第三天，伊婉兮按照醫(yī)生的囑咐又來(lái)到醫(yī)院。跟護(hù)士來(lái)到病房，
此時(shí)病房里空無(wú)一人?？看皯舻拇参灰脖皇帐暗母蓛粽R。貌似沒(méi)有人在占這個(gè)床位了。伊婉兮心里犯嘀咕:廖英東不是說(shuō)還要再觀察三天嗎？怎么就不見(jiàn)了呢？
此時(shí)護(hù)士正忙著掛藥瓶，給她輸液。伊婉兮裝作閑聊“護(hù)士姐姐～前幾天在這兒住院的那個(gè)男生呢？”
護(hù)士“哦～你說(shuō)廖英東吧？他剛走！”
伊婉兮“剛走？他不是還要觀察就干嘛？怎么突然走了呢？”
護(hù)士“聽(tīng)說(shuō)他受傷了，他爸特意從回國(guó)外回來(lái)了。今天早上過(guò)來(lái)看他，看他沒(méi)事就帶他走了?！?br/>
伊婉兮“哦，那他的傷沒(méi)事了嗎？”
護(hù)士“他的傷壓根就沒(méi)事，并沒(méi)有傷到筋骨，更沒(méi)有必要留院觀察。只是他自己賴在這兒，不想回學(xué)校。院長(zhǎng)是他爸爸的朋友，從小就慣著他，擰不過(guò)他，沒(méi)辦法就答應(yīng)他，讓他在這兒待幾天。這回他爸來(lái)了，沒(méi)辦法，讓他爸逮回去了?！?br/>
伊婉兮“哦～”。
護(hù)士扎完針，給她小心翼翼的粘好輸液貼，“好了，沒(méi)藥了叫我啊，我就在隔壁。”然后出去了。
伊婉兮默默的望著對(duì)面的床位，發(fā)呆……胡思亂想……。想起他，昨天給她唱歌……給她看他自己畫(huà)的畫(huà)……給她東西吃……還有她離開(kāi)時(shí)他一直站在那里的情景。怎么這么突然就這么走了～心里一陣落寞。
看著輸液管里的藥滴滴答答往下流，感覺(jué)今天為啥走的這么慢？這得打到什么時(shí)候??？
伊婉兮拿起調(diào)流速的滾輪，調(diào)到了最大。嗯～這回還可以～自己滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。外面進(jìn)來(lái)一人，婉兮抬頭一看，是于大夫。
伊婉兮禮貌的說(shuō)“于大夫好～”
于大夫一如既往親切的說(shuō)到“好～我來(lái)看看你！”
然后打量了一下，她的輸液管急忙走到跟前“你這藥走的怎么這么快？哪個(gè)護(hù)士給你調(diào)的？”順手就又給她調(diào)到最慢的位置。
伊婉兮“不是護(hù)士姐姐調(diào)的～是我自己覺(jué)得走的太慢了，自己調(diào)的，”
于大夫“你這孩子，急什么？來(lái)都來(lái)了，就慢慢打唄！你這身體本來(lái)就虛，再打這么快，一會(huì)兒你就會(huì)心律不齊。不能再胡鬧了，聽(tīng)到?jīng)]？”
伊婉兮“知道了～我一定慢慢打完再走。那個(gè)～于大夫，我明天可不可以不來(lái)了？
于大夫“不來(lái)了？為什么？”
伊婉兮“我感覺(jué)都好了，你看我都不咳嗽了?！?br/>
于大夫“明后天最好還是來(lái)，還得鞏固一下。”
伊婉兮“那個(gè)～我們現(xiàn)在高三了，學(xué)習(xí)很忙，我又耽誤了不少天?？刹豢砷_(kāi)點(diǎn)藥，就不要打針了？”
于大夫“那也行，我一會(huì)兒給你開(kāi)點(diǎn)藥。你回去好好吃，打完藥記得到我辦公室去取藥?！?br/>
伊婉兮“好，謝謝于大夫”
于大夫看了看廖英東昨天的的床位，在看了看她，似乎明白了什么，但什么也沒(méi)說(shuō)，走出去了。
伊婉兮無(wú)奈的看著又被調(diào)回最慢速度的輸液管“唉～慢慢等吧～”，開(kāi)始閉著眼睛休息。
過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)兩瓶藥終于打完。她找醫(yī)生取藥。然后就回到學(xué)校了，婧兒他們還在上上午的最后一節(jié)課。第四節(jié)課是生物課。
伊婉兮急匆匆回到教室輕輕的推開(kāi)門(mén)，看了看老師，示意我回來(lái)了。老師看了看了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。示意讓她回到座位，繼續(xù)聽(tīng)課。
生物課是伊婉兮學(xué)的最好的一門(mén)課。老師講的特別好，每次老師一講完，不用記，不用復(fù)習(xí)，每次考試她都能考第一。哪個(gè)老師不喜歡這樣的學(xué)生？所以生物老師也特別喜歡她。
叮鈴鈴～～～～～下課鈴聲響起。老師收好教案“同學(xué)們，今天這節(jié)課就到這里，下課！”
同學(xué)們共同起立“老師再見(jiàn)！”
老師往外走去，教室里頓時(shí)嘩然“……走走走……該吃飯去了～”三倆成群的往外走。
