阿圖前腳剛走，汪士載就站起身來，拿著他的綱要走到了同層的理學(xué)院院長應(yīng)獻(xiàn)尹的公事房。
應(yīng)獻(xiàn)尹的公事房只與汪士載的隔著兩間，裝飾與擺設(shè)都類似，只是這間房的格調(diào)以黑色為主，書臺也是黑色的。
正在埋頭看東西的應(yīng)獻(xiàn)尹見他進(jìn)來，站起身道：老師來了。
原來，雖然應(yīng)獻(xiàn)尹是院長，汪士載是院司，但后者卻是前者的座師。數(shù)年前，理學(xué)院前任院長致休，汪士載就向校監(jiān)會大力推薦自己的這名弟子就任新院長，結(jié)果獲得通過。
汪士載往他桌前的交椅上一坐，朝桌面一看，卻見到那幅趙圖畫的二十行植樹圖，便把那十幾張寫著綱要的紙扔給了他，面色鄭重地說：你先看看這個。
應(yīng)獻(xiàn)尹狐疑地拿起桌上這幾張紙，前前后后的翻閱起來，臉色越來越激烈，最后猛然抬頭問道：老師，這是您的新作？
汪士載罵道：你才四十六歲就糊涂了？老夫的字是這個體嗎？
對、對，學(xué)生適才一時激動，竟然把這茬給忘了。應(yīng)獻(xiàn)尹道，又問：那這份綱要究竟是何人所做？
你先說，綱要中所提及的這些理論如何？汪士載問。
應(yīng)獻(xiàn)尹再往紙上好好地瞧了一遍，皺眉道：說實(shí)話，弟子也只是明白了一部份，里面的新理論不少，學(xué)生還得詳細(xì)地推敲琢磨。
汪士載嘆道：老夫與你一樣，見到這份綱要之時，心中除了驚詫就只有驚詫，這全然是前人未想之想，獨(dú)辟蹊徑之大作。又得意地摸摸胡子：幸虧老夫沉得住氣，否則就要壞事了。
什么沉得住氣？應(yīng)獻(xiàn)尹問道。
沉得住氣的意思就是會裝蒜。就好象是開當(dāng)鋪的，明明別人拿來一塊金子，雖然不能睜著眼硬說是一塊泥，但還是可以說：好象是塊鐵吔。你看看，上面的鐵銹好黃。運(yùn)氣好點(diǎn)，來人就會懇求道：小的上有八十歲老母，下有三歲小兒，家里揭不開鍋了，您能不能當(dāng)成銅收下。
汪士載笑而不答，轉(zhuǎn)而問：那你說，這人夠不夠資格來我院讀博學(xué)士？
應(yīng)獻(xiàn)尹驚訝道：此人居然只是個博學(xué)士在讀生，那簡直就是個天才。若他愿意轉(zhuǎn)來我校，學(xué)生當(dāng)?shù)孤南嘤?，所有學(xué)費(fèi)全免，并按雙倍放全額獎學(xué)金。
汪士載問的是夠不夠資格來我院讀博學(xué)士，應(yīng)獻(xiàn)尹就理所當(dāng)然地想那人是別校的在讀博學(xué)士，對其它的可能性完全無視。
汪士載笑瞇瞇地道：好。有你這句話就成。老夫告訴你，此人并非他校生，就在本校。不過，他卻并非是我理學(xué)院的學(xué)生。
什么！那他是哪所學(xué)院的？應(yīng)獻(xiàn)尹更感意外，目光卻不自覺地朝著桌面的植樹圖瞧去。
沒錯。此人就是外國語學(xué)院一年級新生趙圖。汪士載道：可他適才剛跟老夫提了個要求。隨后就把阿圖想讀博學(xué)士的事給他講了一遍。
應(yīng)獻(xiàn)尹聽完他的話，為難道：趙圖能畫出這些圖譜來，可證明他的確是個天才，學(xué)生相信他也能寫出此綱要。不過一個新生要在一年內(nèi)就跳三級去讀博學(xué)院，本校尚無此等先例……
汪士載攤手道：那就沒辦法，就讓他以外國語學(xué)院新生的名義表這些理論好了。
應(yīng)獻(xiàn)尹連連搖頭：那可不好，若那樣的話，咱們理學(xué)院可糗大了。又見汪士載一臉的神態(tài)自若，便心中有數(shù)了，喜道：老師定早有腹案，學(xué)生恭聽。
