“時(shí)間到，開(kāi)始第二題?！?br/>
    老者站起身宣布，慢慢悠悠地擦干凈黑板，開(kāi)始書寫第二道題。寫完后

    第二題：一艘船上，有40只羊，10只牛，問(wèn)船長(zhǎng)幾歲。題目比之前長(zhǎng)了許多，老者花了近2分鐘才寫完。

    桌上浮現(xiàn)選項(xiàng)。

    A為10，B為30，C為40，D為50

    “我TM?！敝x明看著題目與選項(xiàng)，心里直接罵娘。

    不過(guò)，好歹A選項(xiàng)排除了，畢竟10歲可當(dāng)不了船長(zhǎng)，這讓謝明稍微安心了一點(diǎn)。

    努力思考題目，A是牛的數(shù)量，B是牛減去羊的數(shù)量，C是羊的數(shù)量，D是羊加上牛。

    謝明直摳腦袋，想到之前死亡的女生，他已經(jīng)明白，這場(chǎng)考試不是過(guò)家家，更是依稀感覺(jué)答錯(cuò)題目的后果，不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

    但是這道題目實(shí)在是反人類，教室里，也變得有些嘈雜，許多人都在嘴里罵罵咧咧。

    時(shí)間流逝，因?yàn)榻淌覂?nèi)沒(méi)有鐘表，根本就不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)有不少人按下選項(xiàng)，如釋重負(fù)。

    糾結(jié)，謝明看了一眼臺(tái)上打盹的老者，想到最后一分鐘他會(huì)提示，決定最后1分鐘還想不出來(lái)的話就隨便答一個(gè)。

    看著桌上的選項(xiàng)，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    “為什么？A和C是一個(gè)概念，都是一種動(dòng)物的數(shù)量，如果A是錯(cuò)的，那么是不是說(shuō)明C也是錯(cuò)的，那么船長(zhǎng)的年齡到底是相加還是相減？相減?30歲當(dāng)船長(zhǎng)是不是太過(guò)年輕？，電視上的船長(zhǎng)似乎年齡都不小，那么選50正確的概率似乎大一些。。。。。?！?br/>
    謝明越想越覺(jué)得有理，有些傾向選D了。

    他等著老者的計(jì)時(shí)，似乎只要老者發(fā)聲，就會(huì)按下D。

    “答題時(shí)間到，啊，不好意思，睡過(guò)頭了，忘記計(jì)時(shí)了?！?br/>
    老者終于發(fā)聲，但卻不是還剩一分鐘的倒計(jì)時(shí)。

    等謝明反應(yīng)過(guò)來(lái)，想按下D，卻發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)早已消失不見(jiàn)。

    “我尼瑪?。。　彼胨赖男亩加辛?，這題居然直接棄答了。

    老者依舊我行我素地站起身，開(kāi)始擦黑板，嘴里念叨著：

    “開(kāi)始第三題，啊，對(duì)了，差點(diǎn)忘了?！?br/>
    接著，在眾人的注視下，老者擦完黑板，轉(zhuǎn)身放下粉筆擦，從講臺(tái)上抓起一把粉筆，右臂再次鼓起，十幾道白影從手中激射而出。

    因?yàn)樗俣忍?，幾乎沒(méi)人反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝明只感覺(jué)有幾道勁風(fēng)從身邊掠過(guò)。

    白塵彌漫，尖叫聲此起彼伏。

    待塵埃落定，只見(jiàn)粉筆已是精準(zhǔn)插在十幾人腦門中央，而他們身邊的人，在尸體旁放肆地尖叫，滿臉驚恐，想遠(yuǎn)離身邊的尸體，下半身卻又因?yàn)榻d無(wú)法挪動(dòng)，形成一種詭異的場(chǎng)面。

    謝明轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)身后一排與他相臨的三人全軍覆沒(méi)，死狀凄慘。

    回過(guò)頭，謝明不敢再看，他胃里翻騰的食物已經(jīng)幾乎到了臨界。

    尖叫持續(xù)了一段時(shí)間，慢慢安靜，教室內(nèi)只有一些女生以及個(gè)別男生小聲的啜泣聲。

    “人老啦，有些健忘了，這么重要的事居然忘了說(shuō)明，連續(xù)答錯(cuò)兩題的人，會(huì)受到小小的懲罰，好了，讓我們開(kāi)始第三題吧?！?br/>
    老者緩緩開(kāi)口，原先沒(méi)有表情的臉上，現(xiàn)在卻浮現(xiàn)一抹微笑，卻是那么的不寒而栗，他轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始在黑板上書寫第三題。

    “這根本是在玩命?！?br/>
    謝明嘴里念叨著，有些恍惚，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。

