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    陸允信無(wú)意碰到過(guò)幾次,話到了嘴邊,卻沒(méi)有問(wèn)出口。

    因?yàn)闆](méi)有立場(chǎng)，也沒(méi)有理由。

    至于傅逸。

    從知道因果那天起,他就常駐在醫(yī)院,不敢光明正大看秦詩(shī),就戴著口罩、穿著保潔大叔的衣服在秦詩(shī)病房門口繞來(lái)繞去。

    偶爾秦詩(shī)爸爸不在，他就趿著拖把進(jìn)去,衣角掃過(guò)病床桌子,給秦詩(shī)留下一兩樣小玩意。

    有時(shí)候是貼紙,有時(shí)候是卡片，有時(shí)候是糖。

    秦詩(shī)看他畏手畏腳的模樣,忍不住“噗嗤”。

    心里是苦的，苦著苦著,好像又有了點(diǎn)甜味。

    江甜在秦詩(shī)出院前一天才發(fā)現(xiàn)貓膩，直呼：“感覺(jué)被虐到了啊，傅逸那孫子怎么這么貼心?！?br/>
    “得了，”秦詩(shī)笑著搗搗她胳膊，“明天周五，我出院想直接回家,主題班會(huì)我給東郭說(shuō)了不參加，但亞男給我分了一個(gè)節(jié)目,貼心的某甜替我頂上？”

    “你不早說(shuō),”江甜嚇得筆掉在地上,“還有一天我怎么準(zhǔn)備。”

    ………

    周五是四月一號(hào)，恰逢愚人節(jié)。

    “主題活動(dòng)周”的宣傳牌從校門一直立到文化長(zhǎng)廊。下午放學(xué)，平素扎堆的食堂和小賣部沒(méi)什么人氣，反倒是教學(xué)樓，各層各班的同學(xué)張羅著把彩光紙貼窗戶上，又用細(xì)長(zhǎng)的緞帶連接黑板和電扇。

    江甜回學(xué)校帶了個(gè)電腦主機(jī)大小的紙箱，毛線自然而然地幫她抱上樓，扣扣敲兩下教室門：“請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

    正在裝飾的女生們齊齊回頭：“二次元小哥哥？”

    毛線斜勾著唇角朝女生們放電，微微上揚(yáng)的眼尾波光瀲滟，惹得女生們尖叫不斷。

    教室桌椅被拉成環(huán)狀，中間專門空出表演的地方。

    毛線把盒子放到江甜課桌下，左右看著都不好出去，索性單手撐著江甜桌子一個(gè)騰身，落地抱了一下江甜，放手，剛好碰到進(jìn)門的陸允信。

    江甜推毛線：“你趕緊走?！?br/>
    毛線附在她耳邊：“好好照顧自己?！?br/>
    江甜赧然應(yīng)下。

    毛線直視著陸允信，格外自然地順了一下江甜的發(fā)。

    路過(guò)時(shí)，毛線嗤一聲。

    陸允信目不斜視，一手插兜，一手握手機(jī)，微繃的下頜線顯出若有若無(wú)的冷清。

    ………

    鈴聲響后，窗簾拉上，其他燈關(guān)。

    馮蔚然和蔣亞男站到中間的光圈下：“講文明，樹(shù)新風(fēng)，展才華……尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”

    江甜還是第一次見(jiàn)馮蔚然這么字正腔圓，“噗”一下笑出了聲。

    余光瞟見(jiàn)陸允信，她把桌上的瓜子推過(guò)去：“奶油味，要吃嗎？”

    陸允信皺眉。

    江甜又推一盒兒童牛奶給他：“這個(gè)也很好喝，甜甜的，你試一下？”

    說(shuō)罷不待陸允信回答，埋頭又在抽屜找了一陣，獻(xiàn)寶式地摸出個(gè)袋子：“還有這個(gè)，我最喜歡的蔓越莓干，我室友都沒(méi)給分，喏，你隨便拿?！?br/>
    陸允信揉著眉心：“你嗑瓜子可以小聲點(diǎn)?！?br/>
    江甜左顧右盼，有些委屈：“大家不都在嗑嗎？船長(zhǎng)還在剝胡豆呢?！?br/>
    “可他們都沒(méi)你吵，”陸允信面無(wú)表情，“你嗑得有節(jié)奏，影響我打游戲——”

    “來(lái)，你來(lái)，”江甜氣不過(guò)，直接抓一把塞給他，“你給我表演一下不吵不鬧不帶節(jié)奏的嗑法……”

