“誒呦，芊芊??！長(zhǎng)這么大了！”謝東亭看著盧芊芊，不禁有些感慨時(shí)光易逝。
上次他離開(kāi)安南時(shí)，芊芊還只是黃口女娃，如今已經(jīng)是個(gè)碧玉年華的大姑娘了。
與這個(gè)從小看著長(zhǎng)大的女娃簡(jiǎn)單聊了幾句，便把目光重新落在了陳起的身上。
“上午聽(tīng)小友之言，還以為是我儒家弟子，但此刻近觀卻是武道修行之法?！?br/>
“小友莫非是儒武雙修？”謝東亭也確實(shí)見(jiàn)過(guò)一些人同時(shí)兼修多門(mén)，但最終都因道心問(wèn)題，落得止步不前的結(jié)果。
若是陳起是儒武雙修的話，他覺(jué)得自己應(yīng)該出言提醒一些才是。
“老師，陳起是三日前才開(kāi)始修行的?！睏钜闱暹@時(shí)說(shuō)道。
謝東亭愣了一下，又看了一眼陳起，有些不太相信的看向楊毅清說(shuō)道：“你說(shuō)幾日？”
而一旁的盧芊芊則突然轉(zhuǎn)頭怒視著陳起。
這膽大妄為的家伙騙我？說(shuō)什么運(yùn)氣，才修煉三日能感受到氣就不錯(cuò)了。
“三日！”楊毅清內(nèi)心則在等待自己尊敬的老師，在等會(huì)兒得知陳起一日入品之后是什么樣的表情。
“三日入品？”謝東亭念叨著看向陳起，這少年的天資竟如此卓越？
“老師，他是下午學(xué)會(huì)修煉之法，次日一早入的品?！睏钜闱暹@時(shí)說(shuō)道。
“什么？一夜入品！”謝東亭感覺(jué)自己年紀(jì)大了，眼睛有些睜不開(kāi)了。
他不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)天才，當(dāng)年入京趕考，所見(jiàn)到的人中天才十之有四。
多年為官，也聽(tīng)聞過(guò)數(shù)日入品的，甚至有十年不顯名，一朝入君子的人物。
不過(guò)卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)回去一夜就入品的。
他不由得想到，是不是陳起家中有位強(qiáng)者，他強(qiáng)行將陳起拉入品級(jí)之中的可能。
但旋即否定了這個(gè)猜測(cè)。
能有這樣修為的強(qiáng)者，不可能不知道拔苗助長(zhǎng)的后果，就是陳起一生可能都無(wú)法突破八品。
排除了拔苗助長(zhǎng)，謝東亭又想到了另一種可能。
莫非是他家中某位修行者命不久矣，臨死前傳功于他？雖有損耗，但沒(méi)什么后患！
如此想著，他的激動(dòng)心情才平復(fù)下來(lái)。
也只有這種可能，能解釋一個(gè)人為什么可以一夜入品。
要知道入品這事，可不僅僅只是擁有氣而已。
到了他這個(gè)層次，他才明白品階不是衡量氣的，而是衡量道的。
也就是說(shuō)要入品，就得先入道。
雖然前期每個(gè)人的道都還是說(shuō)不清道不明的，但都是有了一點(diǎn)基礎(chǔ)，而后才能氣盈周身，由凡入品的。
想到這里，他作為長(zhǎng)者有些擔(dān)心陳起不明白其中利害。
上午在橋下聽(tīng)了陳起的話，覺(jué)得還是有著道理的，若是入儒道可能也是一個(gè)很有前途的后生。
可能是作為長(zhǎng)者對(duì)后輩的關(guān)心，也可能是起了惜才之心。
他平復(fù)下心緒以后，開(kāi)口說(shuō)道：“陳小友一夜入品，是如何做到的？”
因?yàn)樯衔缏?tīng)了陳起的話，雖然主觀上已經(jīng)確定了陳起是有人傳功，但他不會(huì)再犯出言過(guò)于主觀的錯(cuò)誤。
