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學(xué)妹嬌喘 但出乎她的意料箱子里

    但……出乎她的意料。

    箱子里并沒(méi)有一具少女的人骨,只有一卷卷雪白的紙片,像是一團(tuán)團(tuán)纏繞在一起的紙花,似乎可以單片撕扯開(kāi),但誰(shuí)也猜不到這些看似輕薄無(wú)比的紙片,居然能給人帶來(lái)宛如一具尸體被盛在里面的重量感覺(jué)。

    怎么會(huì)……這樣?

    調(diào)查出楊劉斌為何被殺死制成人棍的線(xiàn)索徹底斷裂,陸雙有些難以置信,卻又很快恢復(fù)了正常心情。

    事情不可能一直如同她猜想的那樣發(fā)展,當(dāng)初眾人進(jìn)入這個(gè)任務(wù)世界卻無(wú)法使用閃靈幻境時(shí),她就隱約猜到,閃靈幻境會(huì)透露敵人的身份或關(guān)鍵性線(xiàn)索,所以因此才無(wú)法使用,也是對(duì)參與這個(gè)任務(wù)人數(shù)太多的一種難度提升。

    如果太過(guò)輕易就找出所有線(xiàn)索,未免也太小看任務(wù)難度了。

    “謝謝大家的幫助,這箱子我就負(fù)責(zé)丟到垃圾桶吧,我要回宿舍休息了?!?br/>
    確認(rèn)箱子中除了紙片沒(méi)有其他東西后,陸雙便坦然一笑,在學(xué)院情侶們的幫助下用木棍將外套撈了回來(lái),擰干水披在了身上,然后在感謝過(guò)這群圍觀學(xué)生,獨(dú)自離開(kāi)人造花園,朝著位于居民小區(qū)中的老宿舍樓走去。

    對(duì)目前已知的線(xiàn)索來(lái)看,林楓的目的是來(lái)殺我復(fù)仇;卞三水的目的目前未知,但很大概率是他不想干的事情;而阿克拉·蓋印·圣立安,到現(xiàn)在都沒(méi)找到關(guān)于他的一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索……

    “笨蛋,這箱子里的紙片,就是那個(gè)女人的尸體?!?br/>
    一路上,陸雙都獨(dú)自思考著眼前的局勢(shì),而當(dāng)她獨(dú)自走去一片有些黑暗又很偏僻的小區(qū)過(guò)道時(shí),陸生的聲音突然在她耳邊響起,似乎徹底察覺(jué)到了黑色箱子的秘密。

    “不可能吧,這明明是紙片???”

    陸雙之前也伸手摸過(guò),她怎么也不敢相信這一箱子白紙就是尸體。

    “拿手機(jī),照一下箱子內(nèi)殼里的那些符號(hào),然后再拿一張紙片放在手心中?!?br/>
    四周正好無(wú)人,陸生便方便說(shuō)話(huà)了,直接招呼陸雙按照她的想法行動(dòng)起來(lái)。而在黑色大箱子的內(nèi)壁里,陸雙使用手機(jī)手電筒一照,果然發(fā)現(xiàn)了許多極其隱蔽的血紅色符號(hào),像是一群沒(méi)有四肢只剩下身軀與頭顱的小人湊在一起,與何希榮曾經(jīng)描述過(guò)的楊劉斌死亡現(xiàn)場(chǎng)的陣法符號(hào)極為相像,且無(wú)法消除。

    而這些白紙……在陸雙將它們放置在手心上后,陸生便召喚出一團(tuán)精純的黑色氣體,讓它在陸雙驚訝的注視下變成了一根蒼白的手指,皮膚上還布滿(mǎn)了血紅色符號(hào)。

    “為什么會(huì)這樣??jī)词譃槭裁匆咽w偽造成白紙?”

