?羅杰出了校門。

    正值早上上學(xué)時(shí)間，一路上，所有的人都是朝學(xué)校里面走去的，只有他一人是向校外走的，使得羅杰吸引了不少好奇地目光。

    他無奈并且自嘲地笑了笑。

    “學(xué)校啊學(xué)校，其實(shí)我還是挺喜歡這里的。在這里度過了五年，學(xué)會了認(rèn)字，開闊了視界。如果沒有鄭宇他們幾個(gè)，即使不再去孤兒院，我也會依舊來這里上學(xué)的。”

    “畢竟，在這里見到的都是同齡人，雖然時(shí)常被忽略，較之呆在外面一堆成年人中間，更容易讓人產(chǎn)生親切感?！?br/>
    “不過，在學(xué)校主要是為了學(xué)知識，我現(xiàn)在離開了學(xué)校，如何學(xué)知識呢？這是個(gè)問題……對了，我記得在書店里面看到一本書上說，有一種儀器可以把書上的知識轉(zhuǎn)換為腦部可以直接接收的信息，比看書學(xué)習(xí)的速度快得多。不知道是不是真的有這種儀器？如果有，那就太好了，不再學(xué)校，也能學(xué)到知識?！?br/>
    校門口，羅杰還是忍不住回頭看了一眼古老莊重的學(xué)校大門，還有門頂幾個(gè)蒼勁有力的學(xué)名——深藍(lán)市第十九小學(xué)。

    “爸爸媽媽，再見！”校門不遠(yuǎn)處馬路邊上的一輛翔云車旁，一個(gè)穿得漂漂亮亮的小女孩，蹦蹦跳跳地邊走邊回頭，揮舞著小手向車邊的年輕男女告別。

    “嗯，慢點(diǎn)，別摔著了?！蹦贻p女人眼中洋溢著母愛的光輝。

    “好，再見！”年輕男人倒是簡潔干脆。

    直到小女孩進(jìn)到校園內(nèi)，不見了身影，年輕男女才上車離去。

    羅杰駐足，看完了這一幕，心里說不上有怎樣的情緒?！案赣H”、“母親”，在他的腦子里沒有什么特別的定義，只是兩個(gè)代表人際關(guān)系的名詞而已。

    “總是被人嘲笑‘沒有爸爸媽媽’，爸爸媽媽真的有那么好嗎，不然孤兒院哪有那么多孩子？哈哈哈，沒有爸爸媽媽，我不是一樣好好地活到了十歲，而且還會一直好好地活下去！”

    濃霧漸漸地被陽光驅(qū)散。

    羅杰沿著馬路往前走。

    沒有地圖和目的地，遇到岔路口或十字路口，隨意選一個(gè)方向繼續(xù)向前。

    不停地東張西望，不時(shí)還站在原地細(xì)看一會兒，不時(shí)仰頭朝天空看幾眼，……

    人行道上急匆匆的人流，馬路下層的電車、大大小小的其他車輛，車輛里的形態(tài)各樣的人，開門營業(yè)的店鋪里漂亮的裝修，從門口可以看到讓他感到新奇的商品，名字古怪的招牌，可愛有趣的招財(cái)機(jī)器寵物，被陽光照得金光閃閃的高樓大廈，空中呼嘯而過的翔云車的黑影，從街巷深處的早點(diǎn)鋪?zhàn)语h來陣陣香味，遠(yuǎn)不及清晨熱鬧的公園和廣場，路旁的路標(biāo)上千奇百怪的街巷名稱……

    走累了，就在一個(gè)安靜的樹蔭下歇息一會，渴了，就花十塊錢買一瓶水，喝上一口，再繼續(xù)走。

    太陽逐漸升上頭頂，陽光照得有些灼人，人行道上寥寥幾人，路人都躲進(jìn)了屋內(nèi)。

    一條馬路邊的人形道上，一個(gè)瘦小的身影拖著腳下一個(gè)更加瘦小的陰影，走進(jìn)了一個(gè)小公園的大片樹蔭下。

    樹蔭下有兩個(gè)人在歇息，當(dāng)他們看見一個(gè)身穿校服的小學(xué)生在接近中午的時(shí)候出現(xiàn)在這個(gè)地方，感覺很奇怪。

