?第五十七章
到了初二,班級里的同學(xué)大部分都很熟了。
潘老師的事情之后,物理課上就有很多男生愛起哄。
比如某節(jié)課講到光沿直線傳播。
潘老師就在上面說這個定理在生活中的運用特別廣泛，比如你拿鏡子照著別人，如果你能在鏡子里看到別人的眼睛,那么別人肯定也能在鏡子里看到你。
立刻有男生在下面喊：“老師你這么了解，是不是有人偷看過你??？”
下面立刻笑成一片。
潘老師立刻臉紅了,推了推眼鏡說：“好了下面我們來說下一章……”
前排‘女’生的提醒說：“老師,我們這章還沒有例題沒講呢。”
潘老師手忙腳‘亂’地又把書翻回來，又鬧了個哄堂大笑。
物理課代表是顧湘的同桌周詩，這時候就在課堂上幫著喊：“不許說話，注意紀(jì)律！”
但是她這個人本來就有些內(nèi)向,聲音也不大,后排的男生跟不會理她。
后來大家笑得更加不行,潘老師的課都上不下去了。
趙蕾幫著喊了兩遍，后面的男生才安靜下來。
課后大家說起這件事，大家都覺得潘老師‘挺’可憐的。
本來不關(guān)他的事,流言傳開以后，到處都有學(xué)生打趣他。
1班這算是好的了，潘老師還帶2班，他們班鬧得更大，下課的時候還有男生攔著潘老師問他是不是有這件事。
林佳歡說：“也怪潘老師‘性’格太軟了，所以大家才鬧得越來越過分?！?br/>
顧湘就問：“潘老師看著正年輕，他幾歲了??？”
“不知道啊，反正只知道是新老師。我舅舅說去畢業(yè)班的物理老師忽然病了，他是最后半學(xué)期頂上的，本來只是希望他代一個月的課，但是居然帶下來效果很好。”
唐‘露’‘露’幫著出主意：“讓周詩去跟蔣老師說說吧，蔣老師肯定有辦法?！?br/>
“蔣老師難道還不知道嗎？趙蕾居然沒跟蔣老師說過？”顧湘問，他以前經(jīng)常被蔣老師喊去問班級的情況，所以覺得每個班委應(yīng)該都要做這樣的事。而且她那時候只是個副班長，所以就想著趙蕾作為班長，這種事應(yīng)該說的跟多才對。
唐‘露’‘露’搖頭：“蔣老師這學(xué)期很少叫我們?nèi)柷闆r了。現(xiàn)在他都是自己來看，我好幾次看到他站在后‘門’口偷看。”
李卉想了想說：“那就怪不得蔣老師不知道了，潘老師的好幾節(jié)課跟班主任的開會時間是重合的?！?br/>
后來顧湘去問周詩有沒有把情況反應(yīng)給蔣老師。
周詩‘挺’為難的：“我去說不好吧？潘老師自己都沒跟班主任反應(yīng)，我去說的話潘老師會不會覺得我多嘴啊。”
顧湘倒是覺得潘老師沒去說，很可能是因為他覺得情書這件事很敏感，不想再因為這件事去跟蔣老師說道。
而且潘老師作為一個男老師，壓不住班里的同學(xué)確實‘挺’丟臉的，也許也有點不好意思？
顧湘就鼓勵她：“你去說說唄，也別說別的，就說物理課紀(jì)律不好。蔣老師肯定會自己來看的，到時候也蔣老師也不用做什么，大家只要看到蔣老師經(jīng)常在物理課上‘露’臉，誰還敢搗‘亂’啊。”
周詩聽完想了想，真的在課間去了趟蔣老師辦公室。主要是因為最近的物理課紀(jì)律太差了，潘老師幾次課上都被打斷，而且每次打斷以后潘老師都特別尷尬，講課效率也降低，經(jīng)常連自己講到哪里都忘記了。
周詩跟蔣老師講過以后，當(dāng)天下午的物理課蔣老師就來了。
雖然他站的‘挺’隱蔽的，但是同學(xué)們都自帶天線，前幾分鐘還有些散漫的課堂紀(jì)律，突然就變得掉一根針都聽得見。
潘老師倒是最后一個發(fā)現(xiàn)的。
他察覺到到了課堂紀(jì)律的變化，往后面一看，才看到窗戶上蔣老師偷偷‘摸’‘摸’的半張臉。
潘老師也是一個緊張，差點又漏講了一段。
蔣老師也知道大家都發(fā)現(xiàn)他了，干脆大大方方地從后‘門’進(jìn)來了，在后面站了十幾分鐘才走。
連續(xù)得一個禮拜，蔣老師都很給面子地來個潘老師撐場子。
一直講到光這一章都快結(jié)束了。
流言的風(fēng)頭也下去了，班上男生也想不到拿這件事去起哄了。
課堂紀(jì)律是好了很多，但是潘老師跟同學(xué)們留下的“好欺負(fù)”的印象卻是根深蒂固了。
顧湘這段時間學(xué)物理學(xué)的還是比較得心應(yīng)手的。
