液氮冷凍槽沉重的蓋子慢慢地合上了,工作人員將液氮輸入閥門的調(diào)到最小,用最短的時(shí)間向冷凍槽里注入了一點(diǎn)點(diǎn)液態(tài)氮。
連接到冷凍槽上的溫度探測(cè)裝置計(jì)數(shù)猛地下降下零下二十幾度,接著飛快地上升,最終停留在零上七八度的樣子,接著緩緩地回升到九,再到十。
透過蓋子上的觀察窗,隱隱約約地能看到活死人掙扎的度變得非常緩慢,但仍然在活動(dòng)。
開蓋!肖云河吩咐一聲,沉重的蓋子慢慢地滑開。
一股涼氣直撲到眾人的身上,不過很快空調(diào)就把溫度調(diào)了回來,活死人的掙扎也從慢到快慢慢地恢復(fù)過來。
一個(gè)研究員拿著紅外測(cè)溫裝置按下開關(guān),看了看屏幕上的讀數(shù)說:教授,活死人的體溫恢復(fù)到三十一度了。
室溫呢?現(xiàn)在是多少度?錢教授追問了一句。
研究員用測(cè)溫儀對(duì)著墻壁按了一下說:二十六度四。
錢教授看著楊威說:活死人也是恒溫的!他又把目光轉(zhuǎn)到肖云河身上,活死人是恒溫,那么為了保證體溫,它們必須消耗更多的能量!
是不是只要溫度降下來,活死人存活的時(shí)間會(huì)短得多?肖云河覺得自己的心臟泵出的血液在不斷地增加,臉紅脖子粗。
所有人的目光同時(shí)落到了冷凍槽里的活死人身上。
用它試驗(yàn)!錢教授和肖云河異口同聲地說。
蓋上蓋子,把溫度保持在十度左右一個(gè)小時(shí)!肖云河說。
楊威忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn),不知道為什么突然想起了黑太陽(yáng)七三一。
注意觀察,如果看活死人不行了就讓溫度升高點(diǎn)!錢教授補(bǔ)充道。
用不用再搞個(gè)解凍實(shí)驗(yàn)?楊威突然插了一句,有的電影漫畫里凍了一個(gè)冬天,開春雪化了還能動(dòng)彈。
錢教授和肖云河同時(shí)把頭對(duì)準(zhǔn)了楊威。
錢教授先開口說:不可能,肌肉細(xì)胞冷凍后,結(jié)冰的細(xì)胞液會(huì)脹破細(xì)胞膜,活死人的確不算人了,可它們的身體組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)仍然是蛋白質(zhì)和細(xì)胞!
楊威立即反駁:有些動(dòng)物可以在冰里冬眠,它們的細(xì)胞液結(jié)冰時(shí)只會(huì)結(jié)成細(xì)小的冰晶,保證細(xì)胞膜不被撐破!什么時(shí)候天氣轉(zhuǎn)暖就會(huì)醒過來!他學(xué)的就是生物學(xué),雖然
沒見過這樣的極端生物,但至少聽說過。
用這個(gè)試驗(yàn)!錢教授一指工作臺(tái)上準(zhǔn)備切割成片的活死人。
它是用液氮凍起來的,凍結(jié)的細(xì)胞液不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)撐破細(xì)胞膜!肖云河馬上提出不同意見。
錢教授說:我知道,這樣更好。如果這個(gè)活死人解凍之后沒活過來,就什么事也沒有,如果它活過來,就模擬自然冷凍的度重新凍一次!另外解凍也要在室溫下,最好是低溫條件下!
如果環(huán)境溫度與活死人本身的溫度相差過大,很可能導(dǎo)致解凍不均勻,以至原本能夠復(fù)蘇的活死人完全死亡。
肖云河一指冷凍的活死人,大聲命令:馬上準(zhǔn)備一間隔溫室,把它送進(jìn)去!要小心!除了監(jiān)視冷凍槽的研究人員外,其他人聞言立即動(dòng)了起來,先是跑出去一個(gè)通知準(zhǔn)備恒溫解凍室的,接下來戴著手套的研究員小心翼翼地托起冰凍的活死人慢慢地往外挪。
活死人從液氮里拿出來到現(xiàn)在只有三六分鐘的時(shí)間,現(xiàn)在它比一尊玻璃雕像還要脆硬,一旦掉在地上非摔成碎片不可。
錢教授苦笑著拉住想跟著走的肖云河說。老肖,趕緊讓軍區(qū)抓緊時(shí)間再送些活死人來,七個(gè)活死人連一天的實(shí)驗(yàn)也沒夠用,咱們對(duì)活死人的了解不足,設(shè)想的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目還是不夠啊!
單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論并不能說明具體問題,必須成組成組的實(shí)驗(yàn)取得不同個(gè)體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后互相對(duì)比,實(shí)驗(yàn)才具有一定的廣泛性,也只有這樣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才是嚴(yán)謹(jǐn)可靠的。
肖云河嘆息說:可不是嗎,本來還以為七只活死人怎么也能挺過這兩天,回頭我再給軍區(qū)打個(gè)電話。他的眉頭緊鎖,沖楊威點(diǎn)了點(diǎn)頭,出了切片區(qū)。
錢教授緊隨其后,同樣愁眉不展。
唉——楊威心底長(zhǎng)嘆一聲,慢慢跟了上去。
他也在部隊(duì)里呆了一段時(shí)間,他們倆個(gè)人在這兒說得輕松,可命令送到部隊(duì)里,小兵不知道得跑多少腿,費(fèi)多大勁,冒多大險(xiǎn)才能把活的活死人弄回來。
活死人可不像老虎什么的還能用麻醉彈,這幾只活死人說不定是學(xué)著西部牛仔,用繩子套回來的。
恒溫室里空蕩蕩的什么也沒有,根本不必準(zhǔn)備,直接調(diào)好溫度就能用了。幾個(gè)人小心翼翼地把冷凍的活死人托進(jìn)去放在地面上,一齊松了一口氣。楊威呆在外面看了看墻上掛的溫度計(jì),里面的溫度只有零上四度。
用液態(tài)氮冷凍起來的活死人,在只有四度的環(huán)境下慢慢解凍,想必是個(gè)慢工細(xì)活,恒溫室的門鎖好之后研究人員就全走開了,只剩下監(jiān)控鏡頭忠實(shí)地記錄著室內(nèi)的情況。
這下子原本的研究計(jì)劃被錢教授徹底打亂了,不少研究人員無所事事,留下幾個(gè)人之后大多數(shù)人跑到實(shí)驗(yàn)室的其它地方看有沒有需要幫忙的地方,確實(shí)伸不上手的人才能離開實(shí)驗(yàn)室休息——畢竟消毒一次麻煩得要死,誰也不想出去之后再被叫回來。
楊威又被錢教授拉著看各種實(shí)驗(yàn),包括各種抗生素對(duì)病毒的影響、活死人血液的揮性、分離出來的病毒培養(yǎng)等等稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)。
令錢教授失望的是這些實(shí)驗(yàn)都需要大量的專業(yè)知識(shí),楊威這樣一個(gè)完完全全的外行根本不夠門檻兒高,根本不可能提出什么有效的建議。
他掌握的情況本來就不多,基本上已經(jīng)掏空了。
突然間楊威的腳步一頓,他竟然看到了白旭——她穿著一身常見的病號(hào)服呆在一間玻璃隔間里,神情平靜地坐在床上,身上沒穿任何防護(hù)裝備,楊威心里雖然猜出一二,可還是遲疑地問:教授,這是怎么回事兒?
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