“你個(gè)破本子，還自稱上大爺了?！标懭粍傁胪虏郏直锪嘶厝?，還真是，它的確是本大爺。

    陸然偷偷對它鄙視了一番，繼續(xù)道：“您說，大爺?！?br/>
    “增加墨鏡的使用技能：時(shí)間控制?！?br/>
    當(dāng)本子上出現(xiàn)這行字的時(shí)候，之前他們互相調(diào)侃的那幾行對話都消失不見了，而這句話則又出現(xiàn)在了這頁紙的第一行。

    看來之前的說的話都是廢話，唯獨(dú)這句話被留了下來。

    “這是什么意思？”陸然問道。

    本子在那行字下面解釋道：“鑒于你在上個(gè)案例中的表現(xiàn)，你需要對于催眠的時(shí)間增加掌控。

    時(shí)間掌控技能能幫助你自行決定進(jìn)入和跳出催眠狀態(tài)的時(shí)間。

    即，在戴上墨鏡的時(shí)候，可以輕松通過視覺，引導(dǎo)對象進(jìn)入催眠狀態(tài)，走進(jìn)對象的催眠意識世界，摘下墨鏡之時(shí)，則退出意識世界。”

    本子做了一大段的解釋，也就是技能的注釋。

    “太棒了，你的意思是，這墨鏡就是一個(gè)道具，只要我戴上這個(gè)墨鏡，不管誰看著我，都可以被我催眠，是嗎？而且，我可以自由地決定開始和結(jié)束的時(shí)間？”

    “是的?！?br/>
    “太棒了！你太棒了，親愛的本本?！标懭挥钟X得它不討厭了，相反，他迫不及待想試試自己的新本領(lǐng)。

    “別這樣，請叫我本子，別名，本大爺……”

    還沒等本子寫完，陸然已經(jīng)合上了它。

    “最好明天就有一個(gè)咨客給我試試這個(gè)新本領(lǐng)，晚安，大爺。”

    陸然心情愉悅地和它道了個(gè)晚安，就把它扔進(jìn)包里，睡覺去了。

    ……

    第二天一早，陸然就到了藍(lán)海，開始了一天的例行工作。

    藍(lán)海的實(shí)習(xí)生是不能隨意接手個(gè)案的。

    每天藍(lán)海會(huì)接到大量電話預(yù)約，在這些預(yù)約的個(gè)案中，由值班的咨詢師挑選一些較為簡單的給自己的學(xué)生解決，同時(shí)也要征求咨客的意見，如果咨客同意，就由這位學(xué)生幫他咨詢，導(dǎo)師也會(huì)跟進(jìn)督導(dǎo)。

    費(fèi)用就以實(shí)習(xí)生的資費(fèi)計(jì)算，一個(gè)小時(shí)的咨詢，通常是兩百塊錢，這是藍(lán)海最便宜的咨詢費(fèi)用。

    這兩百塊錢是不能全部落入實(shí)習(xí)生手中的，藍(lán)海一律實(shí)行的是五五分成，五成留給藍(lán)海，五成留給咨詢師自己。

    這在全魔都都是非常優(yōu)厚的分成比例了。

    當(dāng)然了，藍(lán)海的資費(fèi)普遍也高一些。

    兩百塊，只是普通實(shí)習(xí)生的價(jià)錢。

    有一些名校出身的學(xué)生，給自己定的價(jià)，都要三百到四百左右。

    隨著咨詢師的資歷和經(jīng)驗(yàn)的增長，資費(fèi)只會(huì)越來越多，這是個(gè)越老越吃香的行業(yè)。

    如果還能有點(diǎn)名氣，有人邀請去培訓(xùn)或者講學(xué)，出場的費(fèi)用，一次就能有好幾萬，那賺的可就不止是咨詢費(fèi)這點(diǎn)計(jì)件工資了。

    講到這計(jì)件工資，也是有提成的，所以，實(shí)習(xí)生們常常在導(dǎo)師面前表現(xiàn)，想爭取更多的個(gè)案。

    不過，陸然倒是沒有刻意表現(xiàn)，因?yàn)樗嘈艔埿Q，只要自己真的能夠勝任，老師不會(huì)不給自己這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)的，一些小錢不要太過計(jì)較，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，才是根本。