    陸雙大驚失色,怎么也沒(méi)想到兇手心思如此縝密,不但要?dú)⑷朔质€要將尸體偽造成白紙避人耳目。

    “我猜是為了防備王子杰,王子杰發(fā)現(xiàn)了楊劉斌和金凝見(jiàn)面,如果他還要?dú)⑺澜鹉龑⑺氖w盛入箱子,就很有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”

    陸生給了她一個(gè)情理之中的猜測(cè),也讓陸雙陷入了思考。

    “不……這尸體一定有什么作用,所以才會(huì)特意制成白紙。王子杰目擊的這件事情也很奇怪,楊劉斌就是再蠢,也不會(huì)在有目擊證人的情況下依然想要?dú)⑺澜鹉?。但如果他那時(shí)已經(jīng)被控制了,就有很大概率會(huì)干出不符合常理的事情了?!?br/>
    楊劉斌不是自殺,他被活生生削成了人棍,不管陸雙如何猜想,她都覺(jué)得對(duì)方是被人殺死或者被操控而自殺。而在這個(gè)任務(wù)世界中,能干出這種事情的只有其他街道前來(lái)的三人或目前被她懷疑換人的被霸凌女學(xué)生吳可兒。

    線(xiàn)索……在哪里搜集新的線(xiàn)索?

    目前還可能有線(xiàn)索的地方……

    對(duì)了,社團(tuán)樓!

    將盛著尸體紙片的黑色箱子收入重力結(jié)界,陸雙回到女生宿舍后洗了個(gè)澡換了件衣服,然后再度打開(kāi)手機(jī),挨個(gè)聯(lián)系起白柏寒、劉青青來(lái),而他們很快也發(fā)來(lái)了消息:

    不光是之前死亡的那些孩子,在陸雙待在校醫(yī)室救治傷者的同時(shí),學(xué)院又自殺死亡了多名學(xué)生,可以說(shuō)死亡人數(shù)已經(jīng)到達(dá)了校方可以壓制消息的極限。但監(jiān)控顯示和警方調(diào)查確實(shí)都屬于自殺,所以他們現(xiàn)在正跟著一幫校領(lǐng)導(dǎo)在校外的醫(yī)院跟死亡學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商,如果今晚還有相同的意外出現(xiàn),校方就會(huì)徹底放假,趁著周末將全體學(xué)生都遣返回家,避免再出現(xiàn)自殺死亡事件。

    只剩一天一夜的調(diào)查時(shí)間了么……

    時(shí)間緊迫,陸雙也顧不得現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,便咨詢(xún)了白柏寒社團(tuán)樓備份鑰匙的去處,確定就在教學(xué)樓頂樓最頭上那間主任辦公室后,便匆匆下樓趁著宿管阿姨鎖門(mén)之前離開(kāi)了宿舍,朝著教學(xué)樓的辦公室趕去。對(duì)于這次來(lái)勢(shì)洶洶的自殺事件,許多熱愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生也不敢跟往常一樣在教學(xué)樓讀書(shū)到深夜了,所以等陸雙到達(dá)教學(xué)樓時(shí),入目盡是一片漆黑,連安保人員似乎都沒(méi)了。

    “咦?”

    就在陸雙抬腿準(zhǔn)備順著教學(xué)樓大門(mén)走入之時(shí),她渾身突然觸電般顫栗了一下,涌起一股極其不祥的預(yù)感,并不由自主的停下了腳步。

    不對(duì)勁,不對(duì)勁,一定有哪里不對(duì)勁……

    強(qiáng)烈的危機(jī)感讓陸雙無(wú)法跟之前一樣貿(mào)然進(jìn)入教學(xué)樓,她回頭看了一眼四周漆黑無(wú)人的其他幾座大樓和遠(yuǎn)處還未熄滅燈火的學(xué)生宿舍樓,渾身上下的不安感越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái),總覺(jué)得哪里被忽略了一般。

    對(duì)了,不對(duì)勁的地方就是沒(méi)有人!

    為了應(yīng)對(duì)自殺事件,學(xué)院特意雇傭了數(shù)位安保人員全天候巡邏,現(xiàn)在怎么會(huì)一個(gè)人都沒(méi)有!

    這一刻,陸雙終于察覺(jué)到了不對(duì)勁的地方,幾乎瞬間便從原地朝后方跳躍而起,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃離開(kāi)這個(gè)未知的陷阱。但看見(jiàn)她沒(méi)有入套,躲藏在夜色之中的那個(gè)人也瞬間暴起,無(wú)數(shù)顆凌厲的子彈從他手掌心中的血盤(pán)大口中爆射而去,瞬間將陸雙所在的位置打爆出一連串耀目的火花,隨后徹底爆發(fā)開(kāi)來(lái),火花飛濺并發(fā)出巨大的聲響。

    “是你在這等著我?”

    在子彈殺來(lái)的同一瞬間,陸雙便在半空中飛速解下神緞往地上一抽,借力飛躍起身子,在爆炸之前成功跳躍出了爆炸區(qū)域。

    “當(dāng)然,除了我以外,還有誰(shuí)那么想殺你?”

