?轉(zhuǎn)專業(yè)問題沒解決，菲兒一直很著急，不停地去找校長(zhǎng)，可是校長(zhǎng)就像知道她要來找他一樣，突然去巴黎開會(huì)了。

    菲兒為了證明自己能跟上F2，就是不去上學(xué)校安排的F5的課，堅(jiān)決去上F2的課，冒著被開除的危險(xiǎn)，即使是老師點(diǎn)名告訴了教導(dǎo)主任也不怕。

    教導(dǎo)主任找菲兒談了好幾次話，菲兒就是不聽，態(tài)度很堅(jiān)決。主任同志很郁悶，本想著中國(guó)人好說話，誰(shuí)知道遇到個(gè)硬石頭，只好放狠話說：“situcontinuecommeca，tuvasetreeliminee?。阋^續(xù)這樣，你會(huì)被開除的）”

    “sijevaisdansF5，jevaispasreussirlescours，jeseraelimineeaussi！（我要是去F5，我肯定不能通過考試，照樣會(huì)被開除的?。苯?jīng)過1個(gè)多月的軟磨硬套，菲兒看出來了，哪的人一樣，欺軟怕硬，于是以前要強(qiáng)的性格又冒出來了。

    “bon，Davidvamangeravecnouscesamediquandonvisitlepeuxessayerdeluiparlerpendantlerepas，jeseraacotedetoipourtaider（好吧，我們這個(gè)星期六去參觀著名的奶酪廠時(shí)，戴維------校長(zhǎng)將會(huì)和我們一起吃飯。你可以試試跟他講講，我到時(shí)候做你旁邊幫你說說）”主任沒見過這么固執(zhí)的人，無奈的搖著頭說。

    “oui，oui，mercibeaucoup（好好，太感謝了）”菲兒一看還是有希望的。

    和主任說完話，正好碰上要去上專業(yè)課的劉奇，這小子幸災(zāi)樂禍地對(duì)她說：“你跟校長(zhǎng)叫什么勁，他們都決定了，你以為你能改么？國(guó)外你沒關(guān)系。我看你還是任命吧，小心惹毛了校長(zhǎng)直接開除了你，你看F5挺好的，帥哥挺多的，哈哈。”

    “神經(jīng)病，我的事不用你管，哼?！狈苾阂凰︻^就走了，她實(shí)在想不通，以前以為北方爺們應(yīng)該是大氣，熱心助人的，怎么會(huì)有劉奇這樣的人呢。

    很快就到了星期六，學(xué)校給菲兒他們組織的游玩如期進(jìn)行，一路上菲兒他們參觀了著名的奶酪廠，看到了奶酪如何生產(chǎn)出來的，雖然那里很難聞，但是畢竟是新鮮玩藝，大家看得都很起勁。可是菲兒沒有太多心思玩，腦子里一直在想著等會(huì)吃飯如何跟校長(zhǎng)說。

    到了午飯的點(diǎn)，大家到了一家地方酒店，主任早安排好了位置，菲兒如愿以償?shù)刈谛ｉL(zhǎng)旁邊，大家高興的點(diǎn)著菜，聊得也挺開心。

    “alors，jentendstuveuxtourjourpasallerdansF5（我聽說，你一直不去上F5的課）”校長(zhǎng)跟菲兒寒暄了幾句，介紹了幾個(gè)土特產(chǎn)，就直入主題。

    “oui，jeneveuxpasyaller，carcaminteressepas（是的，我不愿意去，我不感興趣）”菲兒一看，開門見山，好呀，大家攤開了說。

    “tusais，onfaitcommeca，cestpourtoi，F(xiàn)2esttresdifficile，memepourlesfrancais，onaquelquundanstroisiemeanneequiestaussicommetoi，iltrouvequecesttresdifficile，ilvapeutetreredoublecetteannee。（你知道么，我們這么做是為你好，F(xiàn)2的課程就算對(duì)法國(guó)人都很難的。我們3年級(jí)有個(gè)中國(guó)人跟你一樣，他跟我說課程太難了，可能要留級(jí)呢。）”校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸著菲兒。

    “jesaiscestdifficile，maisjeminteresseaF2，sicaneminteressepas，jevaispastravaillerdure，jenepasseraipas，jenauraipasdeplus，parcontresicaminteresse，jauraidelamotivationdetravaillerdure。（我知道難，但是我只對(duì)F2感興趣，如果我不感興趣，我是不會(huì)努力的，我就不能畢業(yè)。但是如果我感興趣我就有這個(gè)決心努力學(xué)好）”菲兒的倔脾氣上來了誰(shuí)都攔不住。

    “onverra（我在看看吧）”校長(zhǎng)實(shí)在拿菲兒沒辦法，只能先用緩兵之計(jì)，想著只要想辦法讓菲兒去上F5的課，再慢慢勸她。

    菲兒一看，這還不行呀，于是不停地跟校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，她如果不感興趣她是不會(huì)去學(xué)的，校長(zhǎng)也不接話，就這樣坐立不安地吃完了一頓飯。

    回學(xué)校上課后，菲兒去找了校長(zhǎng)幾次，結(jié)果他都不在，不是到時(shí)故意躲著菲兒還是真忙。菲兒一看，這么耗下去也不行，要想辦法。于是她想，既然見不到，可以寫信給校長(zhǎng)呀，于是態(tài)度誠(chéng)懇地把所有她知道的法語(yǔ)都用上了，寫了一封信。趁別人不注意放在校長(zhǎng)在學(xué)校的信箱里。

    這封信，還是石沉大海。菲兒還是不放棄，只要有時(shí)間就去上F2的課，一開始主任還總是找她談話，堅(jiān)持了4個(gè)月，主任也不來了。菲兒正忐忑不安的想著會(huì)不會(huì)被開時(shí)，校長(zhǎng)讓她親自去辦公室一趟。菲兒想：“完了，這還沒開始法國(guó)的新生活就要回去了，丟人呀，算了，不然還是屈服吧。”

    “bon，onestdaccordtuvasdansF2，maiscesimestre，turestedanslalistdesetudiantsdeF5。（好吧，我們同意你去F2，但是這學(xué)期你還是會(huì)在F5的花名冊(cè)上）”校長(zhǎng)笑著對(duì)菲兒說著。

    “quoi？cestvrai？（什么？是真的么？）”菲兒不敢相信自己的耳朵，以為聽錯(cuò)了。

    “tuseradansF2lasimestrelalistdecettesemestreestdejafait，onpeutpaslachanger（你下學(xué)期進(jìn)F2，這學(xué)期改不了了，已經(jīng)定了）”校長(zhǎng)又強(qiáng)調(diào)了一遍。

    接下來校長(zhǎng)的話菲兒根本就沒聽進(jìn)去，完全沉浸在成功的喜悅中，都不知道怎么出的校長(zhǎng)辦公室。

    看著門外的進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們，菲兒那陰沉了幾個(gè)月的的臉上露出了燦爛的笑容。。。

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