是夜，鄭峰倒是在疲憊過后滿滿的睡足八小時(shí)，好好的回了一口血。
但丁虎卻沒那么好命，掛斷通訊后便再度沉浸到資料整理中。
鄭峰的整個(gè)訓(xùn)練視頻時(shí)長(zhǎng)達(dá)到三十二小時(shí)，盡管丁虎時(shí)而快進(jìn)以跳過不重要的階段，但又得在某些關(guān)鍵環(huán)節(jié)不斷重播循環(huán)，去一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)讣?xì)節(jié)。
因此丁虎的速度快不起來。
為了保持精力旺盛與注意力高度集中，丁虎甚至不得不多次注射藥劑以提振精神，還用上了實(shí)能級(jí)的深度催眠技術(shù)，讓自己只睡了五分鐘的假深度睡眠，然后再半血復(fù)活。
直到第二天早上，他也才完成三分之一的工作。
不過此時(shí)丁虎已經(jīng)徹底讀懂童玲與鄭峰的教學(xué)過程了。
之前，他曾單純的以為鄭峰得到童玲這樣的教官是鄭峰的幸運(yùn)，但現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)這兩人在某種意義上是相輔相成。
童玲的培訓(xùn)方案的確很極端。
看似以細(xì)節(jié)誘導(dǎo)為主，但在整個(gè)過程中卻又無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著受訓(xùn)者的精神。
受訓(xùn)者必須將不斷死亡時(shí)遭受的莫大痛苦逆向轉(zhuǎn)化為自身的敏銳嗅覺，說白了就是越痛苦越憤怒，越憤怒越急智。
只這一條，便將幾乎所有大腦中具備命運(yùn)公約的人剔除在外。
正常的命運(yùn)公約持有者大腦深處有一個(gè)強(qiáng)化的“止痛閥門”。
當(dāng)某件事激發(fā)的某種情緒超過安全閾值時(shí)，這依附于公約印記之上的閥門會(huì)自行關(guān)閉，以防止情緒過于失控。
任何狀況都不可能擊潰人類戰(zhàn)士，人類的情緒越激發(fā)，只會(huì)越清醒，越冷靜。
這與早期時(shí)間線里被《世外之歌》滲透改造為機(jī)械思維的人類并不一樣。
事實(shí)上，命運(yùn)公約是將人本身便具有的“特異功能”放大增強(qiáng)了。
沒有命運(yùn)公約的古人本就有這閥門。
數(shù)百年前的人在悲憤過度時(shí)很容易暈厥，這便是閥門起了作用，將人腦思維量子風(fēng)暴保護(hù)起來，防止在過于劇烈的沖擊之下崩塌，用昏厥來給人以適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間。
只不過，公約印記進(jìn)一步提高了閥門的效率。
總之，當(dāng)情緒升騰到一定程度之后，鄭峰的天賦又打開了另一個(gè)開關(guān)，這是絕大部分人即便放棄了命運(yùn)公約印記之后，也無法擁有的“開關(guān)”，代表人的戰(zhàn)斗嗅覺抵達(dá)了另一個(gè)層面。
他對(duì)自身裝甲的細(xì)節(jié)以及外部環(huán)境里的一切因子變化的判斷能力將會(huì)超出超算智腦的最快運(yùn)算速度，達(dá)到宇宙之下生物思維的極致。
用童玲教官的話來講，就是能與“宇宙的智慧”直接溝通。
用古代武俠里的描述講，就是“天人合一”。
天人合一后的鄭峰的潛意識(shí)捕捉到了童玲設(shè)置的那些誘導(dǎo)，在不斷的死亡中熟悉裝備，強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)技能，并最終完成蛻變，融會(huì)貫通出超短程折躍斬的技巧，再以極快的速度將這套組合技練到爐火純青。
隨后他又在給NPC戰(zhàn)友講學(xué)教課的過程中，于心中印證對(duì)照，進(jìn)一步提升技能熟練度。
這整個(gè)流程中，童玲的引導(dǎo)、鄭峰的天賦兩者缺一不可。
因此，童玲的方案不具備可復(fù)制性，也沒辦法編制為可用教材。
但幸運(yùn)的是，丁虎卻能通過分析鄭峰前期的進(jìn)步細(xì)節(jié)，以及后面的大量教學(xué)，整理出由簡(jiǎn)到難，從淺入深的強(qiáng)化訓(xùn)練細(xì)節(jié)，制定出循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方案。
如此這般忙乎整整三天，累到顴骨突出的丁虎可算把自己解脫了出來，躺在家里一口氣狠狠睡了十六個(gè)小時(shí)，才在劉維維的催促下從床上不情不愿的爬起來。
打開工作通訊，丁虎臉上下意識(shí)浮現(xiàn)出心滿意足的笑意。
他整理的《超短程折躍斬高普適度培訓(xùn)教材》獲得了第一先鋒學(xué)院、烈陽(yáng)3星系教育部、云頂作戰(zhàn)訓(xùn)練指揮部和帝國(guó)軍事訓(xùn)練部等多個(gè)部門的高度評(píng)價(jià)。