    所以，陸然一直都很勤奮，他期盼著，下一次，老師能把難度更大的咨客放心地交給他。

    今天，張笑鳴還沒有個(gè)案交給陸然。

    陸然把自己治療黃銳的記錄全部寫好交給了張笑鳴后，老師們在會(huì)議室中開會(huì)，一直沒有出來。

    “也不知道能不能成?！标懭辉谧约旱霓k公桌上有些坐立不安。

    他一邊整理著檔案，一邊等待著結(jié)果。雖說謀事在人成事在天，平常心對待就好，但內(nèi)心的期待卻壓抑不住。

    他只能讓自己這么緊張著，等待時(shí)間一分一秒過去。

    眼看時(shí)間逼近中午了，已經(jīng)過了十二點(diǎn)，會(huì)議室里卻絲毫沒有停歇的征兆。

    陸然的辦公桌位置離這個(gè)大會(huì)議室的門口挺近，他隱約聽見里面?zhèn)鱽韼孜焕蠋?，因?yàn)橐庖姴灰欢岣呗曊{(diào)的爭執(zhí)之聲。

    “我的事，真的有這么大的爭議嗎？”

    陸然現(xiàn)在并不知道這預(yù)定的五名留用名額都已經(jīng)選定了誰。

    人選的確定，是由十位導(dǎo)師一起打分，選取分?jǐn)?shù)排名前五的優(yōu)等生。

    之前，因?yàn)殛懭毁Y歷淺，學(xué)歷背景普通，也沒有解決過特別困難的個(gè)案，所以只是排名第十。

    現(xiàn)在，因?yàn)檫@個(gè)特殊的事件，要重新對他打分評判，的確是有些不合規(guī)矩的。

    但是也有許多老師站在張笑鳴這邊，如果真的有天才型的學(xué)生，僅僅因?yàn)楸尘霸蚓捅宦┑袅?，的確是藍(lán)海的損失。

    反對的最激烈的，要數(shù)排在第五名的林運(yùn)的導(dǎo)師林源榮。

    沒錯(cuò)，這第五名的老師是最為反對的，因?yàn)橐勒找?guī)矩和常理，每年藍(lán)海的留用名額都是前一年就由高層定好了的，五個(gè)名額這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)有幾年沒有更改了，現(xiàn)在改掉老規(guī)矩，臨時(shí)增加一個(gè)，那絕跡是沒可能的。

    如果非要讓陸然留下來，那么，原先既定的五個(gè)人里，就必須有一個(gè)人離開。

    名額，是藍(lán)?？ㄋ赖囊?guī)矩，是不講人情的殘酷的淘汰機(jī)制。

    依據(jù)之前老師們的評分，這位排在第五名的林運(yùn)同學(xué)，自然是最有可能，但也是最不樂意被替換掉的了。

    一邊認(rèn)為陸然這次的咨詢效果非常驚人，是個(gè)好苗子，真該留下，另一邊又覺得這對林運(yùn)不太公平，林運(yùn)也是英國留學(xué)回來的高材生，雙方僵持不下。

    陸然聽得會(huì)議室里的爭論聲，心中忐忑，他知道張老師在為自己爭取著，非常不容易。不管結(jié)果如何，自己都該好好報(bào)答老師。

    又過了半個(gè)小時(shí)，門里面的吵鬧聲漸漸平息了，辦公室又回復(fù)了平靜。

    門打開了。

    “有結(jié)果了嗎？”陸然感覺心提到了嗓子眼兒里。

    他見到了張笑鳴。

    陸然看他的臉色很平靜，沒有垂頭嘆氣，也沒有高興欣喜，而是一種平靜，一種冷靜。

    張笑鳴徑直地走了過來，沒有直接告訴陸然答案，而是道：“走，先吃飯去?！?br/>
    陸然點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著張笑鳴離開藍(lán)海，到了附近的一家餐館，面對面地坐了下來。