掌聲正要響起,他雙手下壓,制止住情緒激動(dòng)的同學(xué)們,繼續(xù)開炮。
“為什么越好的學(xué)校,越少有學(xué)子上當(dāng)?”
“因?yàn)閷W(xué)生們更聰明、老師更重視、大家的心思都放在學(xué)習(xí)上。”
“為什么金融系的新生相對(duì)上當(dāng)較少?”
“因?yàn)樯炭频膶W(xué)生更理智,因?yàn)樯炭频膸熼L深諳這些套路,他們可能早就批判過這些,甚至……鼓吹過這些?!?br/>
全場(chǎng)陡然一片靜寂,靜得針落可聞。
大家駭然的盯著方小武,不敢直視洪材,只敢用眼角余光,緊張的觀察著教授的臉色。
方小武卻不怕。
他淡定的直視洪教授,不卑微不張狂,誠心請(qǐng)教:“洪教授,我的觀點(diǎn)是不是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?”
“哈哈哈!”
洪教授突然暢快大笑,聲若洪鐘。
“不嚴(yán)謹(jǐn)?又不是在搞論文,要什么嚴(yán)謹(jǐn)!你的觀點(diǎn)很好,非常好!”
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“接下來的話你不要說,我來說!”
“2011年,老于發(fā)布文章,講高利貸不是剝削,是利國利民的大好事。緊接著,自由學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家一擁而上,開始鼓吹高利貸存在的必要性?!?br/>
“再接下來的事情,我說出來你們印象不會(huì)很深刻,你們回去以后,自己查一查,以后帶著疑問來學(xué)習(xí)、來思考?!?br/>
“實(shí)話實(shí)說,我當(dāng)年是罵過他王八蛋的,以后可能還會(huì)罵。但是站在這里,在這個(gè)為你們樹立學(xué)習(xí)方向的時(shí)刻,我不能全盤否定他的觀點(diǎn)?!?br/>
“為什么?”
洪教授一口氣噴出幾百個(gè)字,才稍稍歇?dú)狻?br/>
他大步走上講臺(tái),端起茶杯咕咚咕咚一陣牛飲,突然瞟到方小武,隨意至極的把問題拋過去。
“來,小五,你猜猜為什么?”
方小武一點(diǎn)不怯場(chǎng),沉吟片刻,緩緩給出答案。
“我的個(gè)人看法是,您希望能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,金融學(xué)里不存在完全正確的觀點(diǎn),更不存在完全的謬誤?;炯僭O(shè)本就不成立,我們研究或者批判的時(shí)候,必須因地制宜、因時(shí)而異。”
“哈哈哈!”
洪材又是一陣暢快的大笑,一手指著方小武,轉(zhuǎn)頭面向大家。
“同學(xué)們,按照慣例,我會(huì)在每一屆的本科生里收兩個(gè)研究生,以后方小武就是你們的師兄,孩子們,努力爭(zhēng)取另外那個(gè)名額吧!”
此時(shí)的洪教授,更像一個(gè)老小孩,想到哪說到哪。
一句話,就把方小武的所有思路都打斷。
然而同學(xué)們可不管這些,掌聲、歡呼聲瞬間響起,差點(diǎn)把他淹沒。
按說應(yīng)該會(huì)有人嫉妒的,但是當(dāng)差距大到一定程度時(shí),真的無力嫉妒,只能仰望。
“小五哥!你最棒!”
“大師兄帥氣!”
“啊啊啊方小武你是我的偶像!”
方小武下意識(shí)的就開始控場(chǎng),連續(xù)下壓幾次,才終于將雷鳴般的掌聲壓住。
清清嗓子,他沉聲開口。
“同學(xué)們,我就是17屆金融系的普通一員,我跟大家講這些,也并非是說教邀名。-->>