?(貓撲中文)()第五章學習

    吃過午飯，陳鼎與江天走向雛龍院的東北角，在那里有夫子教授他們學字。

    他們兩個一個會認字，但不得不裝，一個家里沒條件，上不起私塾，請不起先生，所以都要去那學字，不像袁高與王虎，袁高的父親小有勢力，從小袁高就認字了，而王虎家里是開酒樓的有錢，再加上要學會記賬，不識字不行啊，所以他們兩個都會識字，現(xiàn)在不用學習了，今天可以去熟悉熟悉院里的環(huán)境。

    這是一座單獨小院，院不大，就幾百平方，在院里就一間屋子，這在普遍三層的小樓的院里里算鶴立雞群吧，不過沒人敢在這兒喧嘩，即使是再頑皮的學生，因為這里的夫子是由南宮門閥的人擔任，惹到了他，他可不管你是什么身份，該懲罰就懲罰，絕不手軟，不把你訓得服服帖帖，老實聽話，他是不會罷手的，因此，來這上課的人都得夾著尾巴，小心被夫子抓住辮子。

    陳鼎推開門和江天走了進去，只見屋子里坐滿了人，這些人跟陳鼎差不大，大約都是窮苦人家，沒機會識字，這次大家在一起上課。

    這時屋子里的人聽見有人進來轉(zhuǎn)頭看去，見是兩個小孩，又都轉(zhuǎn)過頭去。屋子沒有像陳鼎想的那樣的人少，這是因為每月南宮門閥都會在各地招收一批少年，不合格就會淘汰，再招收一批新的少年，因此這里從來都是‘鐵打的營盤，流水的兵’。

    大大的屋子正zhōngyāng放置一個案臺，想來那是夫子的教臺，其他地方除了過道，整齊的擺放著一排排矮幾和蒲團，幾上放置著一些書籍還有文房四寶，是學生的位置，這讓陳鼎有些錯愕，恍惚間又回到了華夏的課堂上。

    幾臺上的東西，看起來基本一樣，陳鼎兩人找了個緊挨的空著的座位坐了下來，等候夫子的到來。

    “吱呀”門又開了，這次進來的還是幾個少年，他們也是隨便找個空位坐下，大家也都不敢說話，整個屋子很安靜。這時坐在屋里能夠聽到一陣輕快的腳布聲傳來，想來是夫子吧，想到這，陳鼎趕緊謹微而坐。

    不一會門又開了，走進一個中年人，一身青衫，身體清瘦，面容溫和，帶著淡淡的微笑，在他頜下留有三寸美須，陳鼎心道：“大概這就是夫子，比我想象中的好。”

    陳鼎一直以為教他們識字是一位白發(fā)蒼蒼，走路顫顫巍巍的老學究，沒想到會是這樣一個人，看他穿著青衣，就知道一定是護法了，因為南宮門閥穿衣有嚴格的規(guī)定，像沒習過武的一定穿的是灰衣，這讓他很驚奇，一個中年人還是高手竟然教他們小孩子習字。

    這里不像華夏，在華夏二十一世紀的時候，教師普遍年輕化，而且華夏古時候，還都是老爺爺教書授課的，他想這里也該是那樣，沒想到這里的教育竟這么發(fā)達，一個中年人都開始教小孩識字了，嘿嘿，不賴嘛。

    看見青衫中年人走進來，少年們都起來了，一起躬身道：“夫子早！”陳鼎與江天也學著大家的樣子，躬身行禮。

    青衫中年人看了看屋子里的少年，點了點頭道：“恩，都坐下。”

    說完來到案臺前站定，面對學生而站。

    “今天，我要講的是越州志。自禹帝五斧劈山，治水成功之后，被舜帝禪讓成為新的帝王。他為了更好的治理天下，便把全國劃分為九州，統(tǒng)一天下后，劃分九州，立九鼎，這片大地便被稱為九州。禹帝離世后，天下便紛爭不斷。千年后，一代天驕秦嶺天帝橫空出世，曾一掌令百丈寬的渭河河水斷流，憑絕世武力，最終得以一統(tǒng)天下，可當秦嶺天帝離世后，天下同樣大亂，數(shù)千年來，沒有再度統(tǒng)一過。而古越州在當時算是九州中的大州，千里湖泊，萬條江河，在當時為九州中少有富庶繁華之地，有著魚米之鄉(xiāng)的美譽。后受外界戰(zhàn)亂的影響，古越州也陷入紛爭之中，經(jīng)過多年的戰(zhàn)爭，古越州終于結束了戰(zhàn)亂，最終形成了今天的東武神帝國，西蠻神帝國對峙的局面，武神帝國……?！?br/>
    只見夫子在講臺上清楚流暢，抑揚頓挫的講著，少年們也聽得津津有味，沉浸在夫子講得課中，特別是說到禹帝、秦嶺天帝一統(tǒng)天下時，少年們更是熱血沸騰，野心勃勃，也想著長大后向禹帝、秦嶺天帝一樣，憑借絕世武力統(tǒng)一這紛亂的天下。

