此時的生產(chǎn)隊早已經(jīng)完全解體，學(xué)校公廁已無法承包出去。學(xué)校公廁改造的事又被提上學(xué)校日程上來了。優(yōu)化廁所，改善學(xué)校硬件設(shè)施都是學(xué)校里的頭等大事。
包周桐和包周河兄弟倆已經(jīng)從歡亭中學(xué)校園里順利畢業(yè)，同時包家老三包周鉛亦已上了初中，他的班主任老師還是陳立明，這使包家老三對讀書信心倍增起來。
本屆畢業(yè)生給歡亭中學(xué)留下了極其深刻的印象。畢業(yè)生中竟然有六名學(xué)生同時考上了普通高中，雖沒有一個學(xué)生被縣重點中學(xué)錄取，但也算是一種歷史性的創(chuàng)舉，它一下子打破了歡亭中學(xué)‘零’的突破。楊澤平校長，陳立民班主任都很是高興。學(xué)校準(zhǔn)備搞一次隆重的慶祝大會。
這次表彰大會在全校師生的高唱國歌之中開幕。主持臺上坐著學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班的各位任課老師以及本屆考上普高的優(yōu)秀學(xué)生。慶祝大會從上午一直開到中午，足足開了幾個小時。這是一次歷史性的突破和勝利，同時也是學(xué)校開辟新篇章的起點。繼往開來，老師和學(xué)生都精神飽滿，喜笑顏開，大家都顯得特別開心，特別自傲。
在講述自己學(xué)習(xí)的心得經(jīng)歷時，謝玉露同學(xué)幾次聲音哽咽，泣不成聲。她說：“沒有陳立民老師的幫助和關(guān)照，沒有歡亭學(xué)校老師的精心培養(yǎng)，自己也許就會在一年之前離開學(xué)校綴學(xué)的了，那么自己的求學(xué)之路就已經(jīng)被終結(jié)，自己的遠(yuǎn)大前程抱負(fù)都是無法實現(xiàn)的了?！?br/>
在這一年多的時間里，老師們的辛勤付出使自己學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，功勞是屬于這些學(xué)校里的園丁們的，自己雖然即將離開母校，離開這些愛生如子的老師們了，但自己心中那股熊熊燃燒的火焰永遠(yuǎn)不會熄滅，心中永遠(yuǎn)都會牢記老師們的諄諄教誨，假如將來有幸能夠考上大學(xué)，也一定不會褻瀆自己的理想，做一個為社會主義建設(shè)事業(yè)增磚添瓦的勞動者。
謝玉露是作為全校優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言的，她的話音一落地，全場早已爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。陳老師作為主要功臣教師也在大會上即席發(fā)表了自己的感言，同樣獲得‘經(jīng)久不息’的掌聲。
學(xué)校開始放暑假了，學(xué)校里老師也在近日都陸續(xù)趕回到家里去，學(xué)校里一下空蕩蕩了起來。除了陳立民老師和楊澤平校長外，其他老師都已經(jīng)走完了。
楊澤平校長也決定明天就離開學(xué)校。陳立民老師計劃再在學(xué)校呆上一個星期左右時間，他要把下半年升到初三的學(xué)生家庭的情況做一次摸底家訪。這是他多年來的做派，這樣做有個極大的好處是，能夠進(jìn)一步了解到學(xué)生家庭的一些經(jīng)濟(jì)情況，為下學(xué)期需要儲備多少備用金作準(zhǔn)備。現(xiàn)在，憑自己的能力已有點‘力不從心’了，自己墊付進(jìn)去的錢越滾越多，有些從學(xué)校畢業(yè)出去已走上社會的學(xué)生還依然欠著他的錢，陳立民老師會在適當(dāng)?shù)臅r候去這些學(xué)生家里去討要，能討一小部分錢回來，這依然是‘杯水車薪’己無法填補越來越大的窟窿。
