?“噠噠”
“校長(zhǎng)！事情有點(diǎn)不妙呀。”璘忙不迭的沖到校長(zhǎng)辦公室，略微慌張的說(shuō)道。
“璘老師，慢慢說(shuō)?！焙Ｌm校長(zhǎng)輕聲說(shuō)道。
璘也意識(shí)到剛才破門(mén)而入的失禮，并經(jīng)這里是校長(zhǎng)室，不是自己的辦公室呀，不敲門(mén)想進(jìn)就進(jìn)，還好校長(zhǎng)一向都是和藹，好說(shuō)話，并不會(huì)在諸多小事上斤斤計(jì)較，從而一改校長(zhǎng)冷酷無(wú)情威嚴(yán)在上的傳統(tǒng)，但是這樣非但沒(méi)有降低她的聲望，而是更加的讓人欽佩和敬愛(ài)，無(wú)論是在教學(xué)的管理制度上還是她自身全學(xué)院最強(qiáng)的魔法上。
璘緩了緩道：“剛才我打電話去問(wèn)了矢木學(xué)院，龍崎確實(shí)是在2天譴辦理了休學(xué)，但是。。。休學(xué)的原因似乎是因?yàn)樗趯W(xué)院施加暴力的關(guān)系?！?br/>
沒(méi)錯(cuò)，龍崎真正休學(xué)，不對(duì)，應(yīng)該是被勸退的真正原因是打架。
矢木學(xué)院是一所無(wú)人管轄區(qū)的私立學(xué)院，只要想進(jìn)就能進(jìn)的地方，而且還能正是畢業(yè)，傳聞還說(shuō)矢木學(xué)院的校長(zhǎng)曾經(jīng)是逃犯，最后卻改頭換面做了校長(zhǎng)，而且很有手段，但是畢竟不是什么正經(jīng)路子，所以也就導(dǎo)致了學(xué)院不良風(fēng)氣的彌漫，更是成為了不良少年的巢窟。
“哦？”海蘭校長(zhǎng)疑惑道。
“沒(méi)錯(cuò)，龍崎休學(xué)的真正原因是因?yàn)楦嗟膶W(xué)生成為被欺負(fù)的目標(biāo)，但是。。?！杯U說(shuō)道此處仿佛自己也有點(diǎn)不相信般的停頓了下來(lái)。
海蘭校長(zhǎng)卻是好不著急，淡淡浮起地微笑，等待著璘的話語(yǔ)。
“但是，他卻輕輕松松的解決掉了十幾個(gè)圍毆他的學(xué)長(zhǎng)！”
“我們似乎讓一個(gè)不得了的家伙入學(xué)了！校長(zhǎng)！”璘也有些后悔的說(shuō)道，實(shí)在是當(dāng)時(shí)情況有點(diǎn)混亂，有點(diǎn)錯(cuò)綜復(fù)雜，先是被龍崎偷襲，還被綁，然后更冤的是自己又被炸了，而且還是自己弄得瓦斯，然后等著龍崎來(lái)點(diǎn)火，最最冤枉，或是無(wú)奈地是居然為了這個(gè)小鬼，差點(diǎn)被校長(zhǎng)給開(kāi)除了，開(kāi)除就意味著忘記這里的一切，面對(duì)的就是新的人生呀，可惡，可惡，這個(gè)臭小子，怎么這么不讓人省心呀，想想就生氣。
璘又想到了什么順道也是提了一句，那就是。。。
“龍崎他的入學(xué)考試成績(jī)是參加考生里面——最低的！”
。。。。。。
鎖鏈想必大家到知道吧，就是一個(gè)一個(gè)的橢圓形的圓圈，兩兩扣在一起形成的一個(gè)鏈子。
而這里要說(shuō)的不是普通的鎖鏈，也不是之前力紫學(xué)長(zhǎng)的巨大鎖鏈，而是。。。人體鎖鏈，沒(méi)錯(cuò)，就是人體鎖鏈，而且還是環(huán)環(huán)相扣，鎖在了兩個(gè)柱子之間，而這件人體鎖鏈藝術(shù)品的締造者就是我們的主角——龍崎。
此時(shí)，龍崎僵硬的撿起掉在地上的卡片，激動(dòng)而又迫不得已的心情自言自語(yǔ)道：“為什么，為什么你們要逼我？”
轉(zhuǎn)而感覺(jué)不對(duì)，又看著面前自己的杰作，冷聲道：“哼，算你們走運(yùn)，不是遇到平常的我，雖然我很想好好地大干一場(chǎng)，可是。。。”
人生就像是在拍電視劇呀，龍崎的心情更是三轉(zhuǎn)直下。
“但是想到自己剛才。。。剛才對(duì)小愛(ài)，竟然對(duì)小愛(ài)，??！她肯定不會(huì)原諒我的，我真是愚蠢呀，愚蠢而流的淚水讓我看不清前方?。 ?br/>
如果有人能夠近距離的觀察到龍崎的話，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，咬緊牙關(guān)，憤怒爆發(fā)的龍崎，卻更多的流露出悲痛欲絕的神情出來(lái)，眼眶根本阻斷不住洪流般宣泄的奔涌的淚水，虎目凸獰，劍眉側(cè)漏，隱隱散發(fā)著遠(yuǎn)古兇手的煞氣，估計(jì)膽小的人看一眼都會(huì)被嚇尿了。