    江甜皮膚細(xì)，小指掠過(guò)陸允信掌心時(shí)，觸感溫?zé)崆逦?br/>
    周遭喧嘩，江甜驀地想到自己考完哭得撕心裂肺，他捂著自己額頭，驀地想到他嘲笑自己轉(zhuǎn)筆笨拙，然后示范得五指靈活，驀地想到他扯自己馬尾……

    兩個(gè)人，都沒(méi)了聲音。

    江甜喉嚨發(fā)干，咳兩聲胡亂去撕吸管的塑料包裝。

    陸允信把掌心的瓜子放桌上，然后抽了張紙，一顆顆剝瓜子，默默擱紙巾里……

    同學(xué)們合唱的合唱，說(shuō)相聲的說(shuō)相聲。

    主持休息間隙，蔣亞男坐到江甜另一邊：“毛線今天回去了嗎？”

    “回，她都來(lái)兩周了?！?br/>
    “她今天抱的盒子是什么啊，給你的禮物嗎，這么大一個(gè)，你怎么一直不拆開(kāi)看看，我們好奇心可都要炸了……”

    蔣亞男說(shuō)著，彎身想去探她放在桌下的盒子。

    “誒誒，隱私。”江甜趕緊擋住盒子。

    蔣亞男哼哼著“小氣”回臺(tái)上主持。

    陸允信睨著江甜紅熱的耳垂、緊張護(hù)住的盒子，不動(dòng)聲色停下手里的動(dòng)作，把剝好的瓜子包起來(lái)，扔給沈傳。

    沈傳驚喜：“允哥你……”

    “同學(xué)情。”陸允信看著江甜，嘴角扯了一個(gè)刻薄的弧度。

    又兩個(gè)節(jié)目，到江甜。

    雖然才來(lái)一個(gè)多月，但江甜呼聲極高。

    她一邊走一邊點(diǎn)頭回應(yīng)老師的慈愛(ài)同學(xué)的口哨，然后站在中央，落落大方地從口袋里摸出一張紙。

    還是回學(xué)校的路上讓毛線幫忙打印的。

    “我?guī)?lái)的節(jié)目，是詩(shī)歌朗誦。1846年，匈牙利詩(shī)人裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伯爵的女兒尤麗婭，并一見(jiàn)傾心。伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的愛(ài)情仍癡迷不減，在兩人經(jīng)歷一系列峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明后，詩(shī)人點(diǎn)燃激情與真愛(ài)，寫下了這首傳世名作，在朗誦之前，我想……”

    江甜朗讀聲停住，垂在身側(cè)的手攥了攥。

    她眼角不著痕跡痕跡地掠過(guò)陸允信，稍稍吸一口氣，繼續(xù)：“把這首詩(shī)獻(xiàn)給我同桌，陸允信。”

    話音落完，全場(chǎng)靜寂。

    一秒，兩秒，三秒。

    轟然炸開(kāi)。

    男生們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”拍桌子，女生們鼓掌帶頭喊：“在一起！在一起！”

    歡呼連成一片。

    坐在最后的郭東薇瞟了眼面紅耳赤的江甜，又看了眼沒(méi)反應(yīng)的陸允信，笑呵呵：“大家好好玩別鬧太過(guò)。”

    隨著班主任出去帶門的“咔噠”聲，沈傳胳膊拐陸允信：“允哥大家在叫你和甜姐兒?！?br/>
    “啊？”陸允信迷茫地抬頭。

    沈傳在他耳邊大聲說(shuō)：“叫你和甜姐兒在一起?！?br/>
    陸允信的玩笑不常有，大家“在一起”吼著吼著，就變成：“親一個(gè)！親一個(gè)！親一個(gè)！”

    陸允信摁滅手機(jī)，站起身。

    全班同學(xué)都滿面激動(dòng)地望著陸允信。

    教室中間、明明可以把話轉(zhuǎn)掉卻一時(shí)腦抽的江甜同樣望著陸允信。

    空氣中充斥著泡沫和糖精的甜，彩光紙蒙出燈光暗綽。

    陸允信走出座位。

    江甜看著越來(lái)越近的他，臉頰紅透。

    她眼睫閃爍，心跳如雷，捏著紙的手抖：“我……”

    “當(dāng)然，”馮蔚然仔細(xì)想了想，“聽(tīng)蔣亞男他們說(shuō)你早上起得早，課間又很少閑聊，經(jīng)常在問(wèn)問(wèn)題或者做作業(yè)……”

    “那萬(wàn)一我考過(guò)陸允信，我是不是就可以和他做同桌，”江甜給了馮蔚然一顆糖，“如果要后挪，這塊位置是最好的，他現(xiàn)在搬過(guò)來(lái)之后是不是就會(huì)少很多麻煩？”