    這讓夫子有點好笑，你以為統(tǒng)一大陸是過家家啊，要那么容易，就不會幾千年了還沒結束紛爭，不過少年們有朝氣，有志向是好的，這是值得肯定的。

    陳鼎也在認真的聽著臺上夫子的講課，自己也在翻看課本，作為華夏人，他發(fā)現(xiàn)這里的九州跟原來的九州有一點不一樣，在這里人們統(tǒng)一天下靠得是絕世武力，而在前世，沒有禹帝和秦嶺天帝，只有大禹和秦始皇，他們也根本沒這么厲害，不過他們的發(fā)展軌跡倒是有一相似，這讓陳鼎有點疑惑，怎么兩個九州大陸，這么相像，是不是之間有什么聯(lián)系？

    越州志作為這古越州的啟蒙讀物，相傳此書有數(shù)千年歷史，其中介紹越洲的地理風貌，民風民俗，奇異事件上古傳說等等。大多作為那些識一些字的孩童的啟蒙讀物，夫子講得通俗易懂、幽默風趣，少年們也興致勃勃，聽課之前的緊張氣氛，早沒了，在講了一個小時候后，夫子宣布先休息下，有問題的現(xiàn)在可以問他，然后就停止了講課。

    陳鼎也放下書本，他是不用問夫子的，作為華夏的大學生，這點知識還是太簡單了，自己一看就懂了，就一些語法，用詞問題有點不同，不過只要認真想想，很快就明白了。

    這時，坐他旁邊的江天碰了下他，“大哥，你聽懂了嗎，這也太難了吧，我都不知道夫子講到哪了，你得教教我，要不我肯定考核通不過?！?br/>
    看著江天滿頭大汗，語氣中帶著明顯的不自信，陳鼎拍拍他的肩膀，他也知道這對于前天還是漁民的兒子來說，確實難為了他“別著急，我給你講講，這是……。”

    隨著時間的過去，在夫子說了一句“今天的可課就到這里”，然后走了，下午的課算是結束了。

    吃過晚飯，兩人回到房間，在房間里，袁高與王虎已經(jīng)在那等著了。

    “大哥，吃了飯嗎，不夠的話，我還有”王虎直接開口，他怕陳鼎吃不飽，他是個胖子食量大，每天要吃好多東西，所以給自己準備了很多好吃的東西。

    “謝謝啊，四弟，我吃過了，今天你們熟悉院里的環(huán)境怎么樣了，給我跟三弟說說”陳鼎謝過王虎，拉過一張椅子，在四方桌上坐著。

    “我來，我來，大哥，你可是不知道，好家伙，我們院里……”袁高搶過一張椅子，在陳鼎身邊唾沫橫飛的講著，他這個人好表現(xiàn)，生怕別人把他遺忘了，好在王虎憨厚，不計較這些，也在旁邊坐著。

    經(jīng)過袁高的講解，再加上王虎不時的補充，陳鼎也對院里有了個詳細的了解。

    在雛龍院，以王護法、南宮夫子為首，王護法管少年的訓練，南宮夫子管的是少年的學習情況。平時王護法與南宮夫子都各自修煉，事情都是有輔助他們的執(zhí)事負責。只有月初有新加入少年的時候和月底考核時才會出現(xiàn)。

    而像他們不識字的少年要學習一個月，等月底考核通過后才可以正式習武，而袁高王虎他們明天就可以開始習武了，這點讓袁高很興奮，上竄下跳的，王虎也很高興，江天眼睛都快紅了，說實話陳鼎也很羨慕，輸了一個月，起跑點就不同了，好在一個月過得很快的，他有信心追上他們。

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