星海哥哥已經(jīng)走了一個月了，他現(xiàn)在在H國一家盛名的娛樂公司成為了練習生，每天和他視頻，都可以看見他因訓練非常疲憊的樣子，但是，我可以看得出來，他現(xiàn)在和以前不一樣的心境，就像是一頭獵鷹，突然找回了它失去的翅膀，重新在天空中翱翔，重回了王者之位，那樣的自在，那樣的驕傲，讓人臣服，讓人淪陷。
對于他心境的改變，我自然為他高興，不過現(xiàn)在，我已經(jīng)淪陷了，淪陷在作業(yè)里了！
我的天哪，為什么老師布置的作業(yè)那么多，我從六點寫到現(xiàn)在，已經(jīng)十一點了，手酸疼酸疼的，好像已經(jīng)廢掉了！
我看著那一摞作業(yè)，只想哀聲長嘆，為什么，為什么作業(yè)有這么多，老師真是太可怕了。
這個想法剛剛冒出來，我就明白了作業(yè)的威力，畢竟能讓如此尊師的我想老師的可怕，它也是足夠分量了。
正在這時放在旁邊的手機響了，我沒有看就直接點通，這個時間段能開視頻過來的也只有他了。
果然，他一張帥氣的臉出現(xiàn)在了手機屏幕里，正笑著看著我，不過我可笑不出來，看著他的笑容都快要哭了，沒天理啊，為什么他可以不用上學，不用寫作業(yè)呢？
星海哥哥看著我周圍的環(huán)境，略皺了皺眉，語氣不善地說道：“你現(xiàn)在還在寫作業(yè)？”
我趴在書桌上，左手拿著手機，哭喪著臉點了點頭，用一種委屈的語氣說道：“作業(yè)沒有寫完，明天老師要檢查自然得熬夜寫啊！”
說完又道：“星海哥哥，你當時上九年級的時候有沒有這么多作業(yè)?。俊?br/>
“他上學的時候可是從來不寫作業(yè)的?！倍呁蝗粋鱽砹肆硪粋€聲音。
我抬頭就看見哥哥繞過書架走了過來，坐在了陽臺的椅子上，一臉的疲憊，看來也是被學生會的事累著了。
星海哥哥看著哥哥，心虛地縮了縮脖子，卻還是強硬地開口說道：“作業(yè)不想寫就不寫唄，你不也從來沒有寫過作業(yè)嗎？”
什么？
哥哥從來沒有寫過作業(yè)？
不太可能吧？
哥哥那樣工作狂的典范，怎么可能不寫作業(yè)？
我轉(zhuǎn)頭看向哥哥，用一種狐疑的眼光盯著他，他也抬頭看著我，四目相對間，他的幽深的眼眸十分深邃，看不見谷底，不過我己經(jīng)在他的眼神中找到答案了，是真的，哥哥從來沒有寫過作業(yè)。
也是，哥哥從小就開始處理大大小小的事，怎么可能還有時間寫作業(yè)。
但，即使哥哥從來沒有寫過作業(yè)，他的成績也一直在全校前三名，這天分真是太強大了，用星海哥哥的話來說就是遺傳基因成就一切。
爸爸媽媽那樣優(yōu)秀的人，我和哥哥自然也不會差。
“伊凡，你看小雨每天寫作業(yè)寫這么晚，長時間下去會累壞的?！毙呛８绺缡掌鹆送媸啦还?，看了看我，又看了看哥哥，擔心地說道。
我聽了這話，心里一陣熱流涌過，在這種時刻，能有個人來安慰安慰自己真是比什么都好。
不過，這話里面，有玄機啊……
我轉(zhuǎn)過頭看著哥哥，他這時已經(jīng)低下頭，我看不見什么表情，他也沒有做任何回答，我的心一下子懸了起來，哥哥對這事什么看法啊？
時間一分一秒的過去，他始終沒有說話，依舊保持著低頭的姿勢沒有變，橘黃色的燈光打在他的身上，有一種祥和的美。
我看著他，心里冒出了一個可能，起身朝他走去，到了他面前，俯身看他的臉，果然已經(jīng)睡著了。
他的臉此刻異常的柔美，與溫暖的燈光一起形成了一幅暖心的畫。
我拿來一個被子給他蓋上，走回座位，和星海哥哥聊了一會兒就掛斷了，繼續(xù)開啟我的作業(yè)征程。
第二天，有一件轟動全校的事爆發(fā)了，九年級S班沒有作業(yè)了！
這是什么意思？
意思就是老師說，為了給學生一個更好的學習興趣，讓學生更好的、更效率、更健康、更愉悅地學習，經(jīng)過全校老師會議決定，學生的作業(yè)任務(wù)減少，實踐任務(wù)增加，以求取得更加優(yōu)異的成績，給學生一個輕松的校園。
不用想，面對老師的巨大轉(zhuǎn)變，我大概已經(jīng)猜出是怎么回事了，一定是昨天哥哥并沒有睡著，他聽見星海哥哥的話了，并且直接付諸在了行動上。
我不知道此刻的心情該用什么來形容，高興？難受？愧疚？自責？……
無法言喻。
或許，是迷惑。
對，就是迷惑。
我是沐家大小姐沐雨，因為自己的情況用權(quán)勢直接改變了一個學校的教學方式，直接用權(quán)勢真的好嗎？難道以后有什么事情都要用權(quán)勢來解決嗎？久而久之，自己會變成什么樣子呢？其他身份不一樣的人，在困難面前沒有像現(xiàn)在這樣選擇的權(quán)力，我卻隨意改變了他們的困難，就因為身份不一樣，為什么一切都不一樣呢？
這個問題一直困擾了我一整天，回到家，我直接到房間里，躺在床上，思考著這個復雜的問題。
有些人生來就特殊，他們高貴，華麗，而有些人生來就平凡，他們無力，普通。同樣都是人，為什么會有這樣的差別呢？