假期結(jié)束，全市交通恢復(fù)正常。
許曜做志愿者這件事似乎沒什么人知道，孟窈沒有在學(xué)校聽見有人議論過此事。
那篇公眾號的內(nèi)容除孟窈以外，沒在任何人心里掀起波瀾。
于是孟窈將它視作珍貴的秘密，存放在心底，她有些開心和慶幸，好像許曜這份溫柔只有她看見一樣。
之后兩天下了場大雨，城市最后一點(diǎn)積雪在雨水中融化，雨停后，整個城市煥然一新。
期末考試那天，天空露出一點(diǎn)微弱的陽光。孟窈結(jié)束最后一堂考試，回教室收拾桌椅。高三的假期來得晚，放假時已經(jīng)臨近新年，孟窈這次放假沒有回外婆家，因為假期短，學(xué)業(yè)重，宋蘭和孟遠(yuǎn)山都希望她能專心在家學(xué)習(xí)。
年二十九，宋蘭和孟遠(yuǎn)山開車回鄉(xiāng)下，將外公外婆接來過年。
新年的鐘聲敲響，又是一年始。
緊接著，孟窈迎來了高三的最后一學(xué)期。
這學(xué)期孟窈狀態(tài)很緊繃，不止是她，整個高三氛圍都很沉重。當(dāng)下的壓力、未來的迷茫，壓得人喘不過氣。
孟窈已經(jīng)很久沒體會到輕松悠閑的感覺了，日復(fù)一日的埋頭苦讀，就為了幾個月后能有一個滿意的結(jié)果。
而隨著時間推近，宋蘭和孟遠(yuǎn)山也跟著焦慮起來。孟遠(yuǎn)山和孟窈通話的內(nèi)容始終圍繞著高考，在電話里一個勁地讓孟窈加油。
宋蘭和同事朋友聊天，打聽出幾所她滿意的大學(xué)以往的錄取分?jǐn)?shù)線，并對該校的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析。
孟窈這段時間很累，但不敢有一分一毫的松懈，以往早上起床是件很困難的事，到了這個階段，踏實(shí)的睡眠反倒成了困難。
她常常熬到凌晨，睡著后仿佛還有意識，一到起床的點(diǎn)，不需要鬧鐘催促，自然就清醒了。
在這種情況下，孟窈其實(shí)連每天自己具體在做什么都沒有很深刻的印象，她留意不到周圍發(fā)生的一切，眼睛里只有做不完的試卷。
宋蘭每晚都會準(zhǔn)備夜宵，在她晚自習(xí)下課回來進(jìn)食的這一小段時間里會多次提及她想要孟窈考取的幾所學(xué)校有哪些。
她完全是一副決策者的姿態(tài)，甚至沒問過孟窈本人的想法與意見。
孟窈沒有附和過她，事實(shí)上因為疲倦，她連宋蘭說的話都沒有注意去聽。
宋蘭的絮叨對她來說只是加重了疲倦而已，孟窈有一晚忽然提出讓她以后晚上不用給她做夜宵了。
“胃口不太好，而且我想用這點(diǎn)時間多做會兒題?！?br/>
她食量確實(shí)小，宋蘭沒多想就答應(yīng)了，之后取消了夜宵，只是還在給孟窈送著牛奶。
時間一天天過去，三月初孟窈進(jìn)行了一?？荚?。
而二模時間不過和一模相差一個月。
高三學(xué)生的心態(tài)和抗壓能力非常重要。
班主任的工作也包括負(fù)責(zé)及時疏通學(xué)生的情緒。
孟窈他們班上還好，大家的情緒都比較穩(wěn)定，沒給沈禾宜的工作增添負(fù)擔(dān)。
就在孟窈以為高三最后的時期她們班所有人都會這么安穩(wěn)地度過時，有人扛不住崩潰了。
真正讓她感到意外的，是孟窈沒想到這個人會是一向開朗樂觀的宋思綺。
這天在食堂吃過午餐，宋思綺忽然拽住孟窈的手，問她能不能陪她在學(xué)校里走走。
孟窈有些意外，距離高考越近，留給她們在校園內(nèi)閑逛的時間就越少，以往吃過中餐，孟窈和宋思綺都會立即回教室，這一學(xué)期連小賣部都去得少了。