雖然她上輩子關(guān)于初中物理的知識都忘得差不多了，這學(xué)期也沒有預(yù)習(xí)，但是物理開始的內(nèi)容并不是很難，而且她上課也認(rèn)真聽講，下了課也用心復(fù)習(xí)。
幾次默寫她都是班上為數(shù)不多的滿分之一。
她還有些竊喜地想著，難道自己天生就是個學(xué)習(xí)物理的好料子？
然而現(xiàn)實是殘酷的。
物理課上到了小孔成像那一章，潘老師說下面我教大家物距和像距、焦距的一張表格，你們一定要背熟，其實這也就是看著復(fù)雜，只要背熟了考試就不用愁了……
看到什么u,f,f的時候，顧湘想，果然人蠢還是要多讀書的。
媽蛋的這都是些什么鬼！
因為潘老師說第二天要默寫，當(dāng)天晚上顧湘光是背這張表格就背了一個小時。
然后再‘花’時間自己默。
……摔！成的是虛像還是實像的研究意義到底在哪里！(╯￣口￣)╯╘═╛
還好第二天默寫，顧湘還是磕磕巴巴默了個滿分。
但是這種需要靠努力還補(bǔ)上的被碾壓感，實在太上自尊了。
顧湘發(fā)英語卷子的時候還在想，她上輩子初中的物理不好也不差，但是應(yīng)該也沒下苦功夫才對，不然也不會一點印象也沒了啊。
沒道理現(xiàn)在反而學(xué)的這么辛苦啊。
卷子發(fā)到柴子御那邊的時候，柴子御拿到卷子發(fā)現(xiàn)是兩張合在一起的，就還了一張給顧湘。
顧湘接過，隨意地看了下柴子御得桌面。
桌上放著上節(jié)課的默寫，柴子御錯了一個，只有95分。
想到他也不是很會，顧湘的心里就平衡了。
“你默寫也錯了一個啊，”顧湘說，“最近這章確實‘挺’難的?！?br/>
柴子御點頭，“對哇，感覺比前面難了不少，我課前還看了一遍來著?！?br/>
顧湘一頭黑線：“你不要告訴我就課前看了一遍。”
“當(dāng)然不會啊，”柴子御一本正經(jīng)地說，“昨天回家寫作業(yè)錢還是要看一遍得，不然作業(yè)寫得不順利?！?br/>
顧湘：……
……滾滾滾！不要和我說話！(╯￣口￣)╯╘═╛
這一章似乎大家掌握的都不好，潘老師放慢了講課速度。
顧湘也通過這課開始明白，她其實并沒有什么過人的優(yōu)勢。
有些東西確實是講究天賦的，同樣是講一遍的東西，顧湘這種算是掌握能力好的，課后‘花’上半個小時一個小時的，就能憑著記憶把這些死記硬背下來。
但是也有柴子御那種智力開掛的，他能把老師上課講得東西融會貫通，舉一反三，甚至不需要課后特意去復(fù)習(xí)，只要再掃幾眼，就能掌握個七七八八。
這種落差是天生的。
不過好在這種開掛的人畢竟是少數(shù)，大部分還是和顧湘這樣努力成績就上去一點，不努力就考的差一點的人。
顧湘有點擔(dān)心，她覺得自己的年紀(jì)第一的寶座肯定是保不住了。
以前還想著初中的內(nèi)容簡單，她在初中起碼能風(fēng)光一把。
但是現(xiàn)實告訴她，不努力，這是不可能的！
月考前夕，顧湘又進(jìn)行了一輪苦戰(zhàn)。
她以前都是按照平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣去復(fù)習(xí)，就算是考前，最晚十點半也就要睡了。
但是現(xiàn)在，只要想到柴子御，她就覺得斗志昂揚。
一口氣熬到12點，氣不喘，心不跳。
顧湘還讓她媽進(jìn)貨的時候拿了點速溶咖啡。
她吃早飯的時候就把牛‘奶’換成了咖啡。
顧媽媽看的都要心疼死了，“你現(xiàn)在才初二就這么拼命，以后中考怎么辦?。靠茨阕罱槨畹?，這個黑眼圈哦……”
顧湘完全聽不進(jìn)勸，她現(xiàn)在只知道只要稍微停留一下，就要被柴子御這個貨真價實的初中生給上了。
她不想現(xiàn)在就輸！
小伙伴們都發(fā)現(xiàn)了她的不對勁。
林佳歡特別驚訝：“你說你常年考第一，你這么拼命干嗎??？你這個勢頭嚇?biāo)廊肆恕！?br/>
顧湘做練習(xí)卷頭都不抬：“就是為了考第一?！?br/>
唐‘露’‘露’也跟著勸：“真沒必要這么拼命，這就是個月考，照你平時的水平好好考就行?！?br/>
“不行，我要考第一?！鳖櫹嫣貏e認(rèn)真，“我想考第一。”