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女老師同學(xué)生性交嗎故事 磁場(chǎng)生物效應(yīng)如果沒(méi)猜錯(cuò)的話是

    ——磁場(chǎng)生物效應(yīng)

    如果沒(méi)猜錯(cuò)的話是,這是一種磁場(chǎng)對(duì)生物神經(jīng)電信號(hào),和生物膜的離子轉(zhuǎn)運(yùn)能力的影響。

    自身思維把信息抽象化,概念化,再通過(guò)磁場(chǎng)影響到其它生物,抽象化的信息被其它生物接收到就被其大腦用自己的理解方式讀取。

    由于媒介是“場(chǎng)”,可以直接穿透軀體影響到其它生物的生理感受,很精密的生物結(jié)構(gòu)。

    一種電磁場(chǎng)的高級(jí)運(yùn)用!

    貓的眼睛亮的,它要學(xué)!這東西賊有用!

    看向大狐貍的眼神猶如看到價(jià)值九十八億的手辦,不愧是變異的大妖怪還有這能力!

    大狐貍一臉懵逼,這小眼神看自己跟看熟了的果子似的。

    狐貍抬爪子拍拍半球形的透明罩子發(fā)現(xiàn)弄不破,再次發(fā)來(lái)心語(yǔ):

    “嚶……你,希望,在這,做什么,?,嚶……”

    或者可以接地氣的翻譯為:“你瞅啥?”或著“你干啥?”

    世界規(guī)則內(nèi)的生物察覺(jué)不到時(shí)間流速的變動(dòng)。

    其實(shí)在這片刻時(shí)間,意識(shí)已經(jīng)通過(guò)安寧和貓的思維判斷了許多可能性,思維已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)了十幾分鐘。

    名副其實(shí)的時(shí)停技能,世界的一切都可以因?yàn)樽约旱乃伎级却?br/>
    在外界一剎那的時(shí)間內(nèi),貓的腦殼靠近小腦處就延伸出許多根神經(jīng)連接上大腦皮層表面,一處多出來(lái)的帶有磁感蛋白不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)的腦組織。

    相比于再研究如何連接一只活三千年的高等生物軀體,還是軀體改造更簡(jiǎn)單。

    新出現(xiàn)的腦組織發(fā)送信號(hào)進(jìn)大腦分析,僅僅一瞬間,時(shí)感重新回歸。

    四周環(huán)境已經(jīng)山清水秀,但感受中面前的大狐貍和身后的猿人幼崽已經(jīng)不一樣了。

    磁感蛋白的感知是無(wú)死角的,通過(guò)大腦辨別分析方位,貓軀感受到了比鴿子還要敏銳的磁場(chǎng)感應(yīng),同時(shí)通過(guò)磁場(chǎng)察覺(jué)出生物身軀的生物電強(qiáng)度和活躍性。

    這個(gè)生物場(chǎng)并沒(méi)有磁感線那么規(guī)準(zhǔn),而像熱浪扭曲的光一樣,看不見(jiàn)但感覺(jué)向一種半透明的東西,無(wú)規(guī)律混沌,延伸出去甚至……有些向觸手?

    面前的白狐就是一個(gè)巨大的生物場(chǎng),幾乎覆蓋整個(gè)山谷!

    而貓軀,甚至不到狐貍的千分之一,也不到身后幼崽的五分之一。

    從這個(gè)視角來(lái)看,非常的“弱小”。

    應(yīng)該是生命強(qiáng)度或者體量的原因?qū)е律飯?chǎng)能大小不同,所以磁場(chǎng)強(qiáng)度不相同。

    但怎么操控呢……

    “喵?”貓軀撤開屏障試著用聲音讓大狐貍理解意思,不過(guò)在它疑問(wèn)的情緒向白狐表達(dá)時(shí),面前無(wú)規(guī)律混沌運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)出現(xiàn)波動(dòng)。

    類似于聲波的那種特定的波動(dòng)。

    懂了!精神力原理!

    大狐貍發(fā)出一個(gè):“?”

    “?”一道磁場(chǎng)擾動(dòng)(精神力?)從貓軀透過(guò)大狐貍的生命場(chǎng)。

    “?。?????……”狐貍回了一堆臥槽臥槽臥槽!