這天宋思綺看上去似乎心情不太好，她雖然臉上還是笑著，但孟窈敏銳察覺到她情緒有些低落。
她什么也沒說，看著宋思綺點(diǎn)了點(diǎn)頭，陪她在校內(nèi)慢慢走著。
四月份的天氣已經(jīng)暖和了，四處都是春天的氣息。
操場上那一道道奔跑的身影看上去自由又瀟灑，那是進(jìn)入高三后，她們很久沒再看見過的歡樂。
可今天宋思綺卻很有耐心，駐足看了許久。
她今天一直很安靜，除了提出想要孟窈陪她走走以外，沒再開口說過話。
午休鈴響，操場上的人急忙向教學(xué)樓涌去。剛才還沸騰的校園一下變得寂靜起來。
聽見鈴聲，宋思綺起初沒動，后來可能是想到還有孟窈在，在內(nèi)心掙扎了一會兒，轉(zhuǎn)頭看著孟窈勉強(qiáng)笑了下。孟窈沒見過這樣的宋思綺，印象里她永遠(yuǎn)都是明亮地笑著，燦爛的讓孟窈希望她能一直坦蕩的笑，生活里沒有陰霾。
所以當(dāng)宋思綺一反常態(tài)，目光里的難過清晰地傳遞出來時，孟窈有些無措，她其實(shí)不擅長安慰別人。
但宋思綺于她而言意義不同，這是孟窈長到現(xiàn)在，這么多年最珍貴的朋友。值得用心對待。
宋思綺張嘴剛要說話，孟窈卻先一步截斷，她看著宋思綺，語調(diào)和平常一樣，沒什么變化，目光卻溫和地問道：“繼續(xù)走嗎？還是找個地方坐著休息一下？”
就這一句話，宋思綺情緒沒能繃住。
在這個特殊的時期，大家其實(shí)都很容易被影響。宋思綺想排解情緒，又怕影響到孟窈，所以她才只想讓孟窈陪著走走，卻一直不吭聲說話。
但孟窈的心思遠(yuǎn)比她以為的要細(xì)膩。
當(dāng)她們走到校園里僻靜的角落時，宋思綺已經(jīng)無聲地流了一會兒眼淚了。
孟窈扶著她在花壇邊坐下，宋思綺低著頭，竭力想止住哭泣。
孟窈從衣服口袋里摸出一包紙遞給她。
宋思綺接過紙，眼淚卻越擦越多。好半天她才平復(fù)下來，啞著聲音開口：“高三好辛苦啊?！?br/>
是很辛苦。
同時也很煎熬。
一面覺得當(dāng)下的日子是灰暗的，一面又對未來充滿希望。
這兩種想法不斷拉扯。
宋思綺說話時還有一點(diǎn)哭腔：“我這次二?？嫉靡话悖B英語都沒有發(fā)揮好，我萬一考不上大學(xué)怎么辦。”
孟窈想說不會的，一次考試而已，代表不了全部的實(shí)力。
可是張了張嘴這樣的話又說不出口，不是當(dāng)事人，很多事都能表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕。然而高三，任何一次考試都很重要，有關(guān)未來和前程，不可能完全忽略，不放在心上。
宋思綺說：“從二模成績出來開始我就一直很慌，大家似乎都找準(zhǔn)了自己的節(jié)奏，只有我在焦慮不安，放在以前我都不敢信，原來我的心理承受能力這么差?！?br/>
孟窈看著她認(rèn)真的說：“沒有，大家都不輕松，焦慮不安的情緒大家都有。你也不是心理承受能力差，只是壓力值太高，需要排解，這很正常?！?br/>
宋思綺手抱著膝，下巴抵在膝蓋上，表情有些迷茫，說：“是嗎？”
孟窈點(diǎn)頭。
宋思綺安靜了一會兒。
風(fēng)輕輕吹著，花枝搖曳。
可能是哭過一場，宋思綺感覺輕松了些，她看著天邊的云，忽然問：“孟窈，你大學(xué)想考哪？”
話題跳躍得太快，孟窈一時間沒跟上，好一會兒沒回答出。