    而且這樣的話，每天中午和傍晚臨去考場(chǎng)前的準(zhǔn)備時(shí)間，她還可以和他坐在一起……

    陸允信在刷題，微斂著眉目沒(méi)說(shuō)話。

    馮蔚然看著甜姐兒掌心的奶糖，苦著一張臉，不知接還是不接：“甜姐兒你別這樣，會(huì)讓我想到之前二三班那些……”

    “不是說(shuō)萬(wàn)一嗎？”江甜笑著碰了一下陸允信的腳。

    陸允信頭也不抬：“考過(guò)再說(shuō)?！?br/>
    馮蔚然得了班主任口令去講臺(tái)坐鎮(zhèn)，一邊剝糖紙一邊搖頭。

    他一定是被甜姐兒嚇傻，加上搬座位很嘈雜，才會(huì)眼神恍惚，看到允哥眉目里，帶著一絲幾不可查的……溫和？

    ………

    一中老師的閱卷效率極高。

    周一到周三考完九科，周四放一天調(diào)整假，周五早上成績(jī)就可以全部出來(lái)。

    江甜轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，總分在三中是年級(jí)第十。

    去教室的時(shí)候，她先看的是總的那一大張成績(jī)表。

    排在最上面的“陸允信”讓她揚(yáng)了揚(yáng)唇，然后，愉快地向下找自己的名次。

    第二到第十名，沒(méi)有。

    第十名到第二十名，沒(méi)有。

    第二十名到第三十名，沒(méi)有……

    她下移的視線一寸寸慢下來(lái)，在第三十三名，倒數(shù)第七看到自己名字的瞬間，整個(gè)人像被悶進(jìn)廟里的大鐘，大槌從四面敲來(lái)，腦子里“嗡嗡嗡”……

    一天的課不知道怎么上完的。

    下午放學(xué)，郭東薇把江甜叫到辦公室，江甜才逃離同學(xué)們鬧哄哄議論成績(jī)的聲音。

    一中流行成均科技，大數(shù)據(jù)軟件可以把學(xué)生每次大考的成績(jī)、排名、浮動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)分析出來(lái)。

    郭東薇看著江甜的報(bào)告，端起茶杯：“班上同學(xué)的成績(jī)都比較平均，偶爾文科差一點(diǎn)，也只有一兩科游離在外，但你這每一科的排名曲線，”她忖道，“有點(diǎn)像心電圖?！?br/>
    江甜局促地扯了扯袖子：“這次考得不理想?！?br/>
    “老師把你叫過(guò)來(lái)，不是想批評(píng)你考差，老師是想和你一起摸摸情況，你看啊，”郭東薇汲口燙茶，放下杯子，“你總分排名靠后，但你文六科是第三，文綜300你考293，理綜300你173，這物理58及格線都沒(méi)碰……分化太明顯了。”

    江甜淺淺“嗯”一聲。

    郭東薇在她成均科技上打了一個(gè)勾，繼續(xù)說(shuō)：“一中理科素來(lái)強(qiáng)勢(shì)，暫不說(shuō)陸允信理綜差一分滿分，就是馮蔚然，理綜最多也只能扣十分，你如果堅(jiān)持選理，就很可能拼不過(guò)他們，但如果你學(xué)文，絕對(duì)可以碾壓很多人，老師一向不干涉學(xué)生選擇?！惫鶘|薇扶了一下眼鏡，看她，“但你……”

    江甜小聲說(shuō)：“我回去問(wèn)問(wèn)媽媽?！?br/>
    郭東薇愛(ài)憐地拍拍她的肩：“學(xué)理也沒(méi)關(guān)系，多請(qǐng)教理科好的同學(xué)，及時(shí)找到原因進(jìn)行彌補(bǔ)，老師還是相信你的實(shí)力?！?br/>
    江甜乖巧道謝，郭東薇安慰她別想太多，周末好好放松。

    江甜前腳踏出辦公室的門，后腳便聽(tīng)到郭東薇和同辦公室的老師議論：“我原本以為她可以進(jìn)個(gè)前十，結(jié)果，不過(guò)不得不說(shuō)，文科好啊，語(yǔ)文英語(yǔ)也強(qiáng)悍，要她的語(yǔ)文英語(yǔ)給陸允信，那陸允信絕對(duì)是……”

    一個(gè)老師應(yīng)說(shuō)：“語(yǔ)文要多背多看，陸允信那懶散的能高分？這次文言文超綱超成這樣，人江甜一分沒(méi)扣不知道平時(shí)看過(guò)多少書?！?