“放輕松一點(diǎn)?！苯w月看著姜正緊張的樣子，不由開(kāi)口帶著笑意說(shuō)。
“我還是有點(diǎn)緊張，早些時(shí)候我不知道你要我見(jiàn)的，是那么厲害的一位?！苯f(shuō)。
之前江纖月說(shuō)帶姜正去見(jiàn)一個(gè)人，只要這人同意幫他，那么就能夠輕松完成曲子的演奏。
可要是這人不同意幫你，想要完成就困難許多。
但人家?guī)筒粠兔Γw月也不知道，必須得姜正見(jiàn)過(guò)之后才知道。
今天，是約定見(jiàn)面的日子。
路上，江纖月給姜正吐露出要去見(jiàn)的這位的身份。
他們要去見(jiàn)的這位，是一名古箏大師，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，除了古箏以外，還精通多種古典樂(lè)器。
這樣一位大師級(jí)人物，要和姜正見(jiàn)面，姜正心里不免有些緊張。
“大師也是人，你用平常心對(duì)待就好?！苯w月說(shuō)。
“嗯。”姜正應(yīng)了聲。
兩人說(shuō)著，已經(jīng)來(lái)到了地方，推開(kāi)一扇門(mén)走進(jìn)去，里面是古色古香的裝潢。最醒目的位置上，擺著一張古箏，其他地方還有笛子、洞簫等等，甚至姜正還看到一個(gè)二胡。
在古箏后面，坐著一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女士。
年紀(jì)看起來(lái)應(yīng)該有四十多歲，氣質(zhì)突出，從相貌來(lái)看，年輕時(shí)應(yīng)該也是一位大美女。
“來(lái)了?！迸块_(kāi)口道。
“姜正，這位是陶女士，你叫她陶老師就行。”江纖月介紹道。
“陶老師?！苯s緊叫了句。
“先不忙叫，老師這個(gè)稱呼，不能隨便叫?！碧沾喝徽f(shuō)。
江纖月目光帶著哀求，但是被陶春然瞪了回來(lái)，江纖月撇了撇嘴，也沒(méi)有說(shuō)什么。
姜正沒(méi)有注意到兩人的小動(dòng)作，杵在原地有些尷尬。
“我聽(tīng)纖月說(shuō)起過(guò)你，談及你的天賦極高，我有些不信?！碧沾喝徽f(shuō)。
“都是江同學(xué)抬舉，我的天賦其實(shí)一般?！苯f(shuō)。
“天賦一般的話，纖月之前說(shuō)的事，我可能也沒(méi)辦法幫忙。”陶春然說(shuō)。
聽(tīng)到這話，姜正頓時(shí)皺起眉頭，這樣是逼他展現(xiàn)天賦嗎？
“陶女士您既然這樣說(shuō)的話，我若是再謙虛，就顯得有些不合適了。不知道怎么證明我的天賦？”姜正問(wèn)到。
“簡(jiǎn)單，在這里隨便選一種樂(lè)器，我多少都會(huì)一點(diǎn)，我現(xiàn)場(chǎng)教，你現(xiàn)場(chǎng)學(xué)。根據(jù)你學(xué)會(huì)的程度，自然就能提現(xiàn)出你天賦的高低?！碧沾喝徽f(shuō)。
“陶女士，這樣是不是太過(guò)分了，姜正根本不會(huì)這些樂(lè)器，并且他都沒(méi)有學(xué)過(guò)，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，怎么可能這么快學(xué)會(huì)?！苯w月開(kāi)口道。
“你說(shuō)他天賦極高，既然天賦極高，這種事對(duì)他而言就是小事一樁，音樂(lè)是相通的。”陶春然說(shuō)到。
“可是！”江纖月還想說(shuō)什么，可是陶春然卻馬上道：“你若是再說(shuō)一句，我就不幫了?！?br/>
江纖月立馬閉嘴，不敢再說(shuō)什么。
姜正眉頭緊皺，他心里有些不想找這個(gè)陶女士幫忙了，態(tài)度也太差了吧。
不僅連他罵了一頓，就連陪他來(lái)的江纖月都給說(shuō)了一頓。
他相信，即便這個(gè)什么陶女士不幫忙，他也能完成曲子的演奏。
能夠做這個(gè)的，國(guó)內(nèi)不在少數(shù)。
說(shuō)得那個(gè)了，他干脆不采取古典樂(lè)器演奏，直接采用現(xiàn)代樂(lè)器。