謝玉露同學(xué)這天偷偷來到學(xué)校里，從口袋里取出一把零錢遞到陳老師手上去：“陳老師，我媽說了，今天讓我把欠你的一部分錢先還過來，到年底，家里會想辦法把另一部分錢還上去。”
陳立民老師先讓謝玉露同學(xué)坐下來，先問她母親的一些情況。陳老師說：“有一段時間了，我都擠不出時間去看望你母親一下，過了這個時間段我會去你家一趟的?！?br/>
謝玉露說：“陳老師，你太忙了，我媽現(xiàn)在病情穩(wěn)定，你就別去我家了?！?br/>
陳老師就問：“玉露同學(xué)，你今天還給老師的錢是從那里來的，現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)緊不緊，如果你母親需要買藥，你還是先把這個錢拿回去，陳老師也不缺這點錢?！?br/>
謝玉露同學(xué)搖著頭說：“陳老師，我家現(xiàn)在也沒有什么需要用錢的地方了，這錢我先歸還過來，我媽的病也不需要多少錢來買藥，在這個暑假里，我想離開家出去，看有沒有地方適合我打臨工的，我就基本能夠解決掉家里的開支的了。
陳老師聽了，就把錢放回謝玉露的手上去：“玉露同學(xué)，不是老師批評你，你家里這個情況比較特殊，陳老師沒有很好地照顧到你們一家，心里也有點難受，你先把這錢拿上，陳老師雖然鼓勵你出去打零工，但是，你家有病媽和年紀(jì)又小的弟弟可怎么辦？他們是需要有人照顧的。這比出去打臨工還要重要呢?！?br/>
謝玉露同學(xué)就不敢多說了，知道陳老師還是不支持自己暑假出去打工，但她知道，自己這個時候不出去打工，下半年自己上學(xué)的事就基本沒戲了，她不能把這件事告訴老師，因為陳老師一定會想辦法去幫助自己解決學(xué)費問題，自己即將上高中了依然還要得到陳老師的照顧是講不過去的。
陳老師又開始說話了：“玉露同學(xué)，老師對你家情況了解得非常清楚。你別急著出去打工賺錢，下半年你上高中的學(xué)費老師替你去想想辦法，這些錢你先拿回家，家庭隨時離不開柴米油鹽，不能斷吹才去借錢是不是？”
陳立民接過楊澤平的錢，先點好放進(jìn)口袋，然后笑著說：“知我者，澤平兄也，這次可真的替我解了燃眉之急，說句實話，我這次回家也心里沒有準(zhǔn)數(shù)到底能不能借到這些錢過來，有些錢借了一次二次都還沒還上，就不能再開口了。”
楊澤平說：“立民，你墊在學(xué)生身上到底還有多少錢，我有個建議，不知道你聽得進(jìn)還是聽不進(jìn)去?！?br/>
陳立民說：“澤平，你不用說出口，我已經(jīng)知道你的意思了，我不會采納你的建議的，為了不傷和氣，咱們還是談?wù)勂渌虑榘??！?br/>
“好，既然這是你的底線，我也不去突破了，總之，我不反對也不提倡?！?br/>
陳立民老師也并非是只軟柿子，任人拿捏。他也遇到過這樣的家長，孩子己畢業(yè)離校多年了，他墊上去的學(xué)費那家長還沒有歸還過來。對于這樣的學(xué)生家長，陳老師也是多方了解，確實是家庭經(jīng)濟(jì)困難的，他也不會硬逼著索要?？墒?，有些家長，并不是這種情況，家庭經(jīng)濟(jì)條件也完全可以解決陳老師給他子女所墊付出去的書簿費及學(xué)費。有些家長，是出于一種無懶心里，總以為自己的孩子已從學(xué)校里畢業(yè)了，就算拖欠了書學(xué)雜費，學(xué)校也拿他們沒有辦法。他們以為這些錢都是學(xué)校里的，卻不知道是陳老師個人的墊付行為。個別家長，雖然知道這是陳老師個人的錢，卻依然假裝糊涂，一拖再拖。針對這些家長，陳老師就只好一次次去討要，實在討不到的，就只能去向法院去起訴去。