在尋找的同時(shí)，簡(jiǎn)風(fēng)還發(fā)現(xiàn)了好多，這所學(xué)校不為人知的秘密。
他對(duì)這些東西不感興趣，自然也沒(méi)有探究，而在發(fā)現(xiàn)有守衛(wèi)的地方特意留意了一下。
雖然守衛(wèi)的人數(shù)不多，但是應(yīng)該有一定數(shù)量的機(jī)械和重武器。
這東西作用不大，但是動(dòng)靜很大，恐怕這容身之所要無(wú)法容身了。
心念至此，簡(jiǎn)風(fēng)坦然的微微笑了起來(lái)，那微笑十分迷人。
找到了他，有華良在身邊，去哪里都好。
鼓動(dòng)一直平穩(wěn)無(wú)波的念力，從自己的身邊開(kāi)始，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落開(kāi)始滲透。
簡(jiǎn)風(fēng)在校方資料庫(kù)里的數(shù)據(jù)開(kāi)始紅字，瞬間報(bào)警，數(shù)值已經(jīng)達(dá)到幾千，上漲的勢(shì)頭并沒(méi)有減速。
校方的監(jiān)視人員接收到報(bào)警后，迅速開(kāi)始反應(yīng)，提前打上課鈴，召回了所有的學(xué)生。
操場(chǎng)上的學(xué)生一個(gè)個(gè)的怨聲載道的，卻聽(tīng)話的像教室里走去。
簡(jiǎn)風(fēng)沒(méi)有在乎校方工作人員的動(dòng)作，他現(xiàn)在瞄準(zhǔn)了整個(gè)學(xué)校的安保系統(tǒng)，正在自己的大腦中繪制學(xué)校的安保系統(tǒng)。
此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生，只剩下簡(jiǎn)風(fēng)一個(gè)人。
三個(gè)同樣是學(xué)生的人走了過(guò)來(lái)，其中兩個(gè)男性十分健壯，手上拿著橡膠棒，是平時(shí)懲罰學(xué)生用的。
這三個(gè)人是學(xué)生會(huì)的，異能學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架斗毆的，所以維護(hù)日常秩序是必要的。
而異能有不能從外界聘請(qǐng)普通人，故而用學(xué)生會(huì)的人，既名正言順，而且都是學(xué)生，不會(huì)出現(xiàn)什么大的事故。
這三個(gè)人中，有一個(gè)個(gè)子矮小的女生，她是為了確保及時(shí)處理傷患所配備的，能力超群，外表可愛(ài)。
“你！干什么呢？”
說(shuō)話的是馳安，一個(gè)個(gè)子不高，但是肌肉發(fā)達(dá)的三年級(jí)的漢子。
做他們這樣事情的人，全都是打架斗毆樣樣拿手的，絕對(duì)不弱雞。
簡(jiǎn)風(fēng)沒(méi)有動(dòng)，他對(duì)整個(gè)學(xué)校的安保系統(tǒng)已經(jīng)全然了解了，接下來(lái)念力流動(dòng)更甚。
馳安見(jiàn)說(shuō)話對(duì)方?jīng)]有回答，也沒(méi)有停下，伸手上前制止，兇惡的表情就跑了過(guò)去。
緊隨其后的宗成軒感覺(jué)不妙，這么強(qiáng)大的念力他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就算以念力見(jiàn)長(zhǎng)的他的父親也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的波動(dòng)：“馳安危險(xiǎn)！”
話雖然說(shuō)出，但是也已經(jīng)遲了，簡(jiǎn)風(fēng)已經(jīng)掐斷了學(xué)校所有的安保線路，報(bào)警線路和通訊線路。
此刻異能學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)黑點(diǎn)。
于此同時(shí)的，宗成軒不顧自身安危，奮力的將馳安撲倒，兩個(gè)人同時(shí)被簡(jiǎn)風(fēng)強(qiáng)大的念力風(fēng)暴給吹出好遠(yuǎn)。
洛妃，就是那個(gè)配備的醫(yī)護(hù)妹子立刻跟上，去查看兩個(gè)人的情況。
還沒(méi)有走到兩個(gè)人的面前，一旁的簡(jiǎn)風(fēng)像是沒(méi)有看到他們一樣，騰空飄起，像出膛的子彈，飛走了。
他已經(jīng)熟知了華良的所在，進(jìn)去的線路也已經(jīng)全部在他的腦袋里，現(xiàn)在他迫切要見(jiàn)到華良。