    在黑暗中逐漸浮現(xiàn)出身形的林楓笑瞇瞇地注視著天空上的陸雙,卻讓她渾身都泛起一股警覺(jué)感。這次與上次不同,林楓占據(jù)了主動(dòng),而她除了防御暫時(shí)無(wú)法脫身。

    這一戰(zhàn)不得不打,卻又無(wú)比艱難!

    不對(duì),她還剩下一具人型傀儡,她可以去尋找何希榮將消息傳遞給他,讓他想辦法前往社團(tuán)樓一探究竟!

    “陸生,拜托你帶著人型傀儡離開(kāi),去找何希榮!”

    面上表情不變,陸雙在心中呼喚起陸生,并請(qǐng)求她帶著人型傀儡離開(kāi),盡快找到何希榮匯合,將林楓目前已經(jīng)進(jìn)入學(xué)院,而社團(tuán)樓必然隱藏著最終真相的消息傳遞出去。

    “沒(méi)有我,你有信心獨(dú)自擊敗林楓嗎?”

    陸生并沒(méi)有拒絕陸雙,而是反問(wèn)了她一句。

    “我上次是獨(dú)自擊敗的他,這次也一樣可以。”

    陸雙一邊腳踩神緞借力飛起,再凌空翻跳至教學(xué)樓二樓的樓道外平臺(tái)上站穩(wěn)并背手將背后的窗戶(hù)推開(kāi),一邊在心中回應(yīng)了陸生的疑問(wèn)。現(xiàn)在情況緊急,她沒(méi)時(shí)間在這里跟林楓耗著,她需要隊(duì)友支援,更需要把消息傳遞給每一個(gè)隊(duì)友!

    “好。”

    眼看林楓再次抬起手掌,一連串急促的子彈繼續(xù)襲來(lái),陸雙再次飛跳而起,仍憑腳下的平臺(tái)爆炸掀起一股熾熱的火浪也毫不退縮。

    而在她身后,操控著人型傀儡的陸生已經(jīng)悄然無(wú)聲地借助半敞開(kāi)的窗戶(hù)鉆進(jìn)了二樓的樓道,并俯下身子躲避開(kāi)一扇扇明亮的窗戶(hù),飛速拐了個(gè)彎下樓后順著教學(xué)樓后面的大門(mén)奔跑而出,在林楓專(zhuān)注跟陸雙戰(zhàn)斗的間隙借助觀景樹(shù)木與其他小樓的掩護(hù),一路朝著居民小區(qū)舊宿舍樓的男生宿舍那邊飛奔而去。

    “上次你說(shuō)要公平對(duì)戰(zhàn),卻暗下埋伏。這次,也該讓你嘗嘗被埋伏的滋味?!?br/>
    看著陸雙像一只敏捷的兔子一樣借助著背后的教學(xué)樓借力跳躍、東躲西藏,此刻已經(jīng)恢復(fù)回成年人模樣的林楓冷冷一笑,抬起手便朝著與她完全不相關(guān)的教學(xué)樓地基處擊去。而在陸雙驚愕地注視下,恐怖的爆炸聲連番炸響,教學(xué)樓瞬間變?yōu)橐黄苄苋紵幕鸷?,并且從底部開(kāi)始坍塌起來(lái),碎石與磚瓦飛濺開(kāi)來(lái),逼迫著陸雙竭力朝著旁邊的建筑樓狂奔而去,躲避被教學(xué)樓壓扁的下場(chǎng)。

    那邊連綿不絕的爆炸聲自然吵醒到其他所有的學(xué)生宿舍樓與目前還有人居住的教職工宿舍,居住在距離教學(xué)樓最近的新宿舍樓的學(xué)院師生們一跑下宿舍便發(fā)現(xiàn)到教學(xué)樓那邊沖天的火海,自然開(kāi)始尖叫著呼喊其他人下樓逃生,并不斷拿起手機(jī)想要撥打火警電話(huà),卻驚愕的發(fā)現(xiàn)所有的通訊工具都顯示無(wú)信號(hào)。

    而當(dāng)他們想要從學(xué)院正門(mén)逃生時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一層淡金色的透明薄膜像是扣好蒸籠的鍋蓋一樣包裹住了整個(gè)學(xué)院,根本沒(méi)有人能突破這層防護(hù)罩逃離學(xué)院,在觸碰到防護(hù)罩的一瞬間便會(huì)被彈飛出去。