姜正的退路不止一條，所以他其實(shí)并不是很怵陶春然。
“好，就按照陶女士所言，你現(xiàn)場(chǎng)教，我現(xiàn)場(chǎng)學(xué)。不過(guò)有一點(diǎn)得變一下，那就是我不選，你來(lái)選！你想選什么都可以，我接著便是?！苯f(shuō)。
“小伙子挺有自信嘛，有自信是好事就是別盲目自大。”陶春然說(shuō)。
“我天生就自信?！苯f(shuō)到。
“好，那就選擇洞簫吧?！碧沾喝徽f(shuō)到。
“洞簫！”江纖月驚呼一聲。
古典樂(lè)器中，吹奏類(lèi)的樂(lè)器是很大一類(lèi)，其中有笛子、簫等等，而笛子和簫是很像的，都是用吹奏類(lèi)的樂(lè)器。
其中，笛子是橫著吹的，而簫是豎著吹的。
這是最明顯的區(qū)別，除此以外，其他的區(qū)別也挺多，就沒(méi)有那么明顯了。
簫也是分了種類(lèi)，分為洞簫和琴簫兩種，陶春然要姜正學(xué)的，就是洞簫。
古典樂(lè)器，就沒(méi)有什么簡(jiǎn)單的，像簫這種樂(lè)器，更是看似易學(xué)，實(shí)則并不簡(jiǎn)單。
因此，聽(tīng)到說(shuō)要教洞簫時(shí)，江纖月忍不住驚呼。
對(duì)于一些普通人來(lái)說(shuō)，簫可能能夠吹響都是一個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)演奏出來(lái)了。
“正是洞簫，敢不敢接下這個(gè)挑戰(zhàn)？”陶春然問(wèn)到。
“這有什么不敢的，我接下這個(gè)挑戰(zhàn)就是?！苯ⅠR說(shuō)到。
“好，既然如此，那么就開(kāi)始吧。你先拿起一根洞簫演奏，我看看你真實(shí)的水平?！碧沾喝怀谅暤?。
姜正聳了聳肩，隨后說(shuō)到：“我一點(diǎn)不會(huì)，沒(méi)有騙你。”
陶春然聞言說(shuō)到：“既然如此，我也相信你，那么我就直接開(kāi)始教你?！?br/>
姜正點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，陶春然開(kāi)始教起來(lái)，從基礎(chǔ)開(kāi)始教。
在教的過(guò)程當(dāng)中，陶春然也發(fā)現(xiàn)，姜正是真的不會(huì)洞簫這種樂(lè)器，很多基礎(chǔ)的東西，姜正都不懂。
對(duì)于陶春然的水平，姜正是很認(rèn)可的。按照江纖月所說(shuō)，陶春然主要是古箏方面的大師，可是在洞簫方面，居然也是這么厲害。
僅僅說(shuō)教導(dǎo)他不就，姜正就能夠很清晰的感覺(jué)出來(lái)。
他不太高興陶春然，可對(duì)她的水平，還是感覺(jué)到服氣的。
姜正學(xué)習(xí)洞簫的知識(shí)速度非?？?，很快基礎(chǔ)的知識(shí)講過(guò)，陶春然又開(kāi)始給姜正講進(jìn)階的知識(shí)。
姜正依舊學(xué)的非?？?，對(duì)各種知識(shí)的吸收達(dá)到非?？膳碌某潭取?br/>
系統(tǒng)臨時(shí)技能加持下，姜正現(xiàn)在就是一個(gè)不折不扣的音樂(lè)天才，只要是學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的，無(wú)論什么，他都能迅速學(xué)習(xí)并理解。
這種能力，讓陶春然狠狠震驚了一把。
她是越教越是心驚，姜正的天賦果然如同江纖月所說(shuō)，甚至陶春然覺(jué)得姜正的天賦比江纖月描述的更加可怕。
一時(shí)間，陶春然也起了愛(ài)才之心。
不過(guò)她表面上并未表現(xiàn)出來(lái)，繼續(xù)面無(wú)表情的給姜正講著音樂(lè)知識(shí)。
將理論的東西講的差不多之后，陶春然說(shuō)到：“理論說(shuō)完，現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)踐。”