所以要先驗(yàn)證自己的猜測(cè)。
陳起則不知道從何說(shuō)起了，自己這一夜入品是因?yàn)榇笱芙?jīng)給自己開(kāi)了七倍速的掛？還是說(shuō)自己吸收了幽隱的妖丹，從而擁有了足夠量的氣？
這一來(lái)不知道如何跟人家說(shuō)，二來(lái)這兩件事都是自己的秘密，不能輕易告訴別人。
簡(jiǎn)單想了想，給了一個(gè)模糊的回答：“就回家冥想，然后次日發(fā)現(xiàn)自己入品了。”
“家中長(zhǎng)輩沒(méi)有幫忙？”謝東亭決定問(wèn)的更明白一些。
“我父母雙亡，家中只有前幾日剛認(rèn)下的干娘，此前并不識(shí)得修道之人。”陳起說(shuō)道。
謝東亭目光移到楊毅清身上，見(jiàn)楊毅清點(diǎn)頭，才又把目光移到的陳起身上。
天資么？這世上真有如此恐怖的天資？
或許是已經(jīng)驚訝過(guò)一遍了，謝東亭此刻的表情并不能看出什么。
一旁的楊毅清有些失望，除了剛開(kāi)始見(jiàn)到謝東亭的眼睛睜大了不少，然后什么表現(xiàn)都沒(méi)有。
失望了一小會(huì)，又察覺(jué)到自己還是修為淺薄了，老師這樣始終云淡風(fēng)輕的樣子才是自己應(yīng)該追求的方向。
于是暗暗下定決心，以后更要表現(xiàn)的更心無(wú)旁騖一些，表情，語(yǔ)言都要減少。
而盧芊芊則是一臉的不可置信。
一夜入品？這家伙這么厲害？
她雖然不修煉，但是她爹修煉啊！她是曉得入品是多難的事情的。
陳起不知道三人內(nèi)心的活動(dòng)，想著自己想學(xué)認(rèn)字的事該怎么辦？下午問(wèn)楊毅清，結(jié)果他給自己帶這來(lái)了。
也沒(méi)說(shuō)要做什么，也沒(méi)答應(yīng)。
就在這時(shí)，楊毅清打破了平靜。
“老師，學(xué)生今日帶陳起來(lái)，是想求老師的著作《字經(jīng)》的?！?br/>
楊毅清聽(tīng)說(shuō)陳起想學(xué)認(rèn)字，正好他有打算來(lái)見(jiàn)謝東亭。
而他又知道謝東亭前些年曾著有一本名為《字經(jīng)》的啟蒙書(shū)籍，這本書(shū)將大楚文字，由簡(jiǎn)到繁，先后排列，又逐一解釋每個(gè)字的意義，出處。
楊毅清覺(jué)得用這本書(shū)來(lái)教，遠(yuǎn)勝自己。
其實(shí)他是覺(jué)得自己不應(yīng)該說(shuō)太多話，否則就無(wú)法做到老師這樣的心如止水。
用這本書(shū)就可以少說(shuō)很多話。
謝東亭思索著楊毅清的話。
帶陳起，求《字經(jīng)》？
他很快得出結(jié)論：陳起不識(shí)字。
同樣得到這個(gè)結(jié)論的還有盧芊芊。
“哈哈哈，壞家伙，你不識(shí)字??！”盧芊芊想到了，便立刻喊出來(lái)了。
但旋即又覺(jué)得哪里不對(duì)勁，上午爹不是說(shuō)他是用儒家的話氣暈的儒家秀才的么？
怎么會(huì)不識(shí)字呢？
這樣想的也有謝東亭。
不過(guò)他看到盧芊芊跳出來(lái)了，便知道等會(huì)自然能知道答案，便站在一邊不說(shuō)話了。
陳起就沒(méi)那么好心情了，當(dāng)楊毅清說(shuō)出那句話的時(shí)候他就想到了盧芊芊的反應(yīng)。
雖然不是很喜歡這丫頭，但男人么！誰(shuí)想在女人面前暴露不識(shí)字這樣的短板呢！