    羅杰對他們奇怪的目光習(xí)以為常，一路上，他已經(jīng)吸引了無數(shù)這樣的目光，估計(jì)是校服的緣故引起他們注意的吧。

    在樹蔭下一方翠綠的小草坪坐了下來，取下鼓得身量比他還寬一些的書包，脫下背部已濕的藍(lán)白色校服。

    “呼”，感受到撲面而來的涼意，身上的每個(gè)細(xì)胞都?xì)g呼了起來，被高溫炙熱得有些煩躁的心情也平靜了下來。

    胡亂用手背擦擦額頭滲出的汗珠，閉上眼睛，躺倒在草坪上，白里透紅的臉上有了一絲淡淡的微笑。

    “出走的第一天，感覺還不錯(cuò)。沒有學(xué)校里的嘲笑和冷言冷語，心情放松愜意多了。并且，外面的世界果然比學(xué)校豐富有趣得多，今天看到了好多以前不知道的東西。雖然現(xiàn)在也還不了解那是些什么東西，但是好歹是見到過，學(xué)校里面好多人沒機(jī)會見到吧，鄭宇他們肯定沒見過?！?br/>
    “對了，以后也不要評比小紅旗、小紅花，不要做那吃力的值日。還不要給老師交作業(yè)，一個(gè)簡單的字詞都要抄寫十遍二十遍，真麻煩，我都早學(xué)會了?！?br/>
    “還有討厭的體育課，每次跑步我都跑在最后面，那群混蛋老是笑話我。哈哈哈，現(xiàn)在我不用擔(dān)心這些惱人的問題了?！?br/>
    ……

    羅杰比較著不用上學(xué)和呆在學(xué)校的好處，頓時(shí)覺得現(xiàn)在的生活少了許多煩惱，以后的日子充滿了無限美好。

    “咕?！倍亲永镯懫鸬酿囸I的呼喊，打斷了羅杰的美妙遐思。

    “餓了。不過，我?guī)Я撕贸缘娘灨?，至少比學(xué)校食堂提供的所謂的營養(yǎng)午餐美味百倍?！绷_杰無比興奮，又想起來一個(gè)“出走”的好處。

    打開書包，翻出餅干袋，看到了下面的書本——。

    想起前幾天一開始看“序言”就陷入了幻想，差點(diǎn)就遭了天譴，還沒有好好地認(rèn)真看過這本書，就把它給拿了出來。

    “咔擦”，嘴里一邊啃著一塊餅干，手里一邊翻開了書頁，全神貫注地看了起來。

    “相信每個(gè)人孩童時(shí)候都有過許多的幻想，幻想自己就像動(dòng)漫世界里的人物一樣，擁有神奇的本領(lǐng)，能夠?qū)崿F(xiàn)各種稀奇古怪的夢想。小男孩們一般是幻想著自己成為英勇的俠客，刀槍不入，能夠快速在穿梭飛行在星空之間，可以釋放閃電、光波，專門消滅各個(gè)星球的大壞蛋，成為宇宙中鼎鼎大名的英雄。小女孩們則是希望自己像白雪公主一樣漂亮可愛，并且擁有神奇的水晶魔法棒，念一句咒語，再輕輕一點(diǎn)，就可以變出許多漂亮的衣服鞋子、不長蛀牙的好吃的零食，拯救怪獸爪下的可愛小動(dòng)物……”

    羅杰“呵呵”傻笑著，一副深以為然的樣子。

    “或許，終有一天，這些幻想有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……”

    “啊，真的嗎？”羅杰不敢相信。雖然他也有過各種各樣奇異的幻想，現(xiàn)在也依然會有時(shí)候陷入幻想之中，但是，經(jīng)?？磿乃?，對科學(xué)還是有一定的了解的，他明白有些幻想也只是純粹地幻想而已，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

    然而，現(xiàn)在，在這本書上，作者這樣“大言不慚”地預(yù)言，確實(shí)讓人震驚，也勾起了羅杰無窮的好奇，好奇這些幻想能夠怎么樣實(shí)現(xiàn)。

    于是，羅杰繼續(xù)往下看。

    “可以猜到，很多人一看到那句話一定會立馬提出懷疑，斷定這是在天方夜譚，認(rèn)為我不可救藥。不過我勸各位不要急，聽我細(xì)細(xì)說來。就像這個(gè)時(shí)代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了一萬年前、兩萬年前的祖先們不敢想象、認(rèn)為是天方夜譚的事情，我想那時(shí)候他們也是跟現(xiàn)在的你們想的是一樣的。所以，時(shí)間才能揭示真相，驗(yàn)證一切?？茖W(xué)能夠發(fā)展的前提是學(xué)會幻想。”