宋思綺也不是非要她說，孟窈沒吭聲，她便說起自己的期許：“其實(shí)我沒有很大的理想和抱負(fù)，我沒有想過我一定要去北京上海，國內(nèi)好的大學(xué)有很多，我喜歡南京，喜歡武漢。高一高二時，我覺得我一定能去我想去的城市念我喜歡的專業(yè)，可是高三，不知道為什么，我竟然有一種我喜歡的東西離我很遙遠(yuǎn)的感覺，我可能最后根本抵達(dá)不了我想去的地方?！?br/>
“可既然是你想去的，就要拼盡全力。”孟窈說。
她坐在宋思綺旁邊，眼睛望著遠(yuǎn)處：“我其實(shí)也沒有什么理想和抱負(fù)，大學(xué)去哪讀……我沒有想好。足夠遠(yuǎn)的地方就可以了?！?br/>
宋思綺沒明白，疑惑地發(fā)出一聲“嗯？”，又追問了一句：“足夠遠(yuǎn)的地方是什么意思？”
孟窈沉默了下，回答：“就是想要逃離的意思?！?br/>
有一些話孟窈沒對外說過，但今天似乎是個很好傾訴和宣泄的時機(jī)。
孟窈在宋思綺不解的目光里緩慢地說：“我其實(shí)從小和我媽媽就不親近，可能是小時候沒生活在一起，也有可能是我們性格天生不合……她習(xí)慣了以她的思維和想法為一件事下定論，也希望我按照她的要求去做每一件事。她的初衷也許真的是想為我好，但她時常會忘了這是我的人生，也不會去想她眼中的好與不好是否是我想要的。我們倆之間一直有很深的芥蒂在，有很長一段時間，甚至可能現(xiàn)在也是這種想法，她覺得我不體貼她，我也覺得她不理解我?！?br/>
“然而我也很怯懦，我對她很多的行為不滿，比如強(qiáng)勢、比如她自己都沒有意識到的語言暴力、再比如她其實(shí)擅長對我進(jìn)行道德綁架，可我又從來沒有堅決的反抗過。我偶爾會想，造成我和我媽媽之間如今這種關(guān)系，也許是因為我未曾大聲向她表達(dá)過‘不’?！?br/>
“可能是不敢，也可能是再怎么樣，她的辛苦和付出我都看在眼里，或者，恰恰因為小時候沒有和她生活在一起，我心底始終還是貪戀來自于母親的溫情，即便這種時刻在我感知到的只是偶爾?！?br/>
“高中我和我媽媽發(fā)生過幾次矛盾，剛上高中時有一次，后來不了了之。在文理分班之前，出于某些原因我想要選擇理科，她不同意，那一次是矛盾較大也是我們爭執(zhí)比較激烈的一次。我不太會吵架，但性格又倔。實(shí)際上我清楚選理科對我而言不是好的選擇，但我當(dāng)時……”
孟窈淺笑著搖了下頭，“這件事最終以我爸爸從中調(diào)和以及我媽媽的冷暴力結(jié)束，我還是選擇了文科?！?br/>
宋思綺不了解孟窈的家庭關(guān)系，從孟窈的故事中，她忽然生出一個奇怪的念頭，覺得好像這時候才真正了解孟窈一點(diǎn)。
明明她們已經(jīng)是兩年的好朋友了，但孟窈這時候打開一層殼，向她袒露柔軟的內(nèi)心，好像她們關(guān)系比之前又更親近了一點(diǎn)。
宋思綺望著孟窈的眼里有心疼，又不知如何安慰。不想孟窈沉浸在家庭的話題里傷心，連忙轉(zhuǎn)移話題問：“可你那時候為什么會想要選擇理科？”
宋思綺語氣納悶。
顯而易見，文科才是孟窈的優(yōu)勢。
不知道是不是錯覺，孟窈恍惚了下，才說：“我從小沒有主動爭取過什么，有時會覺得缺少爭取的勇氣，可能當(dāng)時就想嘗試著爭取點(diǎn)什么吧?！?br/>
宋思綺理解為她想要為自己爭取決策權(quán)。
孟窈對此沒有多解釋。
午休時間快要結(jié)束了。
情緒發(fā)泄后宋思綺心情好轉(zhuǎn)了不少，孟窈看著她狀態(tài)恢復(fù)過來，笑了下，輕聲說：“不管是去想去的地方還是足夠遠(yuǎn)的地方，我們都先把眼前這一關(guān)闖過去吧?！?br/>
她語氣堅定：
“我們都會得償所愿的?！?