?“張浩，你在做什么呢？”李彤彤好奇問(wèn)我道。//.QВ⑤.Coｍ\

    “也沒(méi)什么，就是幾張卡片而已，”看到這個(gè)回答并不能讓她滿意，我改口道，“教師節(jié)快到了，我想給咱們老師送點(diǎn)禮物?！?br/>
    “這就是你的禮物？”看著我新手制作的賀卡，李彤彤笑了起來(lái)。

    做工是比較粗糙，加上我剪貼的一些圖片，我畫(huà)的一些線條，我那盡了自己最大努力的字跡，確實(shí)，這樣的賀卡，給人的美感不會(huì)很多。

    “是的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我并不認(rèn)為自己做的有什么不好，這已經(jīng)是我好些天的心血了，有些時(shí)候，心意比實(shí)物更加重要。

    “你怎么不去買(mǎi)呢？”李彤彤說(shuō)道，“我見(jiàn)商店里賣(mài)的一些賀卡，比你做的好看多了?！?br/>
    我笑了笑，“再好看的，也不是我自己的，我自己的，雖然簡(jiǎn)陋，不是最好的，但是是我的心意，我想，老師們會(huì)滿意的。”

    “每個(gè)老師都送一份？”

    “當(dāng)然不是，那么多老師，每個(gè)人都送一份，那不叫我送窮了啊?！蔽议_(kāi)玩笑說(shuō)道，從高一到高二，我是經(jīng)歷了不少老師了，值得我送出我自己的心意的，也只有兩個(gè)老師。

    “要不要我?guī)湍隳?？”李彤彤說(shuō)道，“我?guī)湍惝?huà)一些圖案吧，這樣就好看多了?！?br/>
    一般來(lái)說(shuō)，女孩子是心細(xì)一些，可能對(duì)畫(huà)畫(huà)有些天賦，至少我的同桌，我也見(jiàn)她課余畫(huà)過(guò)的一些小東西，比我的那幾筆，讓人順眼多了。

    不過(guò)如果僅僅是好看來(lái)說(shuō)，我隨便去商店里賣(mài)幾張，也就不錯(cuò)了，這和別人送老師的禮物有什么不同，我想送的，是我自己親手自己做的，即使是李彤彤，我也不想她來(lái)幫我。

    “這倒不用，我覺(jué)得自己做的就挺好的了，你不覺(jué)得這樣更有意義嗎？”我回答道，“假使再過(guò)幾年，如果咱們老師再想回憶回憶自己學(xué)生的話，我想我這份肯定與眾不同?！?br/>
    “彤彤，”我小聲說(shuō)道，“咱們楊老師對(duì)你不錯(cuò)啊，你也不感謝感謝人家？”

    “這個(gè)你別操心了，我自有道理?！崩钔f(shuō)道。

    “要不，咱們一起去吧，自從高二以后，我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)咱們班主任了?！崩蠋熀蛯W(xué)生的作息時(shí)間不同，我升入高二以后，我們高一的班主任，似乎沒(méi)有繼續(xù)教高二的班級(jí)，她還在高一教新生語(yǔ)文。

    “咱們一起去，合適嗎？別人會(huì)說(shuō)閑話的?！?br/>
    如果晚上去的話，沒(méi)什么人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該沒(méi)什么事情，再說(shuō)，我們從高一開(kāi)始，一直坐在一起，如果有人想說(shuō)笑閑話的話，校園里應(yīng)該早已經(jīng)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)了。想好，到目前為止，我還沒(méi)聽(tīng)到什么?；蛟S大家只已經(jīng)認(rèn)為我們學(xué)習(xí)好，大家興趣相同而已，畢竟雖然我們學(xué)校，大多數(shù)是同姓同學(xué)坐在一起，異性學(xué)生當(dāng)同桌的，一個(gè)教室里，也是不會(huì)少的。

    想了想，我說(shuō)道，“既然你不想這樣，也就算了，我一個(gè)人去就行了，我想我這份禮物，楊老師肯定會(huì)喜歡的?！?br/>
    “我?guī)湍惆b起來(lái)吧?！笨吹轿易龊昧速R卡，李彤彤說(shuō)道，“你就這樣一張，也太寒酸了，我這里有兩份包裝紙，正好適合你用?！?br/>
    提前了一兩天，趁著晚自習(xí)快放學(xué)的時(shí)間，我先是問(wèn)了一下高一班主任的行蹤，她不在辦公室里，應(yīng)該是在自己家了，我回了寢室，拿上了自己前天買(mǎi)的一些水果和食物，偷偷摸摸的來(lái)到教工樓上。

