終于，畢業(yè)了。
從王教授手中接過畢業(yè)證和學(xué)位證，李默一時間竟有些惆悵。
不過這份惆悵，并沒有在他的心中停留太久。
畢竟對于他而言，從在挪威阿貝爾頒獎典禮上，從斯托默教授手中接過阿貝爾獎的時候，他已經(jīng)算是畢業(yè)了。
當(dāng)初獲得國家自然科學(xué)獎時，那是因為他“偶然”發(fā)現(xiàn)了新行星，較真起來，算不得學(xué)術(shù)成就，但LIMO轉(zhuǎn)換和阿貝爾獎就不一樣了。沒有任何學(xué)校會允許一位阿貝爾獎的獲得者僅僅作為一個研究生存在。
王教授看著這位年輕的學(xué)生，當(dāng)初去蒙城進(jìn)行考察時，他可沒想到這位年輕人能有今天這樣的成績。
他笑著問道：“你研究生畢業(yè)了，下一步準(zhǔn)備做什么呢？”
李默對于這個問題，早有想法，許多繼續(xù)深造的學(xué)生這時會選擇一所出名的國外學(xué)校，這樣可以拓寬眼界暫且不說，將來就業(yè)時提起畢業(yè)院校，也會很有逼格。
不過這個問題在他這里并不存在，有了學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)，他不需要出國學(xué)習(xí)，有了國家自然科學(xué)獎和阿貝爾獎的光環(huán)加身，就業(yè)的問題不需要考慮。
他現(xiàn)在僅僅是需要一個可以專心研究學(xué)術(shù)的環(huán)境，而燕大這個他熟悉的環(huán)境再合適不過。
當(dāng)然，博士還是要讀的，畢竟這個學(xué)歷也很有逼格。
要讀博士就需要一位導(dǎo)師，不然難道是野生博士不成？
想到這里，李默臉上掛上了嬉笑：“我準(zhǔn)備繼續(xù)讀您的博士生，可以嗎？”
王教授臉色一變，以這位天才妖孽目前的學(xué)術(shù)成績而言，不要說是國內(nèi)，就是在國外能當(dāng)?shù)闷鹚牟┦可鷮?dǎo)師也并不多。
普通情況下，導(dǎo)師們遇到天資聰慧的學(xué)生，那是求賢若渴。但當(dāng)這位學(xué)生已經(jīng)散發(fā)出光芒時，他們倒要退避三舍了，因為以后說起來，老師還沒新收的學(xué)生有名氣，太丟臉了。
李默正是這種情況，萬一這位家喻戶曉的天才折在自己手里，那不是被人唾棄。
王教授臉色露出猶豫的表情，“要不你再想想，以我的水平有點.....”
讓一個人在學(xué)生承認(rèn)自己水平不行，他覺得實在沒臉說下去。
李默對王教授這的推托早有心理準(zhǔn)備，他笑著說：“老師，您忘記了我可是您的研究生啊。”說著他揚了揚手中的畢業(yè)證。
王教授眼神一亮，李默的碩士研究生可謂是自學(xué)畢業(yè)，也許....
他知道這位學(xué)生打得什么主意了。
“那好吧，我就勉為其難的收你做博士生吧，不過學(xué)術(shù)上還需要靠你自己?！?br/>
李默點點頭，一老一少兩人相視而笑。
離開數(shù)學(xué)系，李默并沒有立刻返回宿舍，而是帶著助理夏晴去了一趟學(xué)工處，從那里借來了一套碩士服。
碩士服和學(xué)士服的款式差別不大，只是學(xué)士服的流蘇是黑色的，碩士服的流蘇換成了藍(lán)色。
不過即便是細(xì)微的差別，它所代表的意義也是完全不一樣的。
換上了碩士服之后，李默請夏晴在校園內(nèi)幫他拍攝了數(shù)張照片，偶有路過認(rèn)識他的學(xué)生也加入了合影的隊伍。
燕大這個季節(jié)的風(fēng)景還是很不錯的，李默從中挑出覺得最帥氣的一張，PO在了微博上，標(biāo)題只有一行字：“終于畢業(yè)了！”
“大神不是才畢業(yè)嗎”
“看衣服應(yīng)該是碩士畢業(yè)了.”
