發(fā)言稿很快念完，慕正光把稿紙對折三次，裝進口袋，回到班級隊伍里。

    盧浩眉飛色舞地跟慕正光講起他的新發(fā)現(xiàn)：“你加上了那句感謝的話?！?br/>
    “是啊。對值得感謝的人，當然要道謝了?！?br/>
    下一個班的人上臺，高二（20）班徐縈則。

    她穿著極不合身的藍色校服外套，眼瞳如黑日般溫暖明媚。空氣劉海過眉，隱約貼近雙眼。長發(fā)如瀑遮住耳朵，從兩側(cè)垂下搭在肩上。身型慵懶容顏美善，雪白膚色仿佛有光。

    盧浩恍然大悟：“原來是這樣。弟妹也進了半決賽?！?br/>
    同學(xué)之間有互相配對、道聽途說的風尚，今天看到哪個男生坐哪個女生的車回家，或者明天見到一男一女站在一起，要不了多久，這樣的消息就會在一定范圍內(nèi)流傳。

    這些消息有可能傳到老師耳中，通常老師對這些消息是不管的。憑霖高級中學(xué)對這類事明文禁止，但看過校規(guī)校紀的只是極少數(shù)人，更別說執(zhí)行校規(guī)了。大部分老師都沒有仔細、完整地看過校規(guī)，他們也沒有閑心給自己增加工作量，因此有很多違反校規(guī)的事時常發(fā)生卻沒人管。這種風尚在“暗”降臨后愈演愈烈，已然成為新的“校規(guī)”。

    慕正光面無表情地應(yīng)道：“這個稱呼好像有點早了?！?br/>
    盧浩轉(zhuǎn)移了話題：“她能進半決賽，女中豪杰啊。她穿的校服是你的吧？”

    “恭喜你，猜對了。”

    縈同學(xué)穿著他的衣服上臺演講，這一點是慕正光沒想到的。在他的印象中，她固然很大膽，但是在全校同學(xué)面前公然穿著男生校服，未免過于“囂張”了，會引來非議吧？

    果不其然，慕正光聽到人群中傳出質(zhì)疑聲。

    “這是男生還是女生？”

    “聽聲音肯定是女生啊，看發(fā)型也是，但她怎么穿著男生校服？”

    “也有可能是男生吧，他的頭發(fā)又不是特別長。不過確實是女生的聲音?！?br/>
    “明顯是女生，看臉，看臉啊。”

    慕正光聽著這些話只覺臉皮發(fā)燙：要說生氣倒不至于，但有些話太不妥當。你們說的這些話都是在開玩笑嗎？我看不像吧！拿別人的性別開玩笑，很刺耳啊！每發(fā)生一件事，總會有沒心沒肺的人肆無忌憚地發(fā)表“高見”！世界之大無奇不有，指的就是你們吧？

    他用左手蓋住左眼，這個動作代表著他不忍直視。

    盧浩本想跟他說別往心里去，但是看他“神態(tài)自若”，且此處人多眼雜，貿(mào)然勸導(dǎo)顯得人心虛，便沒說話。

    人群中的議論逐漸發(fā)酵，有人說了句“連衣服都換了，肯定不是什么好東西”。

    慕正光放下左手，仔細追查聲音的來源。

    那人又說：“看起來純，原來是裝純?！?br/>
    慕正光看了那人一眼，把他的聲音清除了。

    蔡青原多次嘗試，但都沒能發(fā)出聲音，他的情緒愈來愈激烈。

    別人聽不到蔡青原的聲音，慕正光也聽不到。但高分貝的聲音和低分貝的聲音對應(yīng)的存在力不同，當他發(fā)現(xiàn)對方的聲音始終保持在極高音量的時候，他把聲音還回去了。

    于是，好幾個班的人都聽到了蔡青原的哀嚎，一時間數(shù)百道目光齊刷刷地投向聲音的源頭。蔡青原感到無地自容，想找個洞鉆進去。他急中生智，裝出一副身體不適的樣子離開了操場。

    議論聲被慘叫打破，人群中出現(xiàn)新的焦點。人們討論的話題，改變了。

    慕正光看著臺上的人，對她比了個“耶”的手勢。徐縈則心領(lǐng)神會，輕輕點頭示意。她略去一部分發(fā)言內(nèi)容，加快語速結(jié)束了演講。

    隨著下一人上場，紛紛擾擾的碎言碎語漸漸消失，此事告一段落。又過了一個多小時，表彰大會在歡呼聲中劃上逗號。六連勝加分35還遠遠不是慶賀的盡頭。

    人群無序退場，徐縈則趁亂走到慕正光身后，用右手拿著鋼筆敲他的左肩：“光同學(xué)，你受傷了?！?br/>
    慕正光沒有回頭，只是放慢腳步，讓她能跟上來：“小傷而已，不礙事，不影響之后的比賽?！?br/>
    盧浩看徐縈則來了，想著不能打擾他們的二人時光，說了句“你們聊，我先走了”就快速離去。

