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這里顧云浩輕輕一笑，又倒了杯熱水，喝了一口。隨即就從書袋里拿出早上那顆雞蛋，以及大妞給他裝的干糧。
將雞蛋在石桌上敲了敲，顧云浩撥開蛋殼，里面早就已經(jīng)涼了，就放到那杯熱水里泡一泡。
然后打開裝干糧的紙包，里面放著兩個(gè)餅子，拿著一個(gè)餅子，一口餅子就一口熱水的吃午飯。
餅子是用白面和了玉米面做成的，里面加了鹽，雖然味道稱不上很好，但也足夠飽肚子。
顧云浩一面吃著餅，腦子里一面回憶著今早聽到的千字文。
遇到不確定的地方，就暫且記住，等下次講學(xué)的時(shí)候仔細(xì)聽。
一時(shí)間吃完了餅，雞蛋也被開水燙的有些溫度，顧云浩吃下雞蛋，喝了幾口水，又在院子里坐了會(huì)。
午飯之后，他習(xí)慣在腦子里回味一遍書，再進(jìn)號(hào)舍休息。
因著剛剛吃飯的時(shí)候分心，已經(jīng)差不多回憶了一遍千字文，顧云浩就不再在心里暗暗默念，而是想要去琢磨文章的意思。
琢磨了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)還是很多不解，顧云浩忍不住嘆了口氣。
光是在講堂聽果然還是不成的，看來他真的是需要一本《千字文》來看看才行。
見沒什么成效，顧云浩只能無奈作罷，收拾了書袋，起身往號(hào)舍去休息。
學(xué)里的號(hào)舍雖然每間都放了好幾個(gè)小床，但因著中午留憩的學(xué)童不多，因而還是能住的寬展些，一般都是兩人一個(gè)號(hào)舍。
顧云浩跟趙明都是住在同一個(gè)號(hào)舍里，平時(shí)趙明跑出去玩，中午大多只有顧云浩一人。
而今天趙明早早的就去睡下了，顧云浩進(jìn)屋的時(shí)候就格外地放輕了動(dòng)作。
輕輕地把書袋放在一旁的小桌子上，顧云浩躺到了自己的床位。
因著他平時(shí)午睡只休息半個(gè)時(shí)辰，現(xiàn)在時(shí)間還早，索性就閉目養(yǎng)神，一面想著怎么才能得到一本《千字文》。
自己先在講堂上聽，等能把全文背下來的時(shí)候，自己默一本出來？
念頭一出，顧云浩就連忙否定了。
且不說他在沒有書的情況下，僅憑著聽能不能把文章背正確，就說即使背下來了，他也還有許多字不認(rèn)識(shí)，根本就默不出來。
從顧云濤那里借了書自己抄一本？
也是不成，他的字實(shí)在是還需要再練，而且千字文里的字很多他都不認(rèn)識(shí)，恐怕自己抄書也不會(huì)太順利……
……
就這么想著想著，顧云浩暈暈沉沉的睡了過去。
隨著院里“叮咣”一聲敲打鐵片的聲音，顧云浩睜開雙眼，穿上鞋子，就去叫醒還在另一邊睡覺的趙明。
簡(jiǎn)單的搓了搓臉，感覺那種才睡醒的疲態(tài)散去，又轉(zhuǎn)身催了趙明道：“你快一些，我先去講堂了?！?br/>
趙明仍坐在床上神游，見著顧云浩跟他說話，也是迷迷糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
見狀，顧云浩還是有些不放心，怕他又繼續(xù)睡回去。
“別遲到了，不然先生找來了，那只怕打得更厲害?！?br/>
小小的用話刺激了他一下，就見趙明果然清醒了不少，顧云浩方才步出號(hào)舍。
先去開水房用竹筒灌了一筒熱水，而后顧云浩又舀了一瓢冷水，拿出手帕子沾了冷水來擦擦眼睛跟額頭。
隨著帕子附上眼皮，立馬就感覺一道清涼之感直入腦穴。
這才算真的清醒了！
擰干了帕子裝好，顧云浩去了前院的講堂。
這時(shí)到講堂的學(xué)童并不多，只有稀稀拉拉的幾個(gè)，許是那些學(xué)堂外面玩耍的還沒回來。
顧云浩坐到自己的座位上。
粗糙的桌面上，早已放了一個(gè)裝了清水的大碗。
這自然是學(xué)里的齋夫提前準(zhǔn)備的，因著學(xué)里的下午，顧明琮經(jīng)常會(huì)要求學(xué)童們練字。
一般來說，讀書人寫字除了必備的筆墨紙硯之外，還應(yīng)該有筆洗跟鎮(zhèn)紙。
但是農(nóng)家孩子大多受家里條件所限，這些沒必要的東西都是不準(zhǔn)備的。
潤(rùn)筆、洗筆用碗裝了水即可，而鎮(zhèn)紙更是簡(jiǎn)單，直接從路邊撿兩塊合心意的石頭就成。
因而見著這一碗碗的清水，顧云浩就知道今天下午得練字。
小心的從書袋里拿出筆硯放好，又把墨錠拿出來放到一邊，再是取出幾張竹紙，最后拿出那本《三字經(jīng)》壓在紙上。