    她又接受到一堆斷斷續(xù)續(xù)的精神擾動(dòng)。“——美好的,物體,幫助我,不要,拒絕?!?br/>
    貓瞪著明亮的大眼睛,傳過(guò)去的意思是——好東西啊,教我,不要不識(shí)抬舉!

    ……

    接下來(lái)半個(gè)月,貓軀一直待在狐貍谷研究這個(gè)生命場(chǎng),興趣使然就去找大狐貍。

    至于那只幼崽,嗯,熊孩子跑哪去了?算了不管了,研究要緊。

    通過(guò)這次進(jìn)化,安寧放下了手頭的基因組計(jì)劃,然后通過(guò)統(tǒng)合整理,有推測(cè):

    靈魂是電磁場(chǎng),思維是生物電信號(hào),電磁場(chǎng)外放應(yīng)該就是精神力了。

    精神力或許和思維電信號(hào)活躍度有關(guān),也就是和生物軀體有關(guān),與意識(shí)的關(guān)系尚不明朗,但應(yīng)該不掛鉤。

    要不然同一個(gè)意識(shí)鏈接的幾具軀體,貓和安寧的生物場(chǎng)大小相差幾倍。

    所以意識(shí)……應(yīng)該是是量子層面的,甚至是屬于高維的!

    想要研究清楚意識(shí)那還是遙遙無(wú)期。

    “你,軀體,為什么,?,這么小,幼崽,?,我,捕獵,大老鼠,你吃……”大狐貍找到小伙伴。

    “不要!我只想知道你腦袋什么結(jié)構(gòu)?!必埾訔?。

    “和你分享,太陽(yáng)下山的地方,有只,##,那么長(zhǎng),火,燙,翅膀不好吃……”

    “我開始感興趣了。”

    “你知道,我們,“嚶嚶嚶”,是,抓爛,它的頭,意思……”

    “我對(duì)嚶語(yǔ)沒(méi)興趣?!?br/>
    “你,交配季,什么時(shí)間,?”

    “??!??!”

    半個(gè)月后,貓要離開了,大狐貍已經(jīng)對(duì)他沒(méi)用了。

    它需要去尋找新的千年生物了。

    山谷口,大狐貍堵在門口,四條大尾巴攤開擋住去路,黑黝黝的眼睛注視著貓。

    不得不說(shuō)這只白狐活了三千年智慧很高,但智商不高。

    沒(méi)有接受過(guò)太多信息弄得就像是個(gè)十三歲小孩找到玩伴似的,這是一只狐貍不是薩摩耶,

    雖然確實(shí)很像薩摩耶的,不是止長(zhǎng)相方面。

    “小狐貍,都不會(huì),心語(yǔ),我,只能,教它們,嚶語(yǔ),一直教,沒(méi)想教……”

    意思大概就是教得沒(méi)興趣了,找到個(gè)會(huì)心語(yǔ)的小伙伴很感興趣。

    那些兩三米的小狐貍它也見(jiàn)過(guò),一般長(zhǎng)生的百年狐貍都可以用嚶語(yǔ)自由交談,音節(jié)比猿人還少。

    “你可以花時(shí)間去研究一下那種,直接通過(guò)生命場(chǎng)感受其他生物想法的方式,反正你還可以活很久?;畹剑蚁麓蝸?lái)的時(shí)候。”貓搖著尾巴隨意的聊著,然后身形直接一個(gè)空間穿梭出現(xiàn)在大狐貍身后,慢悠悠的離開山谷,頭都沒(méi)回。

    在造物空間里,它說(shuō)能下次見(jiàn)就能下次見(jiàn)到。

    ……

    出了山谷,在十幾里外找到了那只重傷但拖著一只甲殼碎裂的半米大鍬甲在掰殼里的肉吃的幼崽。

    嘖,他承受了這年紀(jì)不該承受之重。

    警惕的幼崽看見(jiàn)貓來(lái)了瞬間方式,拖著鍬甲手腳并用的掰。

    貓晃晃尾巴,重傷的幼崽體內(nèi)虧空的血液憑空增加,撕裂的肌肉開始相連,裂開的骨頭重新修補(bǔ),敞開的血管接在一起變得光潔如新。

    “跟上,有時(shí)間教你點(diǎn)東西,如果你跟著我,可能很久才能回到部落了?!必埌l(fā)完心語(yǔ),也不管這句話在幼崽腦海里翻譯成什么樣了,直接向前走去。

    這個(gè)世界,也蠻有意思的。

    ……