汪士載聽了，才指著他鼻子罵了一句：你就是腦子太僵化，凡事只想著合不合規(guī)矩，不去想想合不合情理。他的學(xué)術(shù)你我都不能盡然讀懂，讓他按部就班地去讀那些理學(xué)院課程？這不合情理嘛。再說，等他那些學(xué)術(shù)表了，別人問起這人是誰，咱們跟人家說是一年級新生，你不覺得寒磣？
是，是，學(xué)生僵化。應(yīng)獻(xiàn)尹陪笑道。
汪士載吹了吹胡子，才繼續(xù)說：此事得分三步走。他現(xiàn)在尚是外國語學(xué)院學(xué)生，先我院得招他入來讀理學(xué)院雙學(xué)位，這是第一步；第二步就是明年期末時給他單獨(dú)準(zhǔn)備個畢業(yè)考，咱理學(xué)院學(xué)士課程不是有十幾門必修單科嗎，讓每個單科的授課先生都給他出個單科考，如果他通過了單科考，拿到了本院足夠的必修課學(xué)分，咱們再免了他選修課的學(xué)分，讓他從理學(xué)院畢業(yè)；至于第三步就是再給他準(zhǔn)備個博學(xué)院入學(xué)考，如果他再次通過了入院考，說明他的水平足夠讀博學(xué)士了，大家不就沒什么話可說了嗎？
應(yīng)獻(xiàn)尹聽了，琢磨一陣后道：真是妙策，還是老師想得快?？善渲羞€是有個干礙，大學(xué)的必修課并非只有我理學(xué)院的單科課程，還有經(jīng)史學(xué)院、法學(xué)院等其它學(xué)院所開的必修課。如果這些課修不齊，那必修課的總學(xué)分也是不夠的，這個咱們可怎么辦？
這個就是其中最為難的地方。不過這事咱們校也沒少干，那些別校冒尖的專才，咱們?yōu)榱藫屓耍€不是隨處通融。以后的幾個月里，讓趙圖多些論文，我們理學(xué)院替他在各種期刊上一登，名聲起來了，校監(jiān)會也要酌情考慮。汪士載道，此事還得抓緊，否則被常青藤那些家伙們得知我校有這么個怪才，把人給拐跑了就一場空了。
應(yīng)獻(xiàn)尹點(diǎn)頭道：對，那些人狼似的，成天就不安生。您可能還不知道，武昌理院得知沈揚(yáng)和羅文聰兩人在研究蒸汽機(jī)，開了老大的價碼……
汪士載一擺手道：這個慢慢再說。趙圖的事，你我今日就算說定了。你寫個申請給校監(jiān)會讓他先修雙學(xué)位，老夫拿去給他們先通通風(fēng)，游說一番，那六個死老頭、死老婆子個個都是難纏的。
京大的校監(jiān)會共有七名成員，大事都需要投票表決，能得到四票的議案便可獲得通過。汪士載罵另外六個校監(jiān)時都帶了死字，卻不知他是如何想自己的，會不會也是個死老頭？
應(yīng)獻(xiàn)尹道了聲好，拿出紙筆來嘩啦啦地寫了一通，然后簽上大名遞給汪士載。
汪士載接過一看，笑道：你這小子就是文書寫得快，套話一串串的，每封文都象是用模板刻出來的一般。
應(yīng)獻(xiàn)尹道：咱們京大這類文書太多太煩，若非如此，弟子豈不成日都要趴在這里寫文。又帶著喜色道：老師，如果這事辦好了，咱們京大理學(xué)院可就算揚(yáng)眉吐氣了。至少，常青藤是說什么也不可能再與咱們爭了。
常青藤理學(xué)院專注于算學(xué)，武昌理院長于格物，兩者皆在其擅長的領(lǐng)域里人材輩出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。與它們相比，京大理學(xué)院也不是差了很多，只是太過于四平八穩(wěn)，各方面都做得不錯，可各方面都不算最頂尖，在專業(yè)上就難免被它們壓得有點(diǎn)喘不過氣來，全院上下皆深以為恥。雖然不甘落于人后，可培養(yǎng)人才，專研學(xué)術(shù)非一日之功，這種局面一直持續(xù)了二、三十年，京大始終是翻不過身來。
汪士載雙眼一鼓，得意道：那還有啥好爭的。常青藤啊，回家洗洗睡算了。
