“你說什么？”

    吳波還以為自己聽錯了，不由皺眉道。

    一時間，其他人臉上的震驚表情更甚，都難以置信的看著張晨。

    只聽張晨一字一頓，清清楚楚道：“我說，最后一道題的證法，遠(yuǎn)不止十種?！?br/>
    “你……”

    “而且，如果允許用專業(yè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識的話，這道題的證法，至少有二十種。”

    “二十種？天吶，張晨，你沒開玩笑吧？”程曉蕓驚訝道。

    “張晨，這么說，最后一道題，你真的找到了十種證法？”

    林更遠(yuǎn)還以為張晨只是不想在吳波面前輸了氣勢，所以剛才故意那么說的，可沒想到張晨竟然語出驚人，二十種？天吶，這是什么概念？..

    張晨輕輕一笑，說道：“剛剛我不是說了，我確實按照題目要求，用了十種證法，不過至于對不對，那我就不敢保證了?！?br/>
    張晨的性格畢竟還是謙虛低調(diào)，不喜張揚的，要不是剛才吳波故意對他冷嘲熱諷，他肯定不會這么說，所以即便是確信自己的證法沒有任何問題，他最后還是謙遜的補充了一句。

    林更遠(yuǎn)和程曉蕓他們了解張晨的性格，自然知道他是因為謙虛才這么說的，畢竟只要是證出來了，那肯定是正確的解法啊，不然怎么可能證出來？

    不過，吳波因為對張晨心存偏見，自然而然的理解成了張晨說這句話是為了給自己留余地，到時候萬一分?jǐn)?shù)不高，自己也有借口。

    吳波不知道張晨到底用沒用十種證法，但是在他看來，張晨多半是不可能找到十種證法的。

    因為就在考試的某個間隙，他曾經(jīng)瞥了張晨一眼，見他正在演草紙上漫不經(jīng)心的寫著什么，絲毫沒有緊迫感，他當(dāng)然不知道張晨是提前一個半小時完成了作答，而且還找到了最后一道題的十種證法。

    因為時間上根本來不及，所以張晨多半是放棄了的狀態(tài)。

    一念至此，吳波心中冷笑一聲，內(nèi)心對張晨充滿了鄙視和不屑，可表面上卻是依然笑容滿面，說道：“看吧，我就說吧，小張老師不愧是高材生，我們連十種方法都找不出，人家卻能找出二十種方法，真是佩服佩服啊?！?br/>
    張晨看著他一副虛偽的面孔，心中不禁對他更加厭惡，淡淡道：“吳老師客氣了，我們還要去吃飯，就不和你聊了，再會?！?br/>
    說完便邁步離開了，林更遠(yuǎn)等人紛紛跟了上去。

    “吳老師，那我先走了?！?br/>
    程曉蕓訕訕一笑，出于禮貌打了聲招呼，也和林姍姍追了上去。

    看著張晨離開的背影，吳波微微瞇了瞇眼，冷笑一聲道：“嘁，先讓你得意得意，我看你能拿多少分？”

    因為下午來自縣教育局的專家組要開始閱卷，所以大家獲得了半天休息的時間。

    張晨他們吃完飯就各自回了房間，準(zhǔn)備明天的那場實踐考試去了。

    雖說至今還不知道這實踐考試到底考的是什么，但從字面的意思理解，多半應(yīng)該是和講課有關(guān)的，可講什么內(nèi)容，怎么講，誰也不知道，想要復(fù)習(xí)也無從著手，所以張晨干脆繼續(xù)看起了牛津大詞典，一切順其自然。

    ……

    下午一點，教師進修學(xué)校主教學(xué)樓，五樓會議室。

    偌大的會議室里面，大約有十幾個人，有男有女，年齡不一，但多半是四十歲以上的年紀(jì)。

    最前面的桌子上放著幾個牛皮紙袋，正是培訓(xùn)教師們的試卷，而至于這些人，自然就是縣教育局為這次考試而特別成立的專家組。

    這時，只聽其中一位頭發(fā)花白，帶著眼鏡，看起來年紀(jì)不下于六十歲的老者說道：“這次閱卷，希望大家都細(xì)心一點兒，多復(fù)查兩遍，爭取不要出錯，時間緊急，大家開始吧?！?br/>
    話音落下，眾人便拆開文件袋，開始依照學(xué)科，整理分發(fā)試卷。

    其實，這些所謂的專家們并不是那些頂著什么頭銜的學(xué)者大家，而都是從縣里各個中學(xué)挑選出來的，有著豐富經(jīng)驗的各個學(xué)科的教師。

    那位老者名叫趙春生，是這次專家組的組長，同時，他也是臨水縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)組的組長，國家特級教師，無論是自身學(xué)術(shù)水平還是專業(yè)教學(xué)水平，都可謂是相當(dāng)之高。

    除了趙春生之外，專家組還有另外兩位數(shù)學(xué)教師，兩位物理教師，兩位化學(xué)教師，兩位語文教師，三位英語教師以及另外幾位其它學(xué)科的教師，都是經(jīng)驗豐富的資深教師。

    一共六十多張試卷，依照各個學(xué)科分開，其實每個人也就閱那么三四張試卷而已。

    沒一會兒工夫，會議室里便只有翻卷子的聲音了。

    這次的數(shù)學(xué)試卷是趙春生出的，他遵照縣局領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，既要保證不同學(xué)歷教師在答卷時的公平性，還要確保能真正考察出他們的專業(yè)知識水平，這可是和給學(xué)生出卷大不一樣，所以最終，他便出了一份這樣的試卷。

    前面的四道題，他確信能有不少教師可以拿到部分?jǐn)?shù)，但是最后一道大題，他覺得應(yīng)該沒有人能做對，即便是自己學(xué)校今年新招來的那個重點名校畢業(yè)的高材生孫明宇，也未必能找出部的十種證法，難度是有的，但總體來說，是公平的。

    果然，這位趙老師很快就閱到了孫明宇的試卷，的確如他所料，孫明宇前四道題都做對了，但是最后一道證明題，最終他只找出了八種方法，而且其中一種方法還用到了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的知識，按理說是不能給分的。

    因為這次參加培訓(xùn)的數(shù)學(xué)教師比較多的關(guān)系，足有十五人，是所有學(xué)科最多的，所以趙春生他們?nèi)齻€人，每個人要批閱五份試卷。

    在趙春生的這五份試卷中，答得最好的自然就是孫明宇，其他的都很一般，甚至有的連前四道題的分?jǐn)?shù)都沒有拿，不禁令他有些失望。

    “唉，現(xiàn)在的年輕人，專業(yè)學(xué)術(shù)水平真是不過關(guān)吶！”

    然而，趙春生正暗自感嘆著，卻聽旁邊的一位數(shù)學(xué)老師驚嘆道：“不會吧？這次還真有數(shù)學(xué)天才??？趙老師，最后一道大題，有人用十種方法證出來了?！?br/>
    ……