    人在恐懼時(shí)，思維會(huì)瞬間凝固，但是這種感覺(jué)微微淡化后，巨大的危機(jī)感會(huì)讓人的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    “連續(xù)答錯(cuò)兩題會(huì)死，我第二題沒(méi)有答，肯定是錯(cuò)的，也就是說(shuō)，還好前面女生的死人頭幫我答對(duì)了第一題，那么接下來(lái)的第三題，如果答錯(cuò)，我會(huì)死！”謝明腦中理清自己的處境，內(nèi)心深處竟是對(duì)前排女生的死亡產(chǎn)生些許慶幸。

    危機(jī)感彌漫在整間教室，如果說(shuō)第一題還有些把握的話，那么第二題幾乎沒(méi)人敢說(shuō)自己答對(duì)了。

    所有人都明白了一件事。

    下一題，決定生死！

    眾人死死盯著老者寫下的題目，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)字。

    第三題：大力士空腹最多能吃幾個(gè)雞蛋？

    桌上選項(xiàng)浮現(xiàn)。

    A是1個(gè)，B是20個(gè)，C是46，D是50個(gè)。

    “和上題一樣，首先排除A，我自己估摸著都能吃10個(gè)左右，大力士應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止?！敝x明

    看著題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    “大力士的體重一般是200斤到300斤左右，我的體重是140斤，接近我的兩倍，兩倍的體重差，飯量應(yīng)該是我的好幾倍，選D吧，感覺(jué)可能性最大，吃這么多會(huì)不會(huì)噎死。。?！?br/>
    謝明想著，手放在D選項(xiàng)上，卻有些害怕。

    “錯(cuò)了怎么辦？C和D的數(shù)量這么相近。會(huì)不會(huì)是46個(gè)？這個(gè)數(shù)字這么具體，會(huì)不會(huì)是某種世界紀(jì)錄？該死的，好難選?！币幌氲竭x錯(cuò)就會(huì)死，謝明不禁開(kāi)始猶豫。

    看了看臺(tái)上，那老頭又開(kāi)始打盹，也不知道過(guò)了多久。

    “該不會(huì)又忘記提示時(shí)間吧?！敝x明有些后怕，剛才就是沒(méi)有提示，讓他棄答一題。

    可是好難選擇，答錯(cuò)就會(huì)沒(méi)命。

    “拼了！萬(wàn)事不決就選C！”謝明狠狠心，按下C，桌上的選項(xiàng)立馬消失不見(jiàn)。

    “還有1分鐘?！崩险哌@次沒(méi)有忘記報(bào)時(shí)。

    隨著時(shí)間的推進(jìn)，謝明感覺(jué)自己的背后已經(jīng)全部被冷汗浸透，這一分鐘似乎比一個(gè)小時(shí)還難熬。

    其他人也是面色難看的很，只有之前出言譏諷眾人的清冷男子一臉輕松，偶爾回頭看看面色凝重的眾人，嘴角露出一抹嘲笑。

    “答題時(shí)間到，讓我看看?！崩险呓K于出聲。

    眾人仿佛在法庭等待宣判一樣莊嚴(yán)肅穆。

    粉筆飛出，教室再次多出八具尸體，眾人似乎連尖叫也不會(huì)了，剩下的人心中，只有一種還好死的不是自己的慶幸。

    第三題結(jié)束，原先滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌?，幸存者不到半?shù)。

    第四題：有癩蛤蟆吃過(guò)天鵝肉嗎？

    A有，B沒(méi)有。

    癩蛤蟆想吃天鵝肉是一句俗語(yǔ)，比喻人沒(méi)有自知之明，想謀取不可能到手的東西，后世也有激勵(lì)自己，只要努力，癩蛤蟆也能吃到天鵝肉的意思。

    謝明看著題目，仔細(xì)分析。

    “題面問(wèn)的是有沒(méi)有癩蛤蟆吃過(guò)天鵝肉，這是某種比喻？還是說(shuō)現(xiàn)實(shí)的情況？”

    如果是象征意義，那應(yīng)該選吃過(guò)，畢竟有志者事竟成?？扇绻乾F(xiàn)實(shí)，那癩蛤蟆怎么可能吃到飛在天上的天鵝呢，天鵝吃癩蛤蟆還有可能吧，兩者根本就不是食物鏈的一環(huán)。

    謝明感覺(jué)，這題目大概率問(wèn)的是現(xiàn)實(shí)情況。

    那么，應(yīng)該選B吧，沒(méi)吃過(guò)。

    這一次謝明沒(méi)有絲毫猶豫，按下了B的選項(xiàng)。

    呼出一口濁氣，謝明覺(jué)得這題應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而且自己上一題答對(duì)了，這題哪怕答錯(cuò)，也不會(huì)死，還有最后一次機(jī)會(huì)。。

    謝明覺(jué)得自己這題穩(wěn)了。