小學(xué)時(shí)代，我一直渴望有一個(gè)筆友。奈何我沒有錢買郵票，更沒有錢買信紙，甚至連一個(gè)可以通信的對(duì)象也沒有。

    然后，我便想要和我的閨蜜伍陽成為筆友。奈何伍陽性格外向，愛好交友，她不喜歡寫信。

    我曾經(jīng)跟她提過這樣的想法，并給她寫了一封信。當(dāng)我給她說起做筆友件事情，她竟對(duì)我說，“我們可以暢所欲言，相互交流，寫信未免太矯情了”。

    但我并沒有放棄努力，強(qiáng)烈要求和她相互通信。然后我們約定，一個(gè)星期相互寫一封信。我很高興的給她寫了一封信，放在我的書包里。

    有一天放學(xué)一起回家，我問她有沒有給我寫信，她竟忘記了這個(gè)約定。

    這讓我特別難過。也讓我特別沮喪，我甚至于很長(zhǎng)時(shí)間都沒有和她說話。

    我難過的回家哭了好一陣子。然后將那封信撕毀了。

    后來，我想通了一件事，我的閨蜜伍陽性格外向，活潑開朗。而我靦腆內(nèi)向，不善言語。我們完全是兩個(gè)不同世界的人在一起。家庭教育環(huán)境不同，性格不同，愛好不同……有太多的不同，與其勉強(qiáng)她做她不喜歡的事，不如我做出的改變，因?yàn)槲也幌胧ミ@個(gè)朋友。

    所以我決定繼續(xù)和伍陽維持做生活中的朋友，做筆友這件事情就做罷了。

    我上六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾W(xué)合并的原因，又和盧彥在一個(gè)班了。那時(shí)盧彥比我一年級(jí)認(rèn)識(shí)她的時(shí)候更加引人注目，我們班有許多的男生給她寫情書。你便可以想象她到底有多么優(yōu)秀。

    她紅唇齒白，笑臉迷人。皮膚白皙略帶暖意，依舊溫暖善良。并且比我兒時(shí)認(rèn)識(shí)的時(shí)候更加的多才多藝。

    我記得六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候，盧彥說她將要轉(zhuǎn)學(xué)去二中上學(xué)。而我們大部分的學(xué)生都要在八中上學(xué)。所以她買了一個(gè)同學(xué)回憶錄。讓班里的每個(gè)同學(xué)都給她簽有留言。

    而我當(dāng)時(shí)內(nèi)心想寫我們要成為筆友，但是我落筆卻簽的是，我們要做不說話的朋友。

    事實(shí)上我本是想告訴她，如果她轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們不能說話，但是我們可以成為筆友，相互通信，相互鼓勵(lì)。

    奈何我一想到她離開我們?nèi)ズ眠h(yuǎn)的地方上學(xué)，而我因?yàn)榧依餂]有錢，我肯定買不起郵票和信紙，到時(shí)候還是通不了信，沒法給她回信，我將失信于她。所以我臨時(shí)改寫成為不說話的朋友。

    那時(shí)大家并不理解。并且她是我很好的朋友，她也不高興我這樣寫。我又一次沒法解釋自己。

    于是我被大家嘲笑了一番，我便再也沒有解釋這件事了。

    而我經(jīng)歷了這件事后，更加內(nèi)向了，把自己沉迷在文學(xué)書里，不喜說話。

    就這樣，我的童年時(shí)代結(jié)束了。