后面還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的馳安艱難的起身，看到簡(jiǎn)風(fēng)的背影兇惡的眼神，嚇了洛妃怯生生的向后縮了縮。
同樣還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的宗成軒，這人的力量超過(guò)了他的能力范圍，可是他是這里的守護(hù)者，他必須有所作為。
憤而起身，奔跑的追了過(guò)去。
此時(shí)校方已經(jīng)知道是誰(shuí)在搗鬼，但是所有的設(shè)施和因?qū)ν话l(fā)事件的報(bào)警裝置，全部線路故障，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著滿(mǎn)屏幕的紅色信號(hào)，心里苦逼的憋屈。
比他們還要苦逼的，要數(shù)簡(jiǎn)風(fēng)路過(guò)的守衛(wèi)了。
當(dāng)他們看到自己的警報(bào)無(wú)效的時(shí)候，就知道要出大事情了，然而當(dāng)他們看到一個(gè)學(xué)生，什么裝備也沒(méi)有帶的急速的飛過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)懵逼得不成樣子了。
他們都是普通人，畢竟異能者是非常稀有的，校方雇傭異能教師就花了很大的成本的。
在他們的領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有下達(dá)命令的時(shí)候，他們不敢貿(mào)然向一個(gè)異能者開(kāi)槍。
簡(jiǎn)風(fēng)也沒(méi)有將他們放在眼里，嗖的就從他們的頭頂飛過(guò)去，遇到已經(jīng)放下閘門(mén)的地方，他直接用自己的頭撞過(guò)去。
一路上通關(guān)非常輕松，沒(méi)有想象的強(qiáng)攻。
但是后面一直追著他的那些人好煩，總想著怎么將他們甩掉。
那一道道的閘門(mén)其實(shí)非常牢固，一般的炸彈都炸不掉。
而簡(jiǎn)風(fēng)的念力可以化作非常鋒利的刀，撕裂這種密度的物質(zhì)很輕松。
在最后的門(mén)前面，簡(jiǎn)風(fēng)停下，雙腳平穩(wěn)的落在地上。
這道門(mén)后面，他要找的人在里面。
狂喜
這門(mén)不是難事
伸出自己的手，將自己的念力一點(diǎn)點(diǎn)的注入這精密的門(mén)里。
咔擦
門(mén)自動(dòng)的打開(kāi)，刺眼的光亮照射出來(lái)。
簡(jiǎn)風(fēng)微笑的說(shuō)：“破門(mén)！”想來(lái)是難不倒他，得意的笑非常迷人。
進(jìn)門(mén)后簡(jiǎn)風(fēng)邪惡的將門(mén)關(guān)上，鎖好，這樣就沒(méi)有人會(huì)打擾他了。
“呦！”
是華良蒼老無(wú)力的聲音，卻透露著喜悅。
“嗯！”
簡(jiǎn)風(fēng)也非常高興，當(dāng)初來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，他就想著華良會(huì)不會(huì)也在這里。
然而幾個(gè)月過(guò)去，他已經(jīng)不抱任何希望后，這人居然真的就出現(xiàn)了。
高興的走過(guò)去，去看到在一堆繁復(fù)的儀器里，只看到了華良的頭顱。
瞪大的眼睛到眼角撕裂，咬牙忍受著想要嘶吼，面部肌肉抽搐到表情扭曲。
好半天，簡(jiǎn)風(fēng)都無(wú)法說(shuō)出話，急促憤恨的呼吸后，斗大的淚珠落下。
“怎么....怎么.....”
“不要傷心不要傷心，我已經(jīng)是一個(gè)死人，是全人類(lèi)最歡迎的那種死法----老死?！?br/>
“不過(guò)是有一些人認(rèn)為我活著才有價(jià)值，就將我的頭和這些儀器連起來(lái)，來(lái)保證大腦的活性。不過(guò)，我時(shí)日無(wú)多了，就跟你打個(gè)招呼吧?！?br/>
“怎么......會(huì)....”
“我活的時(shí)間夠長(zhǎng)了，是該離開(kāi)的時(shí)候了。”
華良和簡(jiǎn)風(fēng)的交流很方便，兩個(gè)人都是念力異能者，即便簡(jiǎn)風(fēng)已經(jīng)哽咽的說(shuō)不出話，他也知道簡(jiǎn)風(fēng)心里想什么。
“不要這樣，你還年輕，不太了解老年人的世界。”
說(shuō)這話還帶著笑腔，搞得簡(jiǎn)風(fēng)更加傷心了。
“你都長(zhǎng)這么高了，我記得第一次遇到你的時(shí)候，你小得像營(yíng)養(yǎng)不良的小猴子一樣?！?