婧兒和伊婉兮牽著手也離開(kāi)了教室。走在去食堂的得路上。
伊婉兮“婧兒，咱們班劉彥勛不回來(lái)了嗎？”
婧兒“應(yīng)該是不回來(lái)了，他持刀傷人被學(xué)校開(kāi)除了。那天走后就再也沒(méi)回來(lái)?！?br/>
伊婉兮“哦～那你聽(tīng)說(shuō)廖英東怎么樣了嗎？”
婧兒“他被警告處分了，沒(méi)有被開(kāi)除。咿？你倆不是一個(gè)病房嗎？這還用問(wèn)我？”
伊婉兮“他出院了?！?br/>
婧兒“哦～可是并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)學(xué)校了了呀？”
伊婉兮“不知道～”
婧兒“我怎么感覺(jué)你這么關(guān)心廖英東呢？”
伊婉兮“沒(méi)有啊，我就八卦問(wèn)問(wèn)”假裝笑了笑。
婧兒“兮兮～這可不對(duì)呀～我們可是好姐妹～你的心思你得告訴我。我又不是外人～”
伊婉兮“我也不知道，反正我就是總會(huì)不經(jīng)意想起他，想起他跟我說(shuō)過(guò)的話，他做過(guò)的事?！?br/>
婧兒“兮兮～你這是相思病啊～”
伊婉兮“什么呀？別亂說(shuō)啊，他只不過(guò)就是別比人帥那么一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)幾天我就忘了?！?br/>
婧兒“兮兮～喜歡一個(gè)人，并不是一件丟人的事情啊～干嘛不敢承認(rèn)？”
伊婉兮沉默了一會(huì)兒“我承認(rèn)，我是喜歡他。但是我們現(xiàn)在高三了。下個(gè)月我們就高考了，最重要的是學(xué)習(xí)，不能分心。所以現(xiàn)在，我即使控制不住自己去喜歡一個(gè)人，但是絕對(duì)不會(huì)跟任何人去交往。這是我對(duì)自己的要求?！?br/>
婧兒“反正只有一個(gè)月就高考了，九月份我們就上大學(xué)了。現(xiàn)在跟以后又有什么區(qū)別？”。
伊婉兮“當(dāng)然有關(guān)系，我們現(xiàn)在就該全心奮斗，準(zhǔn)備高考。我爸媽說(shuō)了，只要我拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，他們就不阻止談戀愛(ài)了。在那之前他們知道了，可能會(huì)打斷我的腿?！?br/>
婧兒“我說(shuō)……你怎么這么死腦筋？談戀愛(ài)非得讓他們知道嗎？”
伊婉兮“總之高中不畢業(yè)，我是不會(huì)談戀愛(ài)的?！?br/>
婧兒“好吧好吧～反正惦記別人的是你，不是我。你喜歡就好?！?br/>
伊婉兮“嗯～所以以后再也不問(wèn)他了。你也不要在跟我提起他?！?br/>
兩個(gè)人不再聊關(guān)于廖英東的事情。一起去吃飯。接下來(lái)的每一天她們都緊張的上課，每個(gè)人都卯足了勁兒學(xué)習(xí)。為下個(gè)月的高考做最后的沖刺。
這段時(shí)間伊婉兮也很用功學(xué)習(xí)，但是依然無(wú)法克制自己想念一個(gè)人———廖英東。
也是很奇怪，廖英東明明沒(méi)有被學(xué)校開(kāi)除，卻像人間蒸發(fā)了一樣。這個(gè)學(xué)校再也沒(méi)有他的身影，沒(méi)有他的音信。
伊婉兮再也沒(méi)有向婧兒提及過(guò)他。但是這并不代表，她忘記了廖英東。事實(shí)并沒(méi)有忘記他，不！甚至是日復(fù)一日的更佳想念～。多么希望在學(xué)校的某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)間他會(huì)再次出現(xiàn)再她面前～可是并沒(méi)有。她思念到常常會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他。好開(kāi)心，可是每次一醒來(lái)，他依舊音信全無(wú)。
這讓她感到無(wú)比沮喪，有時(shí)候很想哭。他到底在哪里？她開(kāi)始有了每天寫(xiě)日記的習(xí)慣。
十七歲的她并不敢讓別人知道她的對(duì)他的感情。甚至自己都覺(jué)得不知所措。在她的所知所想里，她現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在喜歡一個(gè)人那就是早戀。甚至最害怕的是怕被老師發(fā)現(xiàn)。早戀對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一件多么丟人的事情。可是感情并不是一個(gè)人自己能客觀控制的了得。她把所有想念，日復(fù)一日的寫(xiě)在了日記里。深深的埋在了心底。一往而深…………