他所用的文房四寶，都是市面上最便宜的，但即使這般，顧云浩也知道這并不是一筆小的開支，因而對(duì)這些東西更是珍視非常，使用起來也是能節(jié)省就節(jié)省。
沒過一會(huì)，學(xué)童們也都三五成群的回到講堂。
待到未時(shí)一過，顧明琮就準(zhǔn)時(shí)地走了進(jìn)來。
果然如猜想的一樣，今天下午就是練字。
雖然只是練字，但顧明琮還是根據(jù)學(xué)童們學(xué)習(xí)的進(jìn)度布置了任務(wù)，新生到散學(xué)的時(shí)候要交五篇大字，而顧云濤等人則是五篇小字。還要求全部沒有墨點(diǎn)沒有污跡，筆畫要規(guī)整才行。
在顧明琮認(rèn)為，練字的順序應(yīng)該是先大后小再大。
也就是說初學(xué)先練大字，等大字筆畫順了之后，再寫小字，等書法有了長(zhǎng)進(jìn)之后，最后又練大字，以求有自己的風(fēng)骨。
因而給學(xué)童們布置任務(wù)，也是按著這個(gè)順序來的。
顧云浩對(duì)這些還不是很懂，但見著他們用的書上那工整的筆跡，就還是很相信顧明琮的決定。
練字抄寫的自然就是當(dāng)前所學(xué)的文章。
見身邊的人都拿了《三字經(jīng)》出來抄，顧云浩也開始準(zhǔn)備起來。
他已經(jīng)能背下三字經(jīng)，而且上面的字也記得很牢固，自然就不必再拿書出來，反而是將書放回了書袋。
端起了桌上的大碗，往硯臺(tái)里倒了點(diǎn)清水，在拿著墨錠順時(shí)針的方向輕輕磨了兩下，原本硯里的干磨就慢慢化開，跟新墨開始交融，幾下的功夫，就差不多了，
拿出一張竹紙，下面用墊本墊著，再用兩塊石頭壓著紙邊，顧云浩就開始潤(rùn)筆沾墨寫字。
他一向都是一張一張的用墊本墊著寫好了，再取第二張紙。不為其他，只是現(xiàn)在所用的紙最便宜，制作也粗糙，不僅寫字的時(shí)候容易筆下有滯澀之感，更容易散磨浸墨。
若是幾張紙重疊在一起，上面一張寫完了，下面的那張?jiān)缇蛶е眯┠E，自然也就不能用了。
為了不浪費(fèi)紙張，顧云浩一直都是用墊本墊著，一張一張的取紙來寫。
一般學(xué)童們練字的時(shí)候，顧明琮是比較清閑的。
這個(gè)時(shí)候他多數(shù)會(huì)帶來一本書，坐在講堂里翻看。
當(dāng)然，顧明琮有時(shí)候看了會(huì)書，也會(huì)起來走走，巡視學(xué)童們練字，若是看著拿筆姿勢(shì)不規(guī)范的，就當(dāng)場(chǎng)糾正，看著哪個(gè)筆畫運(yùn)筆不對(duì)的，也會(huì)指點(diǎn)一二。
“??！”
隨著一個(gè)叫聲響起，顧云浩拿著毛筆的手一頓。
循聲看去，就見坐在右側(cè)的顧云升哭喪著臉站起身來。
顧云升是顧家四叔的兒子，這位顧四叔跟顧長(zhǎng)杰是親兄弟，因著大家相處的很好，顧云升又跟顧云濤同歲，所以他們倆算得上是死黨。
此刻的顧云升倒是有些狼狽，只見他的右手手掌上盡是墨跡，而那根練字的毛筆卻已經(jīng)到了先生顧明琮手里。
“入學(xué)兩年了，就你這拿筆說了多少次？”顧明琮無奈地?fù)u了搖頭，“作為讀書人，拿筆姿勢(shì)若是不對(duì)，下筆的力度也會(huì)不同，寫出來的字也不會(huì)好?！?br/>
“下筆當(dāng)重就重，該輕就輕，但是握筆一定要緊，筆就是讀書人的命，連筆都握不住，還讀什么書！”
顧明琮顯然是十分不悅，說話的語氣也嚴(yán)厲了幾分。
看著顧云升手上的墨跡，眾位新生們不由暗暗叫苦，顧云浩更是警醒，再次看下自己握筆的姿勢(shì)是不是沒問題。
對(duì)于已經(jīng)進(jìn)學(xué)有一段的時(shí)間的學(xué)童，顧明琮要求要嚴(yán)格很多。
因著已經(jīng)學(xué)了兩年的字，顧明琮就不再廢話糾正拿筆，只在巡視練字的時(shí)候，見著誰拿筆不對(duì)，直接從上面抽了毛筆就是。
若是握筆不緊的，這么突然被抽筆，筆上沾的墨就會(huì)弄污整個(gè)手心。
剛剛顧云升顯然就是因?yàn)檫@個(gè)原因，被顧明琮抽掉了毛筆。
“你今天再多寫一篇大字?！?br/>
□□了顧云升兩句，多罰了他寫一篇字，顧明琮就叫他去洗手。
把筆輕輕的放在顧云升的桌上，顧明琮眼神再往其他學(xué)童身上掃去。
眾人自然是不敢大意，忙又確認(rèn)了下自己握筆的姿勢(shì)，就繼續(xù)寫字。
因著下午只上一個(gè)半時(shí)辰的學(xué)，故此時(shí)間過得要比上午快些。
練好字后，排隊(duì)交給顧明琮，等他看過之后，便可以收拾書袋，準(zhǔn)備回家了。