    我的行動(dòng)，完全屬于個(gè)人行為，我并不想讓別人知道。

    一般來(lái)說(shuō)，教師們的節(jié)日，似乎對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么影響，我記得在我們學(xué)校，似乎沒(méi)什么慶?；顒?dòng)，一般只是學(xué)生在后面的黑板上出一期黑板報(bào)。歌頌一下辛勤的園丁，再保存幾個(gè)星期，除此之外，沒(méi)什么別的。似乎在那個(gè)節(jié)日里，連所有學(xué)生，在上課的時(shí)候，對(duì)自己的老師，一起說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，這樣的話語(yǔ)也沒(méi)有。

    所以我想感激自己的老師，也只想通過(guò)自己的方式。

    以前在這個(gè)學(xué)校里，我一直認(rèn)為，讓我感激的老師不是很多，再加上自己一向的性格，即使是我高考以后升入學(xué)，對(duì)自己過(guò)去的老師，一直比較冷淡?，F(xiàn)在想想，確實(shí)有些后悔，畢竟在學(xué)校里，每一個(gè)老師，對(duì)自己的學(xué)生，都是沒(méi)什么私心，學(xué)生們有出息，考上好的學(xué)校，是每一個(gè)老師都愿意的吧，所以我覺(jué)得抽出一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)自己比較好的老師，說(shuō)一聲謝謝，也是很應(yīng)該的事情。

    燈亮著，我輕輕地敲了敲門(mén)。

    這個(gè)房間，以前我也來(lái)過(guò)幾次，可是除了這一次，我向來(lái)一直是空手來(lái)的，我還在這里蹭過(guò)飯，接受過(guò)語(yǔ)文老師的單獨(dú)輔導(dǎo)。這是我第一次按照自己的意愿，來(lái)拜謝自己的老師，所以在敲門(mén)的時(shí)候，我是很有些感觸。

    “張浩，你怎么來(lái)了？”楊老師開(kāi)了門(mén)，看到了我，很是驚訝，畢竟現(xiàn)在她已經(jīng)不在教我課了。很多學(xué)生，對(duì)自己以往的老師，并不怎么有好感。

    “楊老師，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我想乘著這個(gè)空，來(lái)看看老師?！?br/>
    “還沒(méi)下課吧，你逃課了了？這樣是很不好的。”楊老師說(shuō)道，“你來(lái)坐坐就行了，還拿什么東西？這些東西，你快點(diǎn)拿回去吧。”

    就這樣一包，也沒(méi)什么啊，我苦笑一聲，和我想象中一樣，班主任就是這樣說(shuō)的，“楊老師，我沒(méi)沒(méi)拿什么，就這點(diǎn)水果，只是我的一點(diǎn)心意，你可不能再讓我拿回去啊。”

    又說(shuō)了我兩句，班主任似乎才發(fā)現(xiàn)，我還在站在門(mén)外，她急忙把我讓了進(jìn)去。

    坐下之后，我合上雙手，對(duì)坐在對(duì)面的老師說(shuō)道，“楊老師，再過(guò)去的一年里，你教了我一年，在這一年里，我進(jìn)步很大，要是沒(méi)有你的關(guān)心和幫助，也沒(méi)有現(xiàn)在的我，我一直很想感激你，可是我一直不敢說(shuō)，再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，楊老師，我真心祝你節(jié)日快樂(lè)?！?br/>
    “呵呵，”楊老師笑了笑，“小浩，你有這個(gè)心意老師已經(jīng)很高興了，老師一直覺(jué)得，你是很有前途的，好好學(xué)習(xí)，你一定不會(huì)讓老師失望的?！?br/>
    我站了起來(lái)，從懷里拿出自己制作的賀卡，“楊老師，我也沒(méi)有什么好拿的，這是我自己親手做的賀卡，祝老師節(jié)日快樂(lè)?！?br/>
    “真的很漂亮。”楊老師接過(guò)了賀卡，看了看粉紅色的包裝，眉開(kāi)眼笑道，“那老師就收下了?！?br/>
    好看嗎？只是封面而已，我自己制作的卡片，還在里面呢，班主任還沒(méi)有拆開(kāi)，鄭重的放在了一個(gè)抽屜里面。

    不過(guò)自己得意門(mén)生新手制作的禮物，肯定能讓老師有一些成就感，我看了看班主任的表情，她似乎很滿意我的表現(xiàn)。

    又和楊老師聊了一會(huì)兒，匯報(bào)了一下自己的學(xué)習(xí)近況，我起身告辭，時(shí)間不早了，再晚一會(huì)兒，寢室的大門(mén)就可能鎖了，我們還有明天的學(xué)習(xí)呢。

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