朱棣笑了，“黃昏啊黃昏，你最近是不是太飄了，為了吳與弼，就敢做這種欺君之罪，你真以為朕不敢收拾你么，嗯？！”
　　
　　讀書人種子？！
　　
　　你以為吳與弼的方孝儒那樣的大儒么。
　　
　　如果吳與弼真有方孝儒那樣的才華，又怎么可能科舉不一甲中第，如果吳與弼真是絕代大儒，又何須你來求情走關(guān)系。
　　
　　這自相矛盾了嘛。
　　
　　黃昏無懼，朱棣這神態(tài)和語氣，也不像是和自己較真，微微笑道：“陛下，你可別忘了，歷史上那些科舉一甲中第的人中，并無多少是傳世名儒，反倒是科舉名次靠后的人，學(xué)問更高更深，也更容易出寒門首輔，唐朝清河崔氏二十三位宰相中，有幾個是科舉一甲中第之人？說句僭越的話，從古至今，所有的科舉都存在弊端：那就是考試能力和實際能力的差距……呃，我家叔父黃觀例外。像吳與弼這樣的大才，胸中學(xué)問千萬，那么他們做文章，考慮的看見的以及想寫的東西，很可能是主考官閱卷官都達不到的層次，自然成績難以出眾，但這掩蓋不了他們腹有筆墨億萬的事實，微臣可以這樣說，如今我大明天下，學(xué)問能超過吳與弼者，不過雙手之?dāng)?shù)！”
　　
　　朱棣笑得有些無奈，“你就繼續(xù)吹，不過按照你這么說，學(xué)問超過吳與弼的人有雙手之?dāng)?shù)，那么吳與弼不能一甲中第，不是很正常么？”
　　
　　黃昏有點尷尬，把自己套進去了，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“所以微臣所求，不是求陛下擢升吳與弼的名次，而是科舉之后，讓他去翰林院和國子監(jiān)，讓他一身才華施展在正確的地方?！?br/>　　
　　朱棣還是不解，“你還是在自相矛盾，吳與弼有如此大學(xué)問，不經(jīng)國治世，豈非暴殄天物?！?br/>　　
　　黃昏搖頭，“不，陛下您可能有所不知，吳與弼其實無心仕途，他更喜歡醉心于學(xué)問之中，在仕途上他就算施展出才華，也不過是如微臣叔父黃觀一樣，一世名臣而已，但吳與弼喜歡的事在學(xué)堂戒尺間，是傳道授業(yè)解惑，這點，微臣從他教導(dǎo)黃豆芽和黃豆苗上，就已經(jīng)確鑿了。你讓吳與弼去仕途，大概也就得到一個名臣，但讓吳與弼去翰林院和國子監(jiān)，你將得到無數(shù)個名臣?！?br/>　　
　　當(dāng)老師時的吳與弼，雖然只有幾個學(xué)生，但他神采飛揚。
　　
　　黃府黃豆芽和黃豆苗跟著吳與弼學(xué)習(xí)。
　　
　　除此之外，沈熙禮的三胎、吳李氏妹妹的兒子、賽哈智家的小兔崽子……都送到黃昏來蹭吳與弼的教學(xué)——吳與弼一概來者不拒。
　　
　　所以跟隨黃豆芽黃豆苗一起學(xué)習(xí)的，約莫有七八個孩童。
　　
　　朱棣唔了一聲，漸漸明白了黃昏的意思，“所以，你所謂的讀書人種子，不是說吳與弼本身，而是說他利用他的學(xué)問，教導(dǎo)處更多的優(yōu)秀讀書人？”
　　
　　黃昏笑道：“正是如此。”
　　
　　如果沒有自己穿越耽誤了吳與弼十年時間，這個時候吳與弼已經(jīng)是教育家，搞不好崇仁理學(xué)也要面世了。
　　
　　朱棣何其聰慧，瞬間想到一件事情，“你該不會是以后如果施行教育改革，就讓吳與弼來主抓罷，你是不是想得太遠了，別說是你，就是朕現(xiàn)在都不敢奢望能進行教育改革?！?br/>　　
　　這個阻力太大太大了。
　　
　　是與整個天下的讀書人世家中的既得利益者做對。
　　
　　黃昏笑道：“時代的發(fā)展，由不得那些鴉鳴蛙噪，時機一旦成熟，教育改革就勢在必行，誰來反對都無效，陛下，您別忘了，現(xiàn)在我大明的疆域擴大了快一倍，不教育改革，將來這偌大的江山，哪來的那么多人才治理，而且微臣發(fā)展的那些新興行業(yè)，都需要海量的人才，微臣對此總結(jié)出一句話：百年大計，教育為先！”