    徐縈則把鋼筆放回口袋，縮起手臂，用多出的衣袖拂過他的胳膊，她見光同學(xué)的手很穩(wěn)，這才放心道：“我想也不礙事。”

    傷口被長袖掃到，略微有點癢，根本算不上疼痛。這無足輕重的小傷，卻讓你多費心了。慕正光心有愧疚，但轉(zhuǎn)瞬即逝，隨即關(guān)切問道：“縈同學(xué)，我的校服好穿嗎？”

    徐縈則把手伸直，卷起袖口，長度勉強合適。她以手為尺，一邊比劃一邊說：“不好穿。但你的衣服都不太適合我，只有校服稍微好點。”

    “呃……你怎么不說是體型不一致？”

    “如果一致，那就麻煩了。你比賽時多穿件衣服，不要再受傷了。我知道你不怕冷，但冬天穿件外套也沒什么，不會影響你的風采?！?br/>
    徐縈則在用語上對他很是照顧。世人的缺點和弊病，她也有，比方說勸告時加一兩句不輕不重的責怪、嫌棄。但有例外：因為與你在一起，我對你沒有惡意，且我的善意自然發(fā)出，在善的世界中，我變得無可挑剔。

    這種嘮叨的話慕正光聽的不少，家人常勸他多穿衣服，聽多了覺得煩。但同學(xué)勸他多穿衣服，好像還是頭一次。他心有感動，喜不自勝。慕正光發(fā)自內(nèi)心地認同她的觀點：“嗯。明明我比你年長一點點，但好像……”

    “停。你已經(jīng)夸過我太多次，我都有點不好意思了。我發(fā)言時嚎叫的人，出自你的手筆吧？”

    “他說你的壞話，小小懲戒一下?！?br/>
    日光落在慕正光身上，再配上他驕傲的神情，有點像邀功求賞？或者說，炫耀？做了好事要廣而告之的那種炫耀。

    話都說到這份上了，徐縈則有理由提出幫助：“好極了，為表示感謝，我?guī)湍銓懸粋€星期的英語作業(yè)?！?br/>
    兩人都是理科生，語數(shù)英物化生。

    徐縈則的英語考試平均分約有120，慕正光只有105，其中完形填空做的最差，錯誤率和正確率不相上下。每當英語老師喊他念答案，他都“無比惶恐”。長久以來，這樣的惶恐已成為習慣，他也說不出為什么惶恐，但每次都如此，仿佛習以為常。

    慕正光擔心寫太多作業(yè)會影響縈同學(xué)的狀態(tài)，而且，無功不受祿，讓人哀嚎只是微不足道的舉手之勞，配不上她的厚禮。

    “會不會太多了？”

    徐縈則早有數(shù)算，當即說明：“英語作業(yè)一周頂多五張試卷，聽力不做，作文不寫，五個小時足夠，算是給你節(jié)省點工作量讓你養(yǎng)傷?！?br/>
    “那就恭敬不如從命了?！?br/>
    “你也可以恭敬，我不介意。”

    “算了，我還是從命吧！謝啦?！?br/>
    “不用謝。幾張試卷的事，不值一提。我走了，再見。”

    “再見。”

    兩人在學(xué)校門口分別，這地方很繁華，一眼望過去，滿是眼鏡店、書店、奶茶店、文具店、飯店。

    慕正光在校外用餐。用餐后，回家。

    他的住處是一個一室一廳的小公寓，面積約30㎡，陽臺、空調(diào)、冰箱、洗衣機、衛(wèi)生間、熱水器一應(yīng)俱全，一個人住還算寬敞。公寓離學(xué)校不遠，從家里出發(fā)，十分鐘就能走到?？M同學(xué)家離學(xué)校更近，她家也是租的房子，兩室一廳，干凈明亮，浴室超大，在廚房后方。

    五天后，小傷痊愈，留下暗色灰痕。慕正光不喜歡色差，便用存在清除使之恢復(fù)如初，完好無損?，F(xiàn)階段的存在清除做不到準確地清除傷勢，但清除傷痕還是不難的。