夏小希假期的最后一天選擇的還是窩在家里。

    顧萌忙著復習她就沒有去打擾人家，景奕煥一大早就去公司忙了。

    想著自己也不能帶著江柔到處瘋玩，那一天的作業(yè)如果不用對方法，耗一天都不能做完。

    如果方法用對，半天是可以完成的。

    昨天晚上在看江柔做題的時候，發(fā)現(xiàn)對著不會做的題，她喜歡死磕。

    做題講究循序漸進，景奕煥早上簡單做了早飯留給她們，白粥雞蛋和包子。

    夏小希起來的時候江柔已經(jīng)起來了在書房開始刷題了。

    早起的鳥兒有蟲吃啊。

    小丫頭的領悟能力還是不錯的，倒也不再是對著題亂刷。

    昨天給她講題的時候還有教材在旁邊參考，今天就學會了開始對著書做題。

    效率比昨天高了不少。

    “二嫂嫂早?！?br/>
    “柔兒早呀，做很久了吧，休息一會兒吃個早飯?！?br/>
    牽著她的手到餐桌前，江柔看著牽著的手發(fā)呆。

    記憶中好像江苒很少牽自己的手，也很少對自己笑，反而對哥哥總是那么多笑容。

    “在想什么呢？不和胃口嗎？”

    夏小?？此紱]怎么動筷，以為是菜不合胃口，有一大部分人早上不喜歡喝粥。

    “??！不是不是，剛才有道題好像算錯了?！?br/>
    “哎呀，吃飯想什么其他的，讓大腦休息一下下，不要太緊張?！?br/>
    吃過早飯以后，兩人又鉆到書房潛心學習了。

    夏小希教了她方法，面對不會的知識，不要急著去做，要先看書預習，尤其看例題。

    做題時先做簡單的，碰到難題看了三分鐘不會做就跳，再翻書看。

    小丫頭一點就通，馬上就明白過來了，只用了一個上午的時間就做完了江苒布置的作業(yè)。

    效率可以說是很高了，之前做題江柔又浮躁方法又錯。

    中午到顧萌那去蹭了飯，顧萌用心到吃飯都在看資料，壓根心思也沒在吃飯上。

    夏小希時不時幫江柔夾菜，看顧萌只挑白飯，就幫她也夾了點。

    專心做事的人，無論你喂他吃什么他都會吃。

    下午的時候江柔打算把寫完的作業(yè)拍給江苒被夏小希阻止了。

    按照她過去的經(jīng)驗，一旦發(fā)現(xiàn)你作業(yè)做的快了，父母就會給你再增加題量。

    這樣太疲憊了，刷多了反而沒有任何幫助，學習就是一個預習掌握理解再復習的過程，只要這些都認真做就沒有問題了。

    有時間的時候可以提前預習第二天的內(nèi)容，這樣更快。

    “你看，用對了方法，下午的時間空閑下來我們就可以痛痛快快去玩啦?！?br/>
    “嗯！”這還是第一次有半天能空閑下來，她都不知道該干什么。

    “柔柔你平時閑著的時候會做些什么活動呀？”

    仔細回想了下，平時她都是很早就被江苒提起來學習。

    就連刷牙洗臉吃早飯的時間都不會放過，會放英語磁帶。

    剩下的時間除了刷題就是刷題，絲毫沒有時間做自己喜歡的事。

    “沒有...”

    這壓力真的也太大了吧，一個才小學的孩子就成天學習，那之后到高中，那不得不能睡覺了嗎？

    這種日子什么時候是個頭。

    “這樣，二嫂嫂帶你出去走走，放松放松?！?