第十四章
李豪就是當(dāng)年那個(gè)學(xué)生，孫老師在很長(zhǎng)一段時(shí)間里對(duì)這兩個(gè)字都產(chǎn)生心悸頭暈的反應(yīng)，她回避一切看到這兩個(gè)字的機(jī)會(huì)。
而現(xiàn)在有人在問她這件事是不是和趙老師相關(guān)。
當(dāng)年的事情，當(dāng)年自己懷疑趙老師在里面推動(dòng)了事情的發(fā)展，欺負(fù)自己年輕，這種不堪隱蔽的想法，她從來沒有跟任何人說過。
孫老師沒有勇氣回復(fù)那條信息，她甚至不敢問對(duì)方是誰。
好在對(duì)方?jīng)]有繼續(xù)再問下去。
她不想再卷入當(dāng)年的這件事情里面，一旦提起來，意味著要再一次把傷疤揭開，反反復(fù)復(fù)地去論證她到底有沒有逼死自己的學(xué)生，她本能地恐懼那段經(jīng)歷，她已經(jīng)承擔(dān)了一次了，不想再來一遍。
李尋沒有上帝視角，她不知道這背后還能如此復(fù)雜，也不知道一個(gè)老師在遇到那么嚴(yán)重的事件后遭受的心理創(chuàng)傷。
這也跟收集到的資料有關(guān)系。
當(dāng)年學(xué)校為了聲譽(yù)問題，便和家長(zhǎng)私了，把整個(gè)事情大事化小小事化了，所以，當(dāng)年的資料里面壓根沒有提到這個(gè)學(xué)生留了遺書，自然也不會(huì)提到遺書的內(nèi)容。
李尋看到的資料上只是說高中的學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生無法承受，才會(huì)選擇了這種方式，也只否認(rèn)了校園暴力的存在。
一般邏輯，否認(rèn)什么就很有可能出現(xiàn)過這種輿論，所以李尋也只想到了可能當(dāng)時(shí)提到的是校園暴力。
李尋沒有收到回復(fù)，于是她以為自己猜錯(cuò)了。
她只能重新思考整個(gè)事情。
班上這兩天有些瘋，學(xué)校的住讀生周六下午放假，周日還是要上課。
大家對(duì)班主任的擔(dān)心依舊有，畢竟好幾天了，可也沒有耽擱大家在班會(huì)課上看電影的心。
還得是高中生，班會(huì)課上大家一起看恐怖片。
剛出的恐怖電影，國(guó)產(chǎn)校園恐怖電影，一大群人做主角，但名字都不需要記，因?yàn)楹芸炀投家懒恕?br/>
情節(jié)一驚一乍的，但不得不承認(rèn)，很適合一大群人一起看。
大屏幕上，人死得特別快。
殺人跟切蘿卜似的，同學(xué)們既害怕又興奮。
李尋的同學(xué)身體都快躲到李尋懷里了，人還要看。
殺人哪有那么容易，也就是電視上跟切蘿卜差不多。
李尋沒有心思看電影，她思索著這兩天得把問題處理了才行。
如果找不到任何鐵證，事情就是三個(gè)方向——
要么她媽沒控制住情緒，切蘿卜了，呸，殺人了。
要么就是趙老師認(rèn)慫了，告訴她鐵證，她把人放了。
要么被警察找到。
趙老師在等第三個(gè)可能，她在爭(zhēng)取第二個(gè)可能。
下午她再回去，家里多出來了一個(gè)張阿姨。
張阿姨和她媽正在說話，見她進(jìn)來立馬就不說了。
兩個(gè)人的眼睛都有些腫，很明顯就是哭過。
李尋心下一抿，太陽穴突突地跳。
張阿姨還在跟她打招呼：“尋尋回來了?！?br/>
“張阿姨好?！?br/>
她不動(dòng)聲色地說道：“媽，我放點(diǎn)東西去地下室。”
“你要放什么？我?guī)湍隳孟氯ァ！崩钣窆鹆ⅠR接話。
李尋的目光卻放在張阿姨臉上，果不其然，她臉上一樣緊張。
她可不會(huì)覺得對(duì)方是發(fā)現(xiàn)了她媽媽的秘密，然后和她媽媽抱頭痛哭，并且?guī)退龐寢岆[瞞。
