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    他沒有接筆,卻將我的那張畫拿起來仔細(xì)瞅了起來,一邊瞅一邊大驚小怪地說:“你確定你沒有專業(yè)學(xué)過畫畫?竟然畫得這樣好!簡直是鄭板橋再世?!?br/>
    我實在是忍不住,心里感動著、得意著、羞澀著,“撲哧”一聲笑出聲來,使勁推了他一把:“你嘲笑人怎么可以這樣嘲笑?就是我畫得不好,你也不該這樣笑話我。沒給我說成是狗尾巴草就已經(jīng)算夸我了,還鄭板橋再世呢。你再用這種語氣,看我不一把推了你下去。”

    “哎,牽縈,我說的是真的,我真沒想到你竟然畫得這樣好。我不懂畫,要說跟鄭板橋相比到底怎么樣我還真說不上來,不過,在我看來,你的這兜墨竹畫得蒼勁挺拔,已經(jīng)畫出了竹子的風(fēng)姿,我看確實畫得很像。不用說六七分,就是八分、九分也絕對沒有問題。在我的心里,如果加上感情因素那就更像了,我能有你這樣一雙巧手就好了。你今天真是叫我吃了一大驚,我實在沒想到你還有這個手藝?!彼昂呛恰钡匦χf,“你深藏不露啊,真沒想到你還能詩會畫呢,我看我是真的撿到寶了?!?br/>
    被他半真半假地這么一說,我反而更加不好意思了。不過,我心里也是很高興,今天我發(fā)揮得不錯,竹子的神韻我或許沒有畫出來,不過,單純從像不像竹子的角度來說,我覺得我今天畫得還是很不錯的,至少糊弄個外行還湊合。

    看他還在那兒不知是真是假地“欣賞”,我將鋼筆塞到他的手里:“嗯,你來寫點什么。這么大的空白留著不好看?!?br/>
    “啊,”他仿佛如夢初醒,“你說什么?”

    “夠了啊,你再裝就過分了啊?!?br/>
    “我是真地吃驚嘛。”他笑嘻嘻地說,“我忽然有了一個想法,你高考或許可以換個思路。你可以去報考美術(shù),這樣你的文化課成績就遠遠超過了錄取分?jǐn)?shù)線?!?br/>
    “快別亂出主意了,整個小學(xué)階段,有一天班主任老師高興,領(lǐng)著我們畫了一次鐮刀、紅旗;整個初中階段,初一的英語老師代課,讓我們上了一次圖畫課,說是愛畫什么就畫什么;高中階段一次美術(shù)課都沒上過?!蔽也灰詾橐獾匦α讼?,“我還去考美術(shù)呢?我可從來沒有想過去考什么藝術(shù)。真要考美術(shù)我還得找專業(yè)老師輔導(dǎo)幾年吧?我家里可承受不起,我也不認(rèn)識這方面的老師?!?br/>
    “呵,看起來你比我還慘呢。我初中時是在西王母鎮(zhèn)上上的,至少還上過幾節(jié)美術(shù)課,還有過一個專業(yè)的美術(shù)老師。”他說著,嘆了一口氣,搖了搖頭,“不過,真想考美校說不定還真得自己找老師輔導(dǎo),我們農(nóng)村孩子能夠承受得起的恐怕不多,而且,我們身邊懂的老師也不多。唉,真是可惜了你的這份天賦?!?br/>
    農(nóng)村的孩子哪有那個機會啊?我有些黯然,卻裝作不在意的樣子:“這有什么值得傷感的呢?我們有個好的遺傳基因,自己飛不高,可以培養(yǎng)下一代使勁往高處飛呀?!?br/>
    他點了點頭:“嗯,這大約是大多數(shù)中國父母的想法了?!?br/>
    雖然從來沒有考慮過去學(xué)美術(shù),可是,前兩年聽說電視劇《紅樓夢》劇組招演員,我可著實動心了呢,不是嗎?我的外號可就是林黛玉,我這纖弱的體型,我對林黛玉的喜愛……

    止住了自己不切實際的想法,我將鋼筆遞給他:“給你自己寫點東西吧?!?br/>
    “這份是給我的?”