    “明白了這些之后，我們會想：或許，在將來的一個(gè)遙遠(yuǎn)的、高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，這樣的孩童幻想才會實(shí)現(xiàn)。但是，一份公開的實(shí)驗(yàn)報(bào)告表明，就在前不久，有一類人已經(jīng)能夠不借助飛行器具自由地飛行在空中。這個(gè)已經(jīng)存在的事實(shí)告訴我們，這種幻想已經(jīng)有了可以實(shí)現(xiàn)的跡象。也就是說，這些跡象讓我們對幻想實(shí)現(xiàn)的信心增強(qiáng)了幾分。對于孩子們來說，這是一個(gè)很好的開端……”

    能飛？像鳥兒一樣，自由自在，乘著風(fēng)，駕著云，飛翔在空中，俯瞰整片大地，感覺就像神仙一樣。還可以隨意落在樹梢、建筑物上，比翔云車還方便。羅杰都似乎感覺到身體正乘著風(fēng)一樣，一陣輕盈。

    “這些人為什么會有飛行的能力，而其他的人卻沒有？這個(gè)問題有些復(fù)雜，還需一步一步說來……”

    “眾人都明白，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，帶動(dòng)了社會的進(jìn)步。社會的不斷進(jìn)步，也同樣促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。然而，科學(xué)技術(shù)是從何而來的？毫無疑問，科學(xué)技術(shù)是人類發(fā)明和創(chuàng)造的。社會呢？社會是人以及人與人之間的關(guān)系構(gòu)成?？茖W(xué)技術(shù)、社會不斷進(jìn)步發(fā)展，那么與之緊密相關(guān)的‘人’也是在進(jìn)步發(fā)展嗎？”

    羅杰看到這里有點(diǎn)懵懵懂懂了。雖然他讀過一些書，知道一些只能算是零碎散亂的知識，但是沒有系統(tǒng)的知識體系和完善的邏輯思維，他只能“不求甚解”了。一直自我感覺“看書很多，懂得也很多”的羅杰，受到了打擊：“原來知識如海，我只不過取了一滴而已?！?br/>
    “這是當(dāng)然的，人的自身肯定在進(jìn)步，或者說是進(jìn)化。只不過，科學(xué)技術(shù)和社會的進(jìn)步都是循序漸進(jìn)的，國度文明的歷史還不夠長，表面上看來，讓人感覺不到太明顯的進(jìn)化差異。由于進(jìn)化中的生物，只要放在上百萬年、千萬年、億年的時(shí)間長軸上進(jìn)行前后比較，才能發(fā)現(xiàn)進(jìn)化前后明顯的變化?！?br/>
    “進(jìn)化，時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行中，雖然你沒有感覺到?？茖W(xué)技術(shù)和社會只是人進(jìn)化過程中的工具和結(jié)果，人的自身進(jìn)化才是最終目的。沒有人會認(rèn)為，人在億萬年后，進(jìn)化到人的極高級形態(tài)時(shí)，還是跟現(xiàn)在一樣吧？”

    “在進(jìn)化時(shí)間長軸上，兩個(gè)明顯的進(jìn)化特征顯現(xiàn)之間的一段時(shí)期，可以稱為‘進(jìn)化積累期’。當(dāng)人的進(jìn)化積累，一直積累到了逼近臨界點(diǎn)，進(jìn)而即將從量變達(dá)到質(zhì)變時(shí)，最靠近臨界點(diǎn)的個(gè)體就開始會顯現(xiàn)出明顯‘異于’其他人的特征，相對于其他大量無該特征的人來說，這是‘變異’。這種變異可能表現(xiàn)為一種新的能力，也可能只表現(xiàn)為形體的變化，或者其他的變化，如退化，等等。如果這些特征是表現(xiàn)為某種奇異的、從未出現(xiàn)過的能力，例如‘飛行的能力’，我們就稱之為‘異能’?！?br/>
    “異能？”

    “原來這就叫做‘異能’？”羅杰腦子里跟不上書中邏輯的節(jié)奏，有點(diǎn)似懂非懂，“果然，跟‘幻想’一樣飄渺！”

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