小鎮(zhèn)本來(lái)就不大，高思的家距離鎮(zhèn)中心也不算遠(yuǎn)。
只過(guò)了十幾分鐘，趙夢(mèng)鴿就到了。
互相介紹寒暄之后，趙夢(mèng)鴿拿出一盒看起來(lái)價(jià)格昂貴的鮮燉燕窩送給韓迎。
韓迎推脫不過(guò)，也就歡喜地收下。她甚至糾結(jié)了一下，要不要把高思送給自己的紅寶石項(xiàng)鏈拿出來(lái)回禮。
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這項(xiàng)鏈?zhǔn)撬艚o兒媳的禮物，這位趙總又是大老板，也就作罷。她哪里知道，趙夢(mèng)鴿這份禮物并非是客套，她送的可是真心實(shí)意。
趙夢(mèng)鴿想幫忙做飯，高思果斷拒絕。
開(kāi)玩笑，你扮演的是公司老板，不是徽州菜老板娘，怎么能親自下廚做菜？擺脫你矜持點(diǎn)兒好不好？
看見(jiàn)高思麻利地忙活起來(lái)，兩個(gè)女人自然而然地開(kāi)始閑談。
這是韓迎的目的，也是趙夢(mèng)鴿的目的。
韓迎想通過(guò)這位領(lǐng)導(dǎo)，了解一些自己兒子的情況，而趙夢(mèng)鴿可不想常年扮演高思的領(lǐng)導(dǎo)，她也想透露些關(guān)于高思的消息給韓迎，讓她做好迎接神豪兒子回歸的心理準(zhǔn)備。
韓迎道：“趙總，我們高思在你的公司，沒(méi)給你添什么麻煩吧?！?br/>
“阿姨，您可別叫我趙總，叫我夢(mèng)鴿就行。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我跟高思是合伙人的關(guān)系，不算什么上下級(jí)。您可別把他當(dāng)小孩子看待，他的本事可大了。”
韓迎沒(méi)聽(tīng)明白合伙人是個(gè)什么關(guān)系，但是聽(tīng)到‘本事大’三個(gè)字，不由得緊張起來(lái)，就道：“他從小就有蔫主意，沒(méi)惹出什么亂子吧?！?br/>
見(jiàn)韓迎將信將疑，趙夢(mèng)鴿又說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有。我偷偷跟您說(shuō)，高思現(xiàn)在可有錢(qián)了，您有啥需要的，就直接提出來(lái)讓他買(mǎi)，別心疼?！?br/>
韓迎被趙夢(mèng)鴿給忽悠蒙了，就問(wèn)道：“高思啥時(shí)候賺錢(qián)了？我咋沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)起過(guò)？”
趙夢(mèng)鴿小聲說(shuō)道：“他怕錢(qián)太多了把您嚇著。高思雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但工作能力可比我強(qiáng)多了。今天跟高校長(zhǎng)合作的善良影視和樂(lè)趣教育，都是高思投資的項(xiàng)目?！?br/>
韓迎想起了王善良開(kāi)的海藍(lán)色大奔，就相信了一半。要是連王善良的影視公司都是高思投資的，難不成高思真有錢(qián)了？
聊了一會(huì)兒，高學(xué)義從學(xué)?；貋?lái)，飯菜也差不多做好，也就開(kāi)飯。
高學(xué)義看見(jiàn)趙夢(mèng)鴿也在，就把話題拉回到學(xué)校的事情上。
他問(wèn)道：“你們走了之后，我召集今天聽(tīng)了課的老師一起開(kāi)了個(gè)會(huì)。大家對(duì)你們的智能黑板都反響很好。我想問(wèn)問(wèn)，如果給我們的18間教室都裝上智能黑板，你們要什么條件？”
趙夢(mèng)鴿心道，我哪里知道這些，就笑道：“這是高思負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，他比我更了解，讓他講吧。”
高思把小婷婷抱上座位，又幫她拿好餐具，這才開(kāi)始出言解釋道。
“爸，我們雖然是投資方，但原則上來(lái)講，我們是不能干預(yù)這些公司的經(jīng)營(yíng)策略的。到底是賣(mài)給學(xué)校還是達(dá)成合作，我做不了主?！?br/>
“誰(shuí)做主？這事兒找王善良嗎？”高學(xué)義問(wèn)道。