他的高級(jí)教官職業(yè)資格認(rèn)證在他并未申請(qǐng)的情況下，直接被通過了。
這意味著他的軍銜就地提升至中校，并且已經(jīng)成為學(xué)院內(nèi)部裝甲戰(zhàn)斗員教學(xué)科室負(fù)責(zé)人。
丁虎雖然不是官迷，并不貪戀權(quán)力，升官也不意味著發(fā)財(cái)，但能站到更高的位置，總意味著自己能做更多事，能參與到更多精英戰(zhàn)士的培養(yǎng)工作中去，是件大好喜事。
帶著雀躍的心情，丁虎昂首闊步出門去。
這會(huì)兒飛虎班正在作戰(zhàn)訓(xùn)練，是由丁虎的助手在帶班，他趕過去剛好下課。
丁虎決定去好好的夸一夸自己的晉升福將鄭峰，并鼓勵(lì)這小伙再接再厲，多給自己整點(diǎn)素材出來。
剛到訓(xùn)練室，里面的學(xué)生正好陸續(xù)從模擬艙中走出。
丁虎笑瞇瞇的與路過身邊的豆丁娃們打著招呼。
這些豆丁娃倒是沉熟穩(wěn)重，在路過丁虎時(shí)紛紛恭敬彎腰低頭叫一聲“丁老師好”。
就走在最后排的鄭峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)見著丁虎，沒大沒小的直揮手，“喲！虎哥！早些我給嫂子打電話了，她說你還在休息。咋了？還好吧？”
丁虎臉上的笑容一僵，“給我嚴(yán)肅點(diǎn)！我現(xiàn)在是中校了！你得叫我老師，或者長(zhǎng)官，什么哥不哥的，正經(jīng)點(diǎn)?！?br/>
鄭峰聳肩，打了個(gè)響指，啪的給丁虎發(fā)來張個(gè)人信息卡。
丁虎掃了一眼，面色大變。
他看到這樣一行字。
“由于已經(jīng)掌握三項(xiàng)頂峰級(jí)高階技能，鄭峰已經(jīng)成為了一名S級(jí)戰(zhàn)斗員，同時(shí)又由于他在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的卓越貢獻(xiàn)，云頂戰(zhàn)區(qū)指揮部決定授予他非一線人員能獲得的最高軍銜——上校?！?br/>
丁虎：淦，官兒還比我大！
好煩！
等丁虎看完這行字，鄭峰已走到他面前，“虎哥，咋樣？”
丁虎：“不咋樣！”
話剛說完，他又反應(yīng)過來點(diǎn)什么，“三項(xiàng)？你除了超短程折躍斬還掌握了什么？”
鄭峰樂呵呵的說道：“前天是無滲漏連續(xù)折躍，昨天是實(shí)能爆破流肩炮的鏈?zhǔn)近c(diǎn)射。今天我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)三重空間牽引束炸彈陣列了，明天應(yīng)該就能練到頂峰級(jí)。怎么樣虎哥？”
丁虎嘴角猛抽，“還……還行吧?！?br/>
說完，丁虎轉(zhuǎn)身就跑。
“虎哥你去哪！”
“去編新教材！告辭！”
飛在空中，丁虎還在懷疑人生。
他也不知道這世界是怎么了。
就這周開始，自從換了新型填鴨神器之后，鄭峰這家伙的屁股上仿佛裝了火箭噴射器，這各方面技能進(jìn)階的速度也太驚人了點(diǎn)！
我這才剛從你上一門課里擺脫出來，你這又給我整兩門來，還讓不讓人活了！
不過抱怨歸抱怨，真到了干活時(shí)，丁虎卻是痛并快樂著。
當(dāng)初在地球時(shí)，不就是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，不遠(yuǎn)兩萬(wàn)光年奔赴來此么？
現(xiàn)在能通過鄭峰間接的造福全人類所有戰(zhàn)士，自己的人生已經(jīng)站到了最頂點(diǎn)，已經(jīng)了無遺憾了。
不過忙到差不多，稍微偷懶歇口氣時(shí)，丁虎開始苦惱起來。
照著鄭峰這成長(zhǎng)速度，總讓他在虛擬空間中訓(xùn)練，其實(shí)已經(jīng)有些暴殄天物。
丁虎琢磨著，似乎該想辦法讓鄭峰參加一些更高強(qiáng)度的，更接近真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的訓(xùn)練。
他翻閱了一下教學(xué)記錄，頓時(shí)咧嘴一笑。
一年一度的小學(xué)年紀(jì)全帝國(guó)統(tǒng)合軍事技能競(jìng)賽即將在下周開啟。
之前的鄭峰雖然也有參加，但表現(xiàn)大體都差強(qiáng)人意，并且由于之前未能真正成為小學(xué)生，也只能在低級(jí)別比賽中廝混。
這一次，也該鄭峰和他的飛虎隊(duì)?wèi)?zhàn)友們到更大的舞臺(tái)上，稍微受點(diǎn)打擊了。
我就不信了，全人類這么多天才，總會(huì)有人能給你上上課。
省得你稍微有點(diǎn)成就，便不知道天高地厚。
嘿嘿嘿嘿……