每個(gè)人都被孫小飛的話激起了強(qiáng)烈的好奇心。
那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)渣，現(xiàn)在居然敢跟班主任叫囂。
難道他真的一夜之間變成學(xué)神了？
所有人都興奮起來，紛紛吵嚷著要楊秀娜考他。
就連一旁坐著的沈青青都難掩心里的好奇，以一種古怪的眼神看著孫小飛。
片刻之后，楊秀娜直接揮了揮手，示意下面安靜。
接著一張嘴，嘰里呱啦的說了一通英語。
她是六中的明星教師，教英語的水平超一流，再加上早年在國外留學(xué)五年，口語說的相當(dāng)棒。
她知道孫小飛的英語一塌糊涂。
尤其是聽力，基本上就跟鴨子聽雷是一樣的。
所以一張嘴直接就是一片晦澀難懂的科技新聞，而且語速極快，說完之后，看著孫小飛嚴(yán)肅的說：“翻譯我剛剛說過的話。”
下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)面面相覷。
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這種程度，別說孫小飛了，就連英語課代表也沒這水平吧？
沈青青倒是能聽懂大半，可是有些生僻的科技詞匯，她也不懂，只能靠猜的。
她扭頭看著孫小飛，緊張的低聲說：“小飛，你聽的懂嗎？”
“很簡單?！?br/>
孫小飛沖她笑了笑，接著抬頭看著楊秀娜，不緊不慢的把她剛剛說的一篇文章給翻譯出來了。
他翻譯的相當(dāng)流暢，一點(diǎn)也沒卡頓。
說的四周的同學(xué)都以為他是信口胡說的呢。
更有同學(xué)甚至小聲議論起來，這會(huì)不會(huì)是班主任跟孫小飛倆人聯(lián)手演雙簧呢？
要不然，怎么翻譯的這么工整？
等翻譯完了，楊秀娜的嘴半天沒合攏。
別人不知道，她還能不知道。
她說的這篇文章，是她一個(gè)好友拜托她寫的技術(shù)文獻(xiàn)，有些詞匯，連她都得現(xiàn)去查詞典。
難道孫小飛把整本詞典都背下來了不成？
楊秀娜足足愣了半分多鐘，這才恍然回神，她也沒做評(píng)價(jià)，而是直接把物理課代表給叫起來了，大聲說道：“找一道難題給他做?！?br/>
物理課代表是個(gè)戴眼鏡的小男生。
一聽老師要難題，立馬興奮的從書桌里拿了一本書出來，跑到黑板上一頓寫，片刻功夫就列出一道復(fù)雜的大題來。
楊秀娜看著孫小飛說：“你上來解解?！?br/>
“行，還要考什么，你最好準(zhǔn)備充足了。免的我一趟一趟的上來?！?br/>
孫小飛倒是不客氣，他好像最近跟楊秀娜說話，從來不叫她楊老師，而是直接你你我我的。
不過楊秀娜現(xiàn)在的注意力已經(jīng)徹底被轉(zhuǎn)移了，聽了他的話，立刻把數(shù)學(xué)課代表，語文課代表包括化學(xué)和生物等各門尖子生都弄到講臺(tái)上。
一個(gè)個(gè)都挑最難的題來出。
有些甚至把全國競(jìng)賽的題都列上去了。
隨后，所有人就見到孫小飛在講臺(tái)上動(dòng)來動(dòng)去。
他手里的粉筆一根接著一根的磨損，他的手也在不停的解答著，沒有一道題能讓他卡住。
最離譜的是那種語文里的段落分析題。
段落分析大家都知道，仁者見仁智者見智，其實(shí)根本也沒什么標(biāo)準(zhǔn)答案。
每次考試的最終答案，其實(shí)也只能做參考而已。
可偏偏孫小飛回答出來的中心思想，跟標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎差不多少，這就讓人感覺到有些離譜了。
半個(gè)小時(shí)后，-->>