校園里的風(fēng)景在季節(jié)里更替著，那景還在，那人卻久違了舊地，目光中景人合一的秀美，或難再現(xiàn)，或難再見(jiàn)。
那個(gè)湖邊遐思的米小諾不見(jiàn)了，變成了那個(gè)遐思的顧成望。
那個(gè)一望再望的窗戶，依然會(huì)接受那份凝望的目光，只是不見(jiàn)佳人再現(xiàn)。
那個(gè)人來(lái)人往的宿舍樓大門(mén)口，時(shí)常出現(xiàn)個(gè)愣神的顧成望，只是不見(jiàn)了靈動(dòng)的米小諾。
歲月在靜悄悄地變化著，推動(dòng)著人生一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)程。
顧成望宿舍里的同學(xué)，零零散散地相繼離開(kāi)了學(xué)校，各奔前程去了，留下獨(dú)守的顧成望，糾結(jié)在離去的邊緣。
顧成望抓住在校時(shí)光的尾巴，似雷達(dá)定位般，跟蹤在米小諾必修的、輔修的課堂上。那專(zhuān)注的目光，久久不愿離開(kāi)那曼妙的身影，那款款相隨的腳步，向米小諾傳達(dá)著濃濃的不舍。
米小諾走過(guò)、路過(guò)、見(jiàn)過(guò)，然后就將那份苦澀在心底摁滅。
米小諾有時(shí)也會(huì)痛苦地思考，想要得到的，偏偏不遂人愿，不想啟程的，反倒糾纏不休。
生生息息的感情，真的令人好頭痛。都說(shuō)愛(ài)情是美好的，可是她米小諾怎么就品不到美的滋味，只有攪動(dòng)著的苦澀呢？
上完課的米小諾，走在校園的小路上，總會(huì)對(duì)行在身側(cè)的人問(wèn)起，“還不離校嗎？”
顧成望總是急切著心情回問(wèn)，“那么著急要我離開(kāi)??？”
米小諾輕笑，“再不走，學(xué)校該攆人了?！?br/>
顧成望總是激昂著心情討巧地回，“只要你不攆我，我想一直呆下去?！?br/>
米小諾聽(tīng)得久了，也會(huì)產(chǎn)生抵抗力，“你走不走的，關(guān)我什么事。”
顧成望受了冷落，也不氣餒，“關(guān)不關(guān)你的事，反正關(guān)乎我的事?！?br/>
米小諾便是無(wú)奈的沉默。
顧成望最后送出了重磅的禮物，那個(gè)價(jià)值不菲的心愿，那個(gè)照見(jiàn)心底的情思。
米小諾要強(qiáng)塞回那個(gè)執(zhí)意送達(dá)人的手里，顧成望就是不接。
米小諾就將它放在顧成望的視線內(nèi)，獨(dú)自離開(kāi)。
執(zhí)意的人當(dāng)然要與倔強(qiáng)的人較勁到底，既然你米小諾能放下，那我顧成望也不取回。
反正這送不出去的禮物，帶回去也是個(gè)傷痛的存在。
只可惜了那帶著急切物語(yǔ)的禮物，無(wú)辜地承受著冷落，接受著數(shù)不清的詫異目光。
二人兀自離去的身影，拋卻了禮物的價(jià)值，留守在心的都是自己的堅(jiān)定和執(zhí)著。
顧成望用物質(zhì)表達(dá)的心意，最終以失敗告終。
離校的腳步越來(lái)越近，顧成望迂回曲折地想，戀人做不成，做個(gè)朋友總可以吧。
顧成望給自己受累的心，開(kāi)了點(diǎn)口子，透進(jìn)些清新的空氣來(lái)。
執(zhí)著的人還在不斷地購(gòu)著書(shū)，然后以不方便攜帶為由，將它們送出去。
對(duì)于這些可愛(ài)的書(shū)，對(duì)于書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)感覺(jué)不收怪可惜的，如若棄之街道，她會(huì)心痛膽痛的，所以，米小諾便不過(guò)多地糾結(jié)，大大方方地接收下來(lái)。
這些可親的書(shū)，將米小諾的小屋堆得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模袝?shū)的米蟲(chóng)兒，每晚都會(huì)在書(shū)堆里甜美地睡去。
畢業(yè)季，已經(jīng)走到了最后的時(shí)刻。
米小諾主動(dòng)地邀請(qǐng)顧成望吃上一頓送別餐，畢竟，米小諾也不是個(gè)鐵石心腸的人，顧成望的頻頻示愛(ài)，她糾結(jié)過(guò)、痛苦過(guò)，也理智地拒絕過(guò)。
即將產(chǎn)生的距離，會(huì)將這一切終止 你現(xiàn)在所看的《豪門(mén)之寵，戳著心尖去愛(ài)你》 帶著無(wú)奈的離開(kāi)只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：豪門(mén)之寵，戳著心尖去愛(ài)你