“才一學(xué)期，碩士就畢業(yè)了，大神就是大神。”
“膜拜！”
“膜拜+1”
“膜拜+2”
“膜拜+”
李默看著網(wǎng)友的回復(fù)，微微一笑關(guān)掉手機，事了拂衣去，深藏身與名。
燕大校會議室
副校長周峰拿著話筒，目光落在幾位分管后勤和基建的校長身上，他清清嗓子：“大家既然都不愿意開口，就由我拋磚引玉吧?！?br/>
在這種場合幾乎不發(fā)言的他一句話引起了全部人的注意力。
燕大一把手也微微點頭以示鼓勵。
“這個學(xué)期慈善委員會一共收到2000多萬捐款，捐款數(shù)量增長了30%，位居全國高校之首。”周峰面帶微笑的介紹了自己取得的成績。
在場的校領(lǐng)導(dǎo)們露出驚訝的表情，增長30%可是歷來年沒有過的。
“周峰校長的工作很不錯，可以介紹一下經(jīng)驗嗎？”一把手很認(rèn)可他的成績。
周峰謙虛的說道：“哪里有什么經(jīng)驗，大家都知道我們搞慈善工作的，別人不愿意捐我們還能硬搶不成？”
他這句大實話引發(fā)了哄堂大笑，大家都知道他意有所指，曾經(jīng)有一所高校搞募捐攤派被曝光，最后成了國際笑柄。
“在這里我要感謝一位燕大的同學(xué)。”周峰繼續(xù)說道。
“那就是阿貝爾獎的獲得者李默同學(xué)，他先是捐50萬建立了李默教育基金，后期又追加了500萬捐款。本學(xué)期已經(jīng)幫助了312位家庭貧困的學(xué)生?！?br/>
“更加難得是李默同學(xué)沒有提出任何附加條件?！?br/>
他的這番話引起了參會領(lǐng)導(dǎo)們的討論，捐款500多萬在國內(nèi)也不多見。
“難道李默把剛獲得阿貝爾獎的獎金捐了？”一位領(lǐng)導(dǎo)問道。
“換算下來，獎金基本上有500萬吧，應(yīng)該是?！?br/>
“這位年輕人，太值得我們學(xué)習(xí)了?！?br/>
......
坐在臺上的燕大一把手問道：“聽說這位阿貝爾獎得主現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，大家有什么看法？”
“好像是又報了王教授的博士，暫時他還會呆在燕大?！必?fù)責(zé)教務(wù)的副校長回答道。
他們都明白校長的意思，因獲得阿貝爾獎而名聲鵲起的李默其實有更好的選擇，只要他愿意，無數(shù)國外一流高校會爭相伸出橄欖枝。到那時，燕大再爭取，就落了下成。
“我看李默的成績和風(fēng)評很符合我們燕大客座教授的標(biāo)準(zhǔn)，不如？”周峰副校長拿眼掃視了一下。
“客座教授？這個職位是不是太重了？他還只是在讀博士生?！?br/>
“我看不重，等別人出國留學(xué)后，你再想請回來就難了?！?br/>
“就是，能捐那么多錢，說明李默也不是注重金錢的人，我們只能用名譽爭取?！?br/>
...
臺下一時議論紛紛，大家都把眼光落在一把手身上，這位校長雖然只有50多歲，但雷厲風(fēng)行的作風(fēng)為燕大這位百年老校帶來了新的氣象。
“我看可以聘請李默作為數(shù)學(xué)系的客座教授，但是不要安排任何教學(xué)工作。”最后，還是一把手一錘子定音。