自己看報紙分析的。還有第三點”

    沈曉明吃驚的問道：“還有第三點？”

    “是，第三，你們從來沒有人問我的意見，問過我喜歡學什么專業(yè)?！?br/>
    “你的意見？難道我們不都是祖國的一塊磚，哪里需要哪里搬嗎？”

    “對，我們都提倡服從分配，可以，沈老師，你的理想真的就是在這個小山城虛度此生？”

    這句話直擊沈曉明的內(nèi)心，喃喃的說到：“怎么能說虛度一生呢，教書育人也是高尚的工作”

    “你原本可以更好的發(fā)揮你的價值，我想選擇自己喜歡的專業(yè)，唯有喜愛，才能全身心的投入，才有效率，有專注力。才能帶來創(chuàng)造，才能體現(xiàn)更高的人生價值。我可不想被他們綁架著選學校，而且他們還是以愛的名義！”

    沈曉明被張課的話震撼到了，小小年紀為什么想法這么多？甚至有些話都讓沈曉明沉思，自己喜歡的工作在哪里？他知道，他已經(jīng)被張課說服了，他不愿意這么聰明且有想法的孩子人生就此改寫。

    沈曉明喃喃的說到：“你說校長知道了會不會趕我滾蛋？”

    “你很在意這份工作嗎？還有一個事，我國從86年開始就提出重返關貿(mào)總協(xié)定，到現(xiàn)在前后5年了，一直沒能成功，你知道為什么嗎？”

    “當然是D國主義亡我之心不死！”

    “不，是別人看不上我們的計劃經(jīng)濟，要加入關貿(mào)總協(xié)定必須要搞市場經(jīng)濟”

    沈曉明嚇了一跳，急忙小聲說：“你可別胡說，這可是姓社還是姓資的問題！要犯錯誤的。”

    “不，86年1月的M國時代周刊，總設師同志登上封面，摘登總設師的講話：不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓，所以從78年搞改革開放以來的節(jié)奏看，可以肯定的是，我們想融入世界，市場經(jīng)濟我們一定會搞，而且必須要搞，只是用什么名義搞而已，沒有姓社還是姓資的問題，問題是取消了計劃經(jīng)濟就要打破鐵飯碗，以后大學不包分配是趨勢。自己找工作，與單位雙向選擇，不是更好嗎？你也不必為20塊錢而折腰了?！?br/>
    “你敢取笑我？你還要不要我?guī)兔α?？你的意思是讓我下海？?br/>
    “不是下海，是以后可以自己找單位，可以自由調(diào)檔，你也不用擔心學校會握住你的檔案不放?！?br/>
    兩人有又仔細的商量一下，應該如何說服張課的父母。并約定后天19號周四的晚上去張課家做張成立王芳的思想工作，大后天周五是報志愿的截止日期。這樣留給學校的反應時間就很少了。

    第二天，王芳與張成立都沒有去上班，催促著張課要一起去學校報志愿。本來也不需要夫妻倆人都陪著去。只是林業(yè)站本身就是清閑單位，二位又都不愿意錯過孩子人生的重要時刻。老許干脆就讓他們倆全回來了。

    張課面對爸媽的催促說：還有二天的時間，急什么呀。

    王芳說：“就著今天我和你爸都有空，趕緊去把志愿報了，早晚都是要去的”

    張成立說：‘“你拖拖拉拉干啥?早點報完早點完事，你看別人家昨天就報完了”

    張課說：“學校不讓選，專業(yè)還不讓我選？這二天我還在研究報什么專業(yè)呢，我后天去報志愿，這二天好好研究一下。”

    王芳見孩子想通了，也很高興說：“就是，別人家的孩子有我寶這么多的選擇嗎？選擇少當然就報的快啦，寶，不急，你挑好了我們再去報，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。我已然嫁錯了，就不能再讓我寶入錯了行，你慢慢研究，媽支持你”

    張成立一臉黑線“好好的說孩子志愿的事，怎么就扯到我身上來了，后天就后天吧，那我還是去趟單位，泡在家里讓別人說閑話”

    王芳也說“一起去吧，留在家里也沒事”

    19號一早，張課就跑出去了，直到天快擦黑，才和沈曉明老師一起回來。

    王芳在家里正準備做飯，看見沈老師，立刻熱情的招呼到：“沈老師快請里面坐，我和我家老張還商量要好好感謝一下你這個清花的高材生，感謝這段時間你對張課的照顧，沒有你幫補習功課，也就沒有我們家張課今天的成績?！?br/>
    “張課媽，你言重了，張課的成績都是他自己喜歡學習，愛好學習的結(jié)果，正所謂師傅領進門，修行在個人”

    大家坐好后，王芳為沈曉明泡了一杯茶。沈曉明接過杯子說：“這次家訪，主要是與你們溝通一下張課選專業(yè)的事”

    張課說：“我想學法律”

    沈曉明說：“你們家長有什么想法，大家一起溝通一下較好?！?br/>
    王芳說：“法律好呀，學成出來當法官，”

    沈曉明說：“畢業(yè)了分配去向不光是法院，檢察院，律師事務所，人大都有?！?br/>
    張成立說：“那也全是好單位呀”

    王芳一錘定音的說：“那行，我們就報法律”

    沈曉明這時開口：“想學法律，只能報別的學校，清花沒有法律專業(yè)”

    “什么玩意？”王芳一著急，聲調(diào)高了幾度：“這么大的學校沒有法律專業(yè)，那可不行，我們要上清花的，選別的吧”

    “媽，是學校重要？還是專業(yè)重要？”張課說

    張成立沒有說話。

    王芳說：“當然是學校啦”

    沈曉明說：“不是，專業(yè)對口才是一輩子的事。

    當前的分配政策還是過去那一套：面向基層，面向第一線，知識分子還是需要經(jīng)受鍛煉，向工農(nóng)兵學習。嚴格講，是沒有擇業(yè)這回事的，畢業(yè)是統(tǒng)一分配，分你去做的工作，無論跟你所學的專業(yè)有關還是無關，都是各命工作，沒有多少還價的余地。社會上流行“我是黨的一塊磚，東南西北任黨搬，放在大廈不驕傲，擱在茅廁不悲觀?！北M管不可能真的不驕傲和不悲觀，但實際上就是那么回事，個人的選擇余地，實在很小。所以一個好的專業(yè)也體現(xiàn)不了優(yōu)勢。但像法院，檢察院律所。這樣對法律專業(yè)要求很高的單位，基本還是只選學法律的。所以法律專業(yè)相對工作分配還是比其他專業(yè)要好的多?！?