掌聲正要響起，他雙手下壓，制止住情緒激動(dòng)的同學(xué)們，繼續(xù)開炮。
“為什么越好的學(xué)校，越少有學(xué)子上當(dāng)？”
“因?yàn)閷W(xué)生們更聰明、老師更重視、大家的心思都放在學(xué)習(xí)上。”
“為什么金融系的新生相對(duì)上當(dāng)較少？”
“因?yàn)樯炭频膶W(xué)生更理智，因?yàn)樯炭频膸熼L深諳這些套路，他們可能早就批判過這些，甚至……鼓吹過這些?！?br/>
全場(chǎng)陡然一片靜寂，靜得針落可聞。
大家駭然的盯著方小武，不敢直視洪材，只敢用眼角余光，緊張的觀察著教授的臉色。
方小武卻不怕。
他淡定的直視洪教授，不卑微不張狂，誠心請(qǐng)教：“洪教授，我的觀點(diǎn)是不是不夠嚴(yán)謹(jǐn)？”
“哈哈哈！”
洪教授突然暢快大笑，聲若洪鐘。
“不嚴(yán)謹(jǐn)？又不是在搞論文，要什么嚴(yán)謹(jǐn)！你的觀點(diǎn)很好，非常好！”
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“接下來的話你不要說，我來說！”
“2011年，老于發(fā)布文章，講高利貸不是剝削，是利國利民的大好事。緊接著，自由學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家一擁而上，開始鼓吹高利貸存在的必要性?！?br/>
“再接下來的事情，我說出來你們印象不會(huì)很深刻，你們回去以后，自己查一查，以后帶著疑問來學(xué)習(xí)、來思考?！?br/>
“實(shí)話實(shí)說，我當(dāng)年是罵過他王八蛋的，以后可能還會(huì)罵。但是站在這里，在這個(gè)為你們樹立學(xué)習(xí)方向的時(shí)刻，我不能全盤否定他的觀點(diǎn)?！?br/>
“為什么？”
洪教授一口氣噴出幾百個(gè)字，才稍稍歇?dú)狻?br/>
他大步走上講臺(tái)，端起茶杯咕咚咕咚一陣牛飲，突然瞟到方小武，隨意至極的把問題拋過去。
“來，小五，你猜猜為什么？”
方小武一點(diǎn)不怯場(chǎng)，沉吟片刻，緩緩給出答案。
“我的個(gè)人看法是，您希望能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，金融學(xué)里不存在完全正確的觀點(diǎn)，更不存在完全的謬誤?；炯僭O(shè)本就不成立，我們研究或者批判的時(shí)候，必須因地制宜、因時(shí)而異。”
“哈哈哈！”
洪材又是一陣暢快的大笑，一手指著方小武，轉(zhuǎn)頭面向大家。
“同學(xué)們，按照慣例，我會(huì)在每一屆的本科生里收兩個(gè)研究生，以后方小武就是你們的師兄，孩子們，努力爭(zhēng)取另外那個(gè)名額吧！”
此時(shí)的洪教授，更像一個(gè)老小孩，想到哪說到哪。
一句話，就把方小武的所有思路都打斷。
然而同學(xué)們可不管這些，掌聲、歡呼聲瞬間響起，差點(diǎn)把他淹沒。
按說應(yīng)該會(huì)有人嫉妒的，但是當(dāng)差距大到一定程度時(shí)，真的無力嫉妒，只能仰望。
“小五哥！你最棒！”
“大師兄帥氣！”
“啊啊啊方小武你是我的偶像！”
方小武下意識(shí)的就開始控場(chǎng)，連續(xù)下壓幾次，才終于將雷鳴般的掌聲壓住。
清清嗓子，他沉聲開口。
“同學(xué)們，我就是17屆金融系的普通一員，我跟大家講這些，也并非是說教邀名。-->>