?17.好學(xué)生2(本章免費)
高明個子高，被安排到班里最后一排。新同學(xué)們大部分相互不認(rèn)識，有認(rèn)識的是因為他們是小學(xué)同學(xué)或鄰居。但同桌的女孩卻引起了他的注意，這不就是在少年宮門口碰到的那個安吉麗娜茱莉嗎！他又扭頭看了她一眼，那女孩兒見他看過來，也轉(zhuǎn)過眼看他，高明沖她友好地點頭笑笑示意，女孩想起他們曾經(jīng)見過，又見他很大方，眼神很不容置疑，就有些慌亂地羞澀地點點頭，然后迅速把頭看回自己桌上的文具盒。高明微微一笑，轉(zhuǎn)過頭看前面了，心想：畢竟還是小孩子啊，還青澀著呢。
老師點名后高明知道自己的同桌的女生叫劉亦非……等等，啥玩意兒？劉亦菲？……高明又看了她一眼，確認(rèn)了此非非彼菲也：和那個清純的神仙姐姐完全不同。他悄悄地對劉亦非說：“你去少年宮是學(xué)琴嗎？”劉亦非點點頭說：“嗯，鋼琴。”高明又說：“不錯，很高雅?。 备呙鞑恢浪霈F(xiàn)在了劉亦非當(dāng)天的日記中，她對他的描述是：這個男生身上有一種特有的氣息，讓我覺得有陌生又非常熟悉，這是我對任何人都沒有過的感覺，這是怎么回事呢？我為什么總會覺得我們認(rèn)識了很久了呢？
“咦，不對呀，前世可沒有這么一個同桌啊?！备呙鞯哪X子不知怎么又想起神雕俠侶中的神仙姐姐，心中有種恍如隔世的感覺。然后又想起了九陰真經(jīng)，心說自己的祖師爺李書文大俠的武力值在民國也算是和射雕中洪七公一個級別的了。然后又想起周伯通的左右互博之術(shù)，現(xiàn)在看來那是不太可能用來對敵的，手是兩只，身體確是一個，身法是一次變不出兩個的。想著想著突然想到：對呀，左右互搏，一心二用，我干嘛不試試一心二用呢，上課這么無聊，我干脆邊聽課邊練易筋經(jīng)吧，哈，試試看，這腦子里可全是智慧呀！他自戀地輕拍了下腦門，調(diào)正了坐姿，把意念集中到丹田，然后守住不動，眼睛空空地直直地瞅著黑板。坐在他前面的同學(xué)個子也不矮，直起腰來能遮住他下半個臉，老師在前面不仔細(xì)看還真看不出他在走神。
這八極門的內(nèi)功易筋經(jīng)是走的由動入靜，由外及內(nèi)的路子，可以隨練隨停，不易出偏差。高明只要把握好什么時候該跟著同學(xué)們抬頭看黑板，什么時候該跟著看書就可以邊上課邊練功了。當(dāng)然無論看哪他的眼神都是空洞的。偶爾，老師看到高明時覺得他可疑，就點他起來回答問題。他就停下功來，站起身迅速判斷這是到哪了，然后很樸實地做答。因為老師通常喜歡讓自己喜歡的學(xué)生起來回答問題，所以必須低調(diào)，表現(xiàn)的太好引起老師注意也不好。
下課時，新同學(xué)開始互相認(rèn)識，結(jié)伴玩耍。高明知道自己不能顯得不合群，就過去加入。第一天就這么小心翼翼地混過去了，并積累下來寶貴的斗爭經(jīng)驗。放學(xué)后進門見到李燦亭，那可是從白區(qū)回到解放區(qū)，見到親人解放軍啦，高明大叫一聲“師傅”就張牙舞爪地?fù)溥^去來了個熊抱，李燦亭本來還想端個威嚴(yán)的架子，被他這么一攪和弄得也繃不住了，笑罵道：“混小子，也沒個正兒形，想把師傅這把老骨頭都拆了呀?！备呙骼鴰煾底?，拿起茶杯放在矮幾上，倒?jié)M了一杯茶然后說：“師傅坐會兒哈，我馬上做完作業(yè)咱就練功?！边@可把老頭感動壞了，這樣的徒弟哪找去啊。也不知說什么好了，就說：“慢慢寫，不著急?！?br/>
等高明飛快地做完作業(yè)，又練了會子功，師徒二人才施施然出門走去高家。開學(xué)第一天嘛，當(dāng)然得匯報一下。晚飯時，高明對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地就學(xué)校的情況一一做了匯報，當(dāng)然要略過上課練功一節(jié)。哪能讓他們知道兒子不用功讀書呢。李燦亭也在席間就高明同學(xué)的武功進境做出了肯定和表揚。兩位領(lǐng)導(dǎo)也即席對高明同學(xué)的表現(xiàn)做出了一致的表揚，當(dāng)然一番叮囑是少不了的。
一天又一天，高明在學(xué)校重復(fù)著同樣的把戲，而且越來越熟練。但時間長了同學(xué)們也都覺得高明同學(xué)整天神神秘秘的，尤其是對女同學(xué)們來說，高明是最好的一個八卦的素材。
女生甲：“唉，你們知道嗎，我表哥說禮拜六他去軍體院踢球時看到高明了，你們猜他在干嘛？他腿上綁著沙袋，一圈一圈地跑，表哥說，他們踢球都踢累了，他還在跑！而且跑得飛快！”女生乙：“你表哥吹牛呢吧，那還是人嗎？馬也不能那么跑呀！”女生丙：“不過也說不定喔，我看也有可能，聽說他打架很厲害的喔，男生們都怕他，你們看他的身體多棒啊，那胳臂和腿上全是肌肉……”女生丁：“哈，你不會是看上他了吧，老實交代！”女生丙：“看上有怎么樣，他人又高又帥，學(xué)習(xí)又好，我要是找男朋友就找這樣的！”女生甲：“呦，還真看上人家啦，不過，我可是聽說非非挺喜歡他的。。?！迸遥骸笆前?，我也聽說了，不過人家也沒有提出來呀！”
老師們也覺得高明這孩子有點怪怪的，也在內(nèi)部不時議論：這個孩子怪怪的，說他本分吧又老覺得他有點懸；說他心不在焉吧人家作業(yè)考試啥的又沒啥說的；說他木訥吧，人家又常常語不驚人死不休。老師們只能在家長會上勸高明的家長說：“這孩子倒讓人省心，可就是總覺得還有潛力可挖，要多多督促高明同學(xué)更上一層樓?！卑?，群眾的眼睛是雪亮的??！高氏夫婦從家長會回來就批評高明不夠用心。對付老爸老媽高明就更輕車熟路了，你怎么說我就怎么聽，表忠心嘛，再怎么說安定團結(jié)還是第一位地！而李燦亭那邊的評語則完全是一邊倒，贊不絕口。這就讓兩口子覺得：這孩子這不是挺有出息的嘛，功課也不是慘不忍睹，還從沒出過前十名哩！于是就不太強求了。