所以，這兩個(gè)人是一伙的。
那……
等一下！
李尋之前沒有時(shí)間去管她媽怎么把人弄回來的，只要沒被警察發(fā)現(xiàn)就行。
但現(xiàn)在多了同伙，事情就麻煩多了，就算她不讀法律也知道單人作案和多人作案的性質(zhì)不一樣。
她腦子閃過許多的念頭，結(jié)果她媽媽還在看著她，還在等她說把什么東西放到地下室去，她只能說道：“我本來想把舊書放下去，但又一想可能后面復(fù)習(xí)還要用到，還是放在上面吧。”
“那你回房間看書，一會(huì)兒就吃飯，我跟你張阿姨還有事情要聊?！?br/>
李尋回了房間，她哪里有心情看書，趕緊搜索受害者的家屬信息，看看哪一個(gè)符合張阿姨。
時(shí)間太長(zhǎng)了，受害者信息也不全，也沒有把家屬的全名放上來，畢竟是新聞媒體，基本上都是抓最吸引眼球的部分。
比如說第一位受害者家屬爺爺自殺了，母親是音樂家，家里很有錢之類的信息。
李尋在受害者家屬中找了半天才找到一個(gè)張某，就是第一個(gè)受害者的媽媽。
照片很少，因?yàn)榈谝粋€(gè)受害者家屬的重心其實(shí)是在他爺爺身上。
但李尋還是在舊報(bào)紙網(wǎng)站上找到了有關(guān)的報(bào)道。
里面有一個(gè)年輕女人的照片，漂亮優(yōu)雅。
對(duì)方怎么看怎么不像外面這個(gè)張阿姨，張阿姨每天拉著垃圾桶去河里洗，會(huì)偷懶不在當(dāng)天晚上把垃圾桶送回去，而是帶回自己家，第二天一大早才送回學(xué)校。
李尋想到這里，突然就明白她們?cè)趺醋龅桨讶松癫恢聿挥X地弄出來了。
平城中學(xué)到處都有監(jiān)控，但也有一些地方例外。
這得是內(nèi)部人員才能知道。
平城中學(xué)的垃圾回收是交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親戚，別看垃圾回收這個(gè)詞好像很廉價(jià)的樣子，這么大一個(gè)學(xué)校，學(xué)生們產(chǎn)生的可回收垃圾非常多，再加上每年的畢業(yè)生的廢書和住讀生帶不走的各種東西。
管這一塊的人能掙不少錢。
但對(duì)于人來說，錢永遠(yuǎn)掙不夠。
他們開發(fā)了另外一條發(fā)財(cái)之路——
平城中學(xué)校規(guī)非常嚴(yán)格，學(xué)校里面不允許帶手機(jī)，學(xué)校寢室不允許用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)被沒收。
吹風(fēng)機(jī)，燒水壺這種常見的電器基本上每個(gè)寢室都有。
每一次寢室大檢查，就會(huì)收一大堆上來。
管理垃圾回收的人眼饞了很久，他們中一些人就會(huì)用學(xué)校的大垃圾桶運(yùn)東西走。
可是如果突然一天這樣運(yùn)東西太顯眼了，于是他們就把原本的上午洗垃圾桶這個(gè)習(xí)慣改成了必須晚上洗，而且不能在學(xué)校洗，必須去外面的湖里洗。
如此一來，管理垃圾的人想要推著大垃圾桶運(yùn)東西出去就不會(huì)顯眼了。
于是，這件事情落實(shí)下來，清潔工每天忙到最后，都要推個(gè)垃圾桶出去，有些為了圖方便，就干脆把垃圾桶推到自己家洗，第二天再推回來。
李尋整個(gè)人都緊張了起來。
實(shí)在是太危險(xiǎn)了。
如果是她媽媽單獨(dú)行動(dòng)，完成了神不知鬼不覺的把老師轉(zhuǎn)移出來，其實(shí)警察想要查到她媽媽身上很難。
她媽媽和學(xué)校幾乎沒有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，再加上她媽在學(xué)校登記的名字也不是李玉桂，不是盯著她查，很難知道她媽是當(dāng)年的受害者家屬。