    “第一份當(dāng)然是給你的。”我點了點頭。

    “你希望我寫點什么呢?”他目光灼灼地看著我。

    我不好意思看他那熱辣辣的目光,將視線瞥向紙上的空白:“寫句勉勵自己的話吧。”

    他將筆尖在自己的眼前畫了一個圈,曖昧地一笑,狡黠地說:“有了,我就寫‘一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。’好不好?這首詩就是你心里的寫照,你一定滿意?!?br/>
    我的心一蕩,明知道他是故意揶揄我,還是覺得心里一疼又一甜:“呸,是你自己說你自己的啊,我可沒說是花還有不愿意自己盛開的。不過,也說不定某些嘴上說的響的人還真是狂蜂浪蝶呢。”

    “你看,讓我猜中了吧?我本來就是替你說的。我就知道你心里會這樣想我。你天天‘哼哼’教導(dǎo)我,不就是害怕被我這狂峰踩了花去?”

    他這是什么比喻?我羞得一下子捂住了臉:“你還好意思說呢?其實你倒是有自知之明。好了,我不聽你瞎說了。你還是好好想一句吧,空白留大了真不好看?!?br/>
    “你快行了吧,我們都談了這么長時間了,你至于羞成這樣嗎?”他拉開我的手,“不逗你了,還是你給我寫吧,留著做個紀(jì)念。”

    怕他還有什么驚人之語,我不敢再說什么,接過筆,想了想,在留白處寫下:未出土?xí)r先有節(jié),到凌云處時也虛心。

    他看了我寫的這兩句,笑著說道:“中國的文化真是博大精深,明明就是一棵空心的竹子,偏偏能給它賦予人的高尚情操。”

    看他沒有再借題發(fā)揮、胡言亂語,我的心平靜了下來,卻又故意跟他搗蛋道:“其實,如果不是怕別人看到,我倒是想把‘虛心’兩個字寫成‘心虛’的?!?br/>
    只不過是一句玩笑話,我卻感覺他的笑容忽然就減弱那么一點,神色略顯尷尬:“我有什么好心虛的。”

    我怕他多想,有些不忍心,又憐又愛地瞅了他一眼:“我隨口開了個玩笑,沒有什么想法的。”

    他將腰桿一挺:“我本來就沒有什么好心虛的。”

    我微微笑了下,沒再談?wù)撨@個話題。想了想,我指了指頂端的空白:“我再在這兒畫點別的好嗎?”

    他點了點頭:“好,我拭目以待,看看你還能給我什么驚喜?!?br/>
    重新拿起筆,我又在靠近頂端的空白處畫了一只展翅翱翔的蒼鷹。

    等我擱下筆,他歪著頭問我:“這就畫完了?”

    我有點不解:“難道你知道我要畫什么?還缺什么嗎?”

    “你怎么就畫了一只鷹?‘鶯鶯燕燕皆成對,何獨天生我無配?’就畫一只,讓人家連個做伴的都沒有,你是不是太殘忍了點?”

    我臉又一熱,他這個人呀,可真會聯(lián)想:“沒聽說一山不容二虎嗎?我畫的是老鷹,不是你嘴里的那些小黃鶯。這么大的一方天空,也只夠這一只老鷹展翅翱翔的,如果后面再跟一只,豈不是狼多肉少?”

    “誰說的?可以是一雌一雄嘛。你給人家拆對多不好?!彼佳酆Φ卣f。

    我的臉好似有點發(fā)燒:“本來就沒留那么大的空白,只能畫開一只。”我的聲音越說越小,“這是一只剛成年的雄鷹,他的另一半還沒有找到……”

    他一把拽住我的手,含情脈脈地看著我:“我已經(jīng)看到了……”

    我很窘迫:“我媽回來了……手機用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。