不過(guò)現(xiàn)在木已成舟，自己能做的就是化解自己的尷尬了。
“怎么？我農(nóng)家出身，哪比得上大小姐你從小就能接受到教育呢！”
盧芊芊笑容凝固了，她原本想著終于抓到了可以取笑陳起的地方了。
但經(jīng)陳起這么一說(shuō)，怎么覺(jué)得自己的話是在陳起的傷口上撒鹽呢？
負(fù)罪感一下子涌上來(lái)，臉上的笑容褪去，低聲說(shuō)了一句：“對(duì)不起?！本屯说搅艘贿吶ァ?br/>
陳起原以為盧芊芊頂多就是不說(shuō)了，或者說(shuō)下去的話，自己就會(huì)將她說(shuō)成一個(gè)為富不仁、何不食肉糜的形象，痛擊她的驕傲。
但沒(méi)想到她竟然說(shuō)了對(duì)不起。
好像，只是有些小任性的女孩呢！
盧芊芊被一招擊退，是謝東亭想不到的。答案呢？小丫頭你可知道你挖出來(lái)的這句話，只會(huì)讓老夫更好奇的好么？
農(nóng)家出身，不識(shí)字！但是卻知道儒家圣人言論。
這根本就是兩個(gè)人哪！
謝東亭想想，決定直接問(wèn)吧，也不是什么大不了的事。
“那小友是從何處學(xué)的論語(yǔ)？而且博學(xué)、審問(wèn)，這是出自《中庸》?！?br/>
“小友并不識(shí)字，又如何會(huì)儒家經(jīng)典？”
額，貌似裝十三裝岔劈了。這怎么圓呢？
我聽(tīng)人說(shuō)的？
誰(shuí)?。?br/>
教你論語(yǔ)、中庸，不教你認(rèn)字？
還是說(shuō)他正好說(shuō)到這兩句，而你就記得這兩句。
正好又那么巧，你又在今日遇上了事，給用上了？
能這么說(shuō)么？
不能！這種的誰(shuí)都不會(huì)信的好吧！
古籍說(shuō)？前世看小說(shuō)，主角都是這么說(shuō)的。
可我不識(shí)字??！這跟我人設(shè)不符??！
最終陳起想到了一個(gè)更玄的說(shuō)辭，老頭說(shuō)！
“是我做夢(mèng)夢(mèng)到一個(gè)老者教我的！”
陳起說(shuō)道，一個(gè)老頭，夢(mèng)里遇到的。
修仙世界，我就是有這種奇遇，你能怎樣？
謝東亭激動(dòng)了，夢(mèng)中教書(shū)！這讓他想到了大楚千年前的一個(gè)典故。
“什么樣的老者？”
啊？我忘了？這樣說(shuō)會(huì)不會(huì)太玄乎了，我都能記得他說(shuō)了什么，而且知道他是個(gè)老者，那要么聽(tīng)過(guò)聲音，要么見(jiàn)過(guò)?。?br/>
多少得描述一點(diǎn)吧。
“身穿儒衫，雙手交叉前伸，腰間掛著一把劍，長(zhǎng)相不記得了，不過(guò)腰間有一塊陰陽(yáng)魚(yú)形狀的玉佩?！标惼鹎懊娴拿枋鲮`感來(lái)自于孔子像，但想到如果完全按照孔子像描述，萬(wàn)一弄出個(gè)圣人夢(mèng)中傳教。
那恐怕今天謝東亭是不會(huì)放過(guò)自己了。
于是在說(shuō)到最后的時(shí)候，想起藏云谷內(nèi)古廟中供奉的那尊儒生像腰間就有一塊陰陽(yáng)魚(yú)形狀的玉佩。
將兩個(gè)形象湊在一起，應(yīng)該不會(huì)是任何具體的形象了吧！
“那劍是長(zhǎng)劍么？”謝東亭問(wèn)道。
陳起搖頭，回道：“是斷劍！”
“那陰陽(yáng)魚(yú)可有眼？”謝東亭又問(wèn)。
“陰陽(yáng)魚(yú)眼在尾巴上！”陳起就是不按正常的思路走。
“學(xué)宮祭酒？”謝東亭脫口而出。
“什么？”陳起懵了！
難道這也能套得上人物？