所謂的指導(dǎo)戰(zhàn)，是指其中一方的實(shí)力遠(yuǎn)超對(duì)手，并且故意將水準(zhǔn)控制在和對(duì)手相同的程度，通過過招來模擬各種各樣的實(shí)戰(zhàn)情況，讓對(duì)手意識(shí)到自身戰(zhàn)術(shù)的缺陷和不足——比如圍棋行業(yè)這么做就很常見。
但是燕?！皇呛完愳`韻同期入學(xué)的嗎？
教官們臉色各異，而場上挨打了半天的陳靈韻，終于完全笑不出來了。
她要和對(duì)方強(qiáng)硬對(duì)攻，燕裕就一套左右連環(huán)雙曲咒揮拳，打得她毫無還手之力，讓她意識(shí)到“沒有章法的進(jìn)攻與送死無異”。
她要后撤拉開距離，燕裕就一套炎沖三殺追擊，讓她背身后退時(shí)沒有防備全部吃下，叫她明白“哪怕撤退也得規(guī)劃好走位”。
每一個(gè)嘗試性的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，都會(huì)被對(duì)方用更加針對(duì)性的反制戰(zhàn)術(shù)狠狠反擊，讓陳靈韻意識(shí)到“自己這里做錯(cuò)了”的同時(shí)，也讓她有種在教官面前被打得抬不起頭、尊嚴(yán)掃地的屈辱感。
討厭……
真討厭！
就算是在指導(dǎo)我……至少給我留點(diǎn)面子?。。。?br/>
陳靈韻突然再次攥拳，用力一揮，炎咒瞄準(zhǔn)的是燕裕身后兩步的位置。
如果他此時(shí)選擇后退，就會(huì)正好踩在騰起的火焰中央。
但燕裕一看她這施法動(dòng)作，就曉得她的炎咒放在哪里，不慌不忙地向前跨步，輕松脫離炎咒的施咒范圍。
卻只見陳靈韻默不作聲，忽然伸手拂向他的胸口。
又是一記偷襲的水行潤咒，目標(biāo)是他胸口的膻中穴，而且時(shí)機(jī)正好卡在他的身體貼近過來的瞬間，要閃避的難度極高。
這屑女人……果然還是和前世一樣，對(duì)時(shí)機(jī)的把握和心理揣測方面都是頂級(jí)，但相對(duì)的反應(yīng)速度和修行資質(zhì)簡直稀爛。
要說最適合陳靈韻的戰(zhàn)術(shù)，就是那種“一擊不中，遠(yuǎn)遁千里”的遠(yuǎn)程刺客打法——但這屑女人大概是不會(huì)甘心的。
燕裕心里閃過這樣的念頭，突然閃電般伸出右手，將陳靈韻的左手用力抓住。
潤咒真元迅速侵蝕進(jìn)來，整個(gè)右手的經(jīng)脈霎時(shí)全都封堵無法行氣，但陳靈韻還沒來得及驚喜，平坦的小腹便一陣發(fā)麻，卻是燕裕同樣以左手施展?jié)欀洌p輕打在她的丹田上。
整個(gè)丹田都被封住，真元全閉，再無任何反抗之力。
場上勝負(fù)終于已分，教官們齊齊松了口氣，連忙叫醫(yī)療團(tuán)隊(duì)過來，檢查兩人有沒有受傷。
話說回來，這場比試的最初目的，不是要確認(rèn)這兩人的實(shí)力嗎？
結(jié)果是陳靈韻的水平測出來了，燕裕的實(shí)力依舊深不可測……但教官們完全忘了初心，只是等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)離開后，就將燕裕團(tuán)團(tuán)圍住，輪流開始請(qǐng)教起來。
“你那個(gè)左右雙曲連弓，究竟是怎么做到的？”負(fù)責(zé)木行曲咒教學(xué)的胡慶安教官，率先急不可耐地問道。
“?。俊毖嘣]反應(yīng)過來。
“就是那個(gè)，左邊曲咒揮拳，然后右邊曲咒揮拳，來回快速切換的招數(shù)?！焙鷳c安教官嘗試用肢體語言進(jìn)行描述。
“哦，那個(gè)就是行氣路線來回切換啊?！毖嘣５ǖ亟忉屨f道，“先走左臂曲咒路線，拳頭打出去之后中斷行氣，再走右臂曲咒路線……”
胡慶安教官簡直絕倒。這就好像問“你是怎么把大象放進(jìn)冰箱的”，結(jié)果對(duì)方一本正經(jīng)地說“先打開冰箱門，再把大象塞進(jìn)去”。