高學(xué)義之所以認(rèn)為是王善良在主導(dǎo)，就是因?yàn)檫@件事情一直是王善良在跟他接觸。直到今天，他都并不認(rèn)識(shí)王善良以外的其他人。
“王善良也做不了主，他就是個(gè)牽線搭橋的。樂(lè)趣教育的負(fù)責(zé)人叫莊祖琴，就是今天講數(shù)學(xué)課的那個(gè)女生?！?br/>
高學(xué)義不由得驚掉了下巴，當(dāng)場(chǎng)石化。
“她是負(fù)責(zé)人？那么年輕就負(fù)責(zé)人了？”高學(xué)義不敢相信。
“對(duì)啊，樂(lè)趣教育現(xiàn)在有兩個(gè)股東，一個(gè)是講數(shù)學(xué)課的莊祖琴，另外一個(gè)叫劉可亮，就是課程開(kāi)始前給大家介紹產(chǎn)品功能的那個(gè)男生?！?br/>
高學(xué)義不禁再次石化。
因?yàn)閯⒖闪量雌饋?lái)也就是二十出頭的樣子，沒(méi)想到也是教育集團(tuán)的老板之一。
韓迎在一旁說(shuō)道：“劉可亮這個(gè)名字，怎么那么耳熟？你不是有個(gè)大學(xué)室友，就叫劉可亮的？”
高思道：“對(duì)呀，就是他沒(méi)錯(cuò)。那個(gè)莊祖琴也是我大學(xué)的同班同學(xué)?！?br/>
高學(xué)義不禁連連感慨。這些年輕人實(shí)在太厲害了。這才剛剛畢業(yè)，就搞出這么大陣仗。
“那你就幫我跟他們談?wù)劙?。這個(gè)智能黑板可太有用了。特別是像我這種全科老師，總有些科目不太熟悉，有這么個(gè)東西輔助，就方便太多了。”
高思就道：“爸，具體怎么合作我說(shuō)了不算，但我可以幫你出出主意?！?br/>
“嗯，那你就說(shuō)說(shuō)?！备邔W(xué)義對(duì)兒子的意見(jiàn)，還是有點(diǎn)不情不愿。
高思道：“魔都市小學(xué)生的平均支出，是兩萬(wàn)五千塊錢(qián)一年。咱們高屋鎮(zhèn)的條件比不上魔都，但是也不算少，平均一個(gè)學(xué)生也有一萬(wàn)兩千塊。按照一個(gè)班30個(gè)學(xué)生來(lái)計(jì)算，一年一個(gè)班就有36萬(wàn)元的教育經(jīng)費(fèi)?！?br/>
高學(xué)義聽(tīng)到數(shù)據(jù)，不禁暗自吃驚。他沒(méi)想到自己這個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的兒子，競(jìng)對(duì)教育行業(yè)的數(shù)據(jù)如此熟悉。
高思繼續(xù)說(shuō)道：“按說(shuō)，學(xué)校如果直接購(gòu)買(mǎi)這些設(shè)備，也不是不行。但是，樂(lè)趣教育將來(lái)的策略，是要在軟件上賺錢(qián)的。他們今天演示的各種功能，也都來(lái)自于軟件。所以，我建議學(xué)校提出一個(gè)租金方案?！?br/>
高學(xué)義問(wèn)道：“怎么個(gè)租法？”
高思道：“我們可以把成本攤?cè)虢逃?jīng)費(fèi)。你可以告訴樂(lè)趣教育，校方愿意按照每個(gè)學(xué)生每節(jié)課2毛錢(qián)的價(jià)格，租用你們的智能黑板。條件就是要求他們?yōu)樗薪淌野惭b智能黑板?！?br/>
這回不僅僅是高學(xué)義感覺(jué)不可思議了，連趙夢(mèng)鴿都覺(jué)得高思是在胡說(shuō)。
只有韓迎微笑著看著高思。不管兒子說(shuō)得在不在理，這番邏輯清晰的陳述，就讓韓迎感覺(jué)寬慰。
高思沒(méi)有理會(huì)老爸。他其實(shí)是故意沒(méi)有把總賬算清楚的。
一個(gè)學(xué)生一節(jié)課出兩毛錢(qián)，一天的課程下來(lái)，就是1.2元，全班同學(xué)可就是高達(dá)36元的黑板租金。一年160天下來(lái)，一塊黑板的租金就高達(dá)5760元。這已經(jīng)接近了智能黑板的硬件制造成本。
兩毛錢(qián)聽(tīng)起來(lái)很少，但乘以人數(shù)和課程數(shù)之后，就變得十分可觀了。只需要一年多的時(shí)間，智能黑板的成本就能回收回來(lái)。過(guò)了成本回收期，剩下的就都是白賺的了。