而有著近距離觀察的卻只有四個(gè)人，可是此時(shí)的他們彼此雙雙緊緊相扣，第一個(gè)少年雙手緊緊的抱住鐵柱，雙腳同時(shí)緊緊的夾住從褲襠里鉆過(guò)來(lái)的人，然后鉆過(guò)來(lái)的人雙手又緊緊的抱住第一個(gè)人的腰部，同時(shí)雙腳緊緊的夾住第三個(gè)在他褲襠里安詳?shù)娜耍淼谌齻€(gè)，第四個(gè)，最后第四個(gè)的雙腳緊緊夾住了另一邊相距不遠(yuǎn)的鐵柱。
這四個(gè)無(wú)比親密，有無(wú)比愛(ài)戀，紛紛不舍得拋棄，仿佛一生一世都要所在一切安詳?shù)奶稍谀抢锏恼侵皫ё啐埰榈拇髩K頭，披肩換毛和另外兩個(gè)小弟。
只有一個(gè)人并沒(méi)有完全昏厥，而是全身骨架仿佛全都散了一般癱軟的人體所在那里，偷眼看著一臉在他自我檢討，悲痛欲絕的龍崎，感受著那無(wú)形之中的煞氣，更是渾身顫栗，大氣都不敢喘一下，生怕被這個(gè)恐怖的怪物給發(fā)現(xiàn)，再來(lái)個(gè)什么人體藝術(shù)的，沒(méi)錯(cuò)他才是真正的怪物，嗚嗚嗚。
。。。。。
幾天后，圣風(fēng)學(xué)院迎來(lái)了又一個(gè)清新的早晨，而與往常有所不同的是，莊嚴(yán)肅立的門(mén)口站著一位面露青澀，神情不知是因?yàn)榧?dòng)還是害怕，身體總是在微微的顫抖。
“我。。。我正式成為圣風(fēng)學(xué)院的學(xué)生啦！”這個(gè)少年說(shuō)完大喊道。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是換上了圣風(fēng)制服，白領(lǐng)白衣的龍崎，今天也是龍崎正式成為圣風(fēng)學(xué)院的一天，所以早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，甚至激動(dòng)的前一夜沒(méi)睡好，頂著兩個(gè)大大的熊貓眼，害怕遲到早的連看門(mén)的大爺還沒(méi)看門(mén)，剛剛起來(lái)出去吃點(diǎn)東西的時(shí)候就看到門(mén)口明顯是圣風(fēng)的學(xué)生矗立在那里，精神一陣陣的恍惚，喃喃的自語(yǔ)道：“真沒(méi)想到，還有這么刻苦努力學(xué)習(xí)的孩子呀?！?br/>
可是真正面臨，或者說(shuō)是考驗(yàn)龍崎的是。。。
“咦？是他，是那個(gè)人?！?br/>
“嗯？，誰(shuí)呀？?。 ?br/>
“喂喂，那就是破壞實(shí)驗(yàn)室的怪物吧？”
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，就是那怪物，怪物??！”
“你看，你看，他該不是從今天開(kāi)始來(lái)上學(xué)吧?！?br/>
“好恐怖呀，這樣子不要緊嗎？”
“嗯。。。母雞呀。”
。。。。。。
龍崎走在教學(xué)樓的必經(jīng)之路上，凡是見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他的，無(wú)不議論紛紛，交頭接耳的在說(shuō)著他的種種傳奇，以訛傳訛，自然而言就演變成了很多版本，什么龍崎根本就不是人，是千年的怪物修煉成精化成人形，還有的說(shuō)別看龍崎一副學(xué)生樣，其實(shí)他已經(jīng)是個(gè)小老頭了，只不過(guò)是用魔法給自己變的年輕罷了，要不然怎么能打敗魔法僅次于校長(zhǎng)的璘老師呢，更離譜的還說(shuō)龍崎其實(shí)是璘的私生子，前來(lái)尋父，不料，璘不承認(rèn)，結(jié)果大打出手，誰(shuí)叫璘是魔法主任，平時(shí)總是一副嚴(yán)厲苛刻，體罰學(xué)生的人呢，所以對(duì)他就是可恨又可怕呀，既然魔法拼不過(guò)就只能用嘴皮子了，這些要是讓龍崎聽(tīng)到，簡(jiǎn)直就是欲哭無(wú)淚，掉進(jìn)大冥河也洗不清呀，即使再多的人體鎖鏈也鎖不住他們的嘴呀。
可是不管究其如何，龍崎算是真真正正開(kāi)始邁進(jìn)了這所神秘而充滿(mǎn)魔法的學(xué)院，開(kāi)始了自己魔法學(xué)習(xí)之旅。