可現(xiàn)在，她們是用垃圾桶運(yùn)出來的，等到有人反應(yīng)過來垃圾桶能運(yùn)人，立馬就能鎖定張阿姨，張阿姨一旦被鎖定，坐在張阿姨旁邊的她媽就跟著一起暴露在警察視線內(nèi)。
得想辦法補(bǔ)救。
李尋想的沒錯(cuò)。
趙靜正已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
趙靜正本來是在網(wǎng)上找線索，結(jié)果就看到，網(wǎng)上還到處是在猜，他爸爸真的就是當(dāng)年的兇手，理由是“當(dāng)初大家都注意到，案子是在工作日發(fā)生，卻沒有留意到，也是在寒暑假，當(dāng)初大家都在猜，可能是無業(yè)游民，很明顯，老師也符合這個(gè)要求?！?br/>
認(rèn)識(shí)他爸爸的人都在網(wǎng)上幫忙解釋，他爸爸真的是一個(gè)好人。
結(jié)果越解釋，網(wǎng)友越相信他爸爸就是兇手。理由是：“那種面上看上去是好人的人，才能可能做出這種事情，要是以滿臉橫肉的彪形大漢，他光是靠近，受害者立馬就跑了，哪有機(jī)會(huì)犯案?！?br/>
太荒唐了。這些網(wǎng)友太荒唐了。
他想要跟其他朋友訴說自己的難受，結(jié)果他大學(xué)時(shí)的朋友們還在旅游。
他看著對(duì)方朋友圈的內(nèi)容，心里更加悵然若失。平時(shí)都是好兄弟好哥們，真出事了，連個(gè)關(guān)心他的人都沒有。
他干脆也不睡覺了，又把現(xiàn)在所有的線索看了一遍。
什么都沒發(fā)現(xiàn)。
于是干脆又去看一遍他爸爸失蹤那天晚上的監(jiān)控。
這個(gè)監(jiān)控已經(jīng)看了很多遍了，都沒有看出來哪兒有問題。
他爸平時(shí)都是晚上9點(diǎn)多回家，他們住在學(xué)校旁邊的教師宿舍，出學(xué)校大門，左拐100米就到了。
他開始重點(diǎn)看晚上八點(diǎn)后的監(jiān)控。
以前學(xué)校教室學(xué)校走廊也裝了監(jiān)控的，但學(xué)校畢竟是教育場(chǎng)所，并不是牢房，所以對(duì)監(jiān)控的維護(hù)并不徹底，所以學(xué)校很多監(jiān)控都是壞的，提供不了多少線索。
他這里有一份學(xué)校的監(jiān)控，還有一份學(xué)校外面超市的小賣部監(jiān)控。
晚上8點(diǎn)的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)就有教師學(xué)生出來，趙靜正一個(gè)一個(gè)地看，出來一個(gè)，按一次暫停。
9點(diǎn)多的時(shí)候人最多，因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)走讀生要回家了。
十點(diǎn)時(shí)，學(xué)校大門已經(jīng)沒幾個(gè)人了，學(xué)校的清潔工在做最后的收尾工作。
其中一個(gè)清潔工推著垃圾桶往外走，上上坡路的時(shí)候，那個(gè)清潔工推得非常費(fèi)力。
垃圾桶下面都有輪子，那清潔工也不瘦弱，這個(gè)垃圾桶里面得有什么東西才能推得那么吃力。
趙靜正看著這個(gè)大概有一米五幾的垃圾桶，他心猛地跳了起來。
這個(gè)！
他和李尋之前怎么沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)？
排除一切不可能，他爸爸會(huì)不會(huì)就是被人塞進(jìn)這里面，然后運(yùn)了出去！
他越看越覺得是這樣，尤其是對(duì)方推的那么吃力。