    “快,朝老宿舍那邊的小區(qū)逃走?!?br/>
    大門(mén)不通,有冷靜的老師便開(kāi)始指揮慌亂的孩子們朝著舊宿舍樓所在的居民小區(qū)跑去,但很快他們就失望了。那層透明薄膜也將舊宿舍樓所在的區(qū)域全部包裹了起來(lái),無(wú)數(shù)被爆炸聲吵醒的小區(qū)居民們下樓看見(jiàn)橫水學(xué)院里的孩子們努力朝著自己這邊跑來(lái)卻被彈飛出去,以及教學(xué)樓那邊沖天的火光后,瞬間忍不住尖叫起來(lái)并趕緊撥打了報(bào)警電話(huà)與火警電話(huà)。

    而巨大的爆炸聲也傳播到了學(xué)院之外,警車(chē)與消防車(chē)很快便趕來(lái)了這里,但沒(méi)有任何人或什么物品能沖破這層薄膜,無(wú)論他們使用什么工具與措施,都只會(huì)在觸碰到薄膜的一瞬間被彈飛出去,然后眼睜睜看著薄膜中的學(xué)院孩子們驚恐地嚎啕大哭卻無(wú)能為力。

    “卞三水,我已經(jīng)猜出了你的目的,請(qǐng)你收手,放他們離開(kāi)!”

    自從跟陸雙通過(guò)電話(huà)后,何希榮便游走在男生宿舍中一直打探著吳可兒與楊劉斌的關(guān)系,很快便得知吳可兒最早曾經(jīng)跟楊劉斌加入過(guò)同一個(gè)學(xué)習(xí)社團(tuán),卻因?yàn)槌煽?jī)差的緣故在這個(gè)社團(tuán)中遭到了楊劉斌為首等一些優(yōu)等生的嘲諷與指責(zé),最終黯然退出了社團(tuán),并因此一直飽受班級(jí)里其他同學(xué)的霸凌與孤立,后來(lái)又因?yàn)榻坏搅艘粋€(gè)差生班的朋友而遭遇了差生班那群混子的欺辱,日子可謂生不如死。

    但不知為何,前段時(shí)間吳可兒請(qǐng)假回家并再次返回學(xué)院后,她就像變了一個(gè)人一樣,不再搭理任何學(xué)生,卻沒(méi)有人敢再欺負(fù)她。而偽裝成學(xué)生的卞三水很快也轉(zhuǎn)入了學(xué)院,不知是她的跟班還是男友,但每天都跟隨在她身邊,很少離開(kāi)她的視線(xiàn)之外。

    在這樣明顯的線(xiàn)索之下,何希榮瞬間便猜測(cè)到卞三水這次回來(lái)的目的是為了幫助吳可兒復(fù)仇,而她想要報(bào)復(fù)的對(duì)象,恐怕是整個(gè)學(xué)院的全體師生。但令他沒(méi)想到的是,對(duì)方的行動(dòng)實(shí)在太快,不光是陸雙失聯(lián),一直低調(diào)行事的卞三水還親手動(dòng)用靈能技封鎖了整個(gè)學(xué)院,將全體師生都強(qiáng)制截留了下來(lái)。

    “我答應(yīng)可以把我知道的事情全都告訴你們,但對(duì)于她的命令,我無(wú)法拒絕?!?br/>
    在月色的籠罩之下,懸浮在半空中的卞三水顯得越發(fā)高大挺拔,手腕處閃爍著的那一圈金光則是化為了淡金色的半透明小男孩端坐在他手腕處,顯然是釋放了靈能技。盡管他嘴上堅(jiān)決,但隨著夜風(fēng)吹襲開(kāi)他的劉海,何希榮能感受到他眼神中的惋惜之意,顯然這么做并非是他本意。

    但以他的實(shí)力,根本不足以威脅到卞三水,根本不能制止他的行為。

    “那就告訴我們,命令你過(guò)來(lái)幫忙復(fù)仇的這個(gè)人叫什么名字呢?她是吳可兒的姐姐還是哥哥?”

    正當(dāng)何希榮一籌莫展之際,一個(gè)令他心神劇顫的熟悉聲音穿過(guò)嘈雜的人群,直朝著卞三水而來(lái)。