我要是能塞進(jìn)去，我還至于問你嗎？！
他只是一時(shí)無語，提問的機(jī)會(huì)就被同僚搶走了。
“你之前的炎沖三殺，最開始的炎咒怎么能放得那么精準(zhǔn)的？”舒?zhèn)ボ娊坦偈遣筷?duì)里專門研究炎咒的修士，此時(shí)迅速將發(fā)呆的胡慶安擠到一邊，語速飛快地問道，“我補(bǔ)充一下問題?。壕褪悄阍谒砗蠓诺难字?，為什么剛好能在她后退踏上去的時(shí)候發(fā)動(dòng)？如果放早了或者放晚了，都做不到讓她無從閃躲、直接燒個(gè)正著……這里面有什么獨(dú)特的訣竅或者技巧嗎？”
“哦，這個(gè)沒有什么訣竅的。”燕裕坦然回答說道，“要根據(jù)對(duì)方的后退速度來調(diào)整距離和時(shí)機(jī)，多和別人練練就有感覺了，主要還是依靠一個(gè)熟能生巧?！?br/>
“你入學(xué)也沒幾天吧，怎么練出來的？”舒?zhèn)ボ姴唤鈫柕馈?br/>
“我是天才啊?！毖嘣Ｕf道。
教官們?cè)俅锡R齊無語。
說這學(xué)生不知天高地厚吧，他剛才的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)確實(shí)稱得上一句“天賦異稟”；
但要說這學(xué)生老實(shí)忠厚吧……明明能用實(shí)力碾壓速勝，卻硬生生打成一場指導(dǎo)戰(zhàn)，把人家姑娘都快打得掉小珍珠了，現(xiàn)在還站在臺(tái)上懷疑人生呢！
再看眼前這個(gè)若無其事的燕裕，怎么也看不出半點(diǎn)老實(shí)忠厚的樣子??？
“陳靈韻?！闭驹谧钔膺叺钠莶浇坦伲鋈怀雎曊f道，“打得不錯(cuò)，你可以下來了?！?br/>
陳靈韻默默下了比試場，露出個(gè)勉強(qiáng)的笑容來，說道：
“真厲害呢，燕裕同學(xué)，這次讓我受益匪淺了。”
“不用客氣?！毖嘣４髿獾?cái)[手說道，“我能教你的還有很多呢?！?br/>
陳靈韻完全不想跟他說話，只能回以冷漠的假笑。
“我回來了！”韓在先教官抱著一大堆手機(jī)姍姍來遲，茫然地看著同僚們，“結(jié)束了？”
“結(jié)束了?！逼莶近c(diǎn)頭說道。
“我還什么都沒看到啊。”韓在先哭笑不得。
“沒關(guān)系的老韓，我們等下口述講給你聽?！蓖艂兤咦彀松嗟卣f道。
大家簇?fù)碇嘣Ｍk公室方向走去，說那邊有空調(diào)也有茶水，還有電腦可以打游戲，只要燕裕愿意“和教官們聊聊剛才那場戰(zhàn)斗”。
陳靈韻默默跟在后面，忽然轉(zhuǎn)頭望向窗戶外面。
五月底的氣氛已經(jīng)炎熱起來，在室外研讀書籍的學(xué)生們沒有教官的命令，不敢擅自離開這里，只能在太陽底下一邊學(xué)習(xí)咒術(shù)，一邊不住擦汗。
再看已經(jīng)被人請(qǐng)入涼爽的空調(diào)間的燕裕，同是剛?cè)雽W(xué)的新生，待遇可謂天差地別……
“果然，我的想法是沒錯(cuò)的呢。”陳靈韻重新露出笑容，心中暗自想道，“我們所生活著的世界，表面上扛著人人平等的大旗，骨子里卻奉行著實(shí)力至上的圭臬。到了這所修士學(xué)院里，甚至連起碼的遮羞布都已經(jīng)丟棄掉了?！?br/>
“如果修士之間因?yàn)閷?shí)力強(qiáng)弱，都能分出地位上的高下，那么實(shí)力差距更大的修士和凡人兩個(gè)群體，未來怎么可能繼續(xù)以互相平等的身份，彼此間和樂融融地相處共存呢？”
“燕裕，就算你說討厭‘精英至上主義’，但客觀的社會(huì)規(guī)律從來不會(huì)因?yàn)槿说闹饔^意志而改變。”
“除非你真的能成為此世最強(qiáng)。”
“想要證明我是錯(cuò)的，你就只能繼續(xù)這樣贏下去吧?！?br/>
“不許失敗，不能失敗，就這樣永遠(yuǎn)地贏下去。將那些不認(rèn)可你、反對(duì)你的異見者……”
“全部都踩在腳下吧?！?