兩人對視著哈哈大笑，心頭暢快無比，仿佛看到常青藤的那些對頭們排著一列長隊站在理學(xué)院的大門口，哭喪著臉，人人頭上戴個高紙帽，上寫一大大的服字。
※※※
阿圖從汪士載那里出來，去茶館尋到等著他的蘇湄一道回家。
秋快要來了，雨水漸漸地多了起來。濛濛的小雨最是怡人，走在這樣的雨中，無需舉傘，悠閑且灑脫。吸入一口被雨水滋潤后的空氣，沁人心脾，胸中豁然坦蕩到極致。
沿途，阿圖就將今日生之事揀緊要的與她說了。聽了他這一番話，蘇湄心里的確高興，想不到這個往日的弟子此時有了這般的出息。雖然知道他是個大仙，做點(diǎn)奇事出來也屬正常，但還是忍不住地暗暗歡喜。
但當(dāng)她細(xì)想了一陣后，便說：相公雖然是有真才實(shí)學(xué)，也能獨(dú)立完成此些課題的研究。可我大宋學(xué)術(shù)界也講一些紅花綠葉的傳統(tǒng)，好的理論與研究往往與他人分享成果，特別是得與其所在的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分享。
阿圖可沒想過讓別人來分一杯羹，聽得她這么說，問道：這個我倒沒想過，娘子說說看，若是有理，為夫我遵從便是。
于是蘇湄就侃侃而談，說象他這么個大學(xué)新生要出書立著實(shí)在是件稀罕事，資歷與學(xué)歷都是太淺薄，若是想將來事業(yè)有成，得有汪士載這樣的有威望的學(xué)術(shù)界泰山一路扶持才能順當(dāng)。當(dāng)然，汪士載早就是名聲在外，又是宮廷博教，也不會用他的學(xué)術(shù)來給自己錦上添花，但理學(xué)院的其他人就不一定這么看了。理學(xué)院的一些博教、副教或者講師們都是眼巴巴地盼望著能出一些研究成果，好讓自己的資歷上個臺階，只可惜智力有所不足。如今阿圖寫的這個東西，聽起來便是一部宏著。既然是宏著，那么就不礙將其中一些成果與別人分享，花花轎子人抬人，他給了別人好處，別人自然也會把他給捧著，豈非是皆大歡喜之局。
又說，如果他的著作問世了，就他這一名作者的話，那以后應(yīng)酬都要忙不完。今日這里一個學(xué)會，明日那里一個探討，后日再來一個邀請，到時候所有的功夫拿去應(yīng)付都只怕不夠，所以還不如將成果分些出去，將這些閑雜事都讓理學(xué)院的那幫人去分擔(dān)。
阿圖聽了，覺得大為有理，特別是第二條，那簡直就是聽著就讓人害怕。整天要去忙那種事，對著一幫學(xué)究，悶都把人給悶死了，立即定下主意：行。我就聽娘子的。
蘇湄見他聽從了，臉上帶著喜色調(diào)侃道：乖，真聽話，不枉先生我疼你一場。見他嘿嘿地傻笑著，又問：那你準(zhǔn)備怎么辦？
這容易，有些理論書上沒有的，我都把它們給補(bǔ)齊了，推理證明也全數(shù)完成?？傊?，我就只寫框框，稍微提及一些應(yīng)用，行文也完全不按標(biāo)準(zhǔn)，弄得混亂一些。汪博教拿到了這些東西，定然要派人重新整理，然后多多舉例，引申出一系列的應(yīng)用法則，然后才能形成一本完整的作品。如此，豈不是人人都有份貢獻(xiàn)。
蘇湄聽了，把春筍般的手指在他腰間戳了一下，笑道：就你鬼點(diǎn)子多。沒錯，就按你說的那樣辦，汪博教是個極其聰明之人，他定然會明白你的用意，日后也會更加地大力地栽培你。
阿圖滿口稱是，忽又道：咦！我怎么聽著好像咱們倆在策劃什么陰謀似的。
呸！什么叫陰謀？損人的才是陰謀。咱們可沒損人，最多就是益人的同時利一下自己而已。蘇湄啐道。
對！這不是陰謀。阿圖迎合著，又賊笑著看著她說：這叫互利，就象晚上咱們那個……喜暈了你也樂翻了我……??！
話剛說到這里，腰間的一塊肉就被她狠狠地擰了一下，耳中又聽得她招牌式的罵聲：死東西！