6月14日。

    36名同學(xué)一大清早來(lái)到學(xué)校，在眾家長(zhǎng)的囑托與鼓勵(lì)下，登上了軍用卡車(chē)。

    sid考試的主辦權(quán)在榾啟軍區(qū)而非教育部門(mén)，這也是為什么這一項(xiàng)涉密考試的形式從來(lái)不會(huì)被透露出來(lái)的原因之一。

    車(chē)廂是全封閉的，同學(xué)們看不到車(chē)外家長(zhǎng)告別的揮手，也察覺(jué)不出卡車(chē)開(kāi)往的方向。將要發(fā)生的一切都充滿(mǎn)了神秘的色彩。

    三個(gè)xiǎo時(shí)的顛簸過(guò)后，車(chē)停了。

    車(chē)門(mén)終于被打開(kāi)。

    這里是一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。

    “啪！”兩排高壓鈉燈亮起，車(chē)道兩旁列隊(duì)站著士兵。同學(xué)們被這樣的陣勢(shì)嚇呆了。

    一個(gè)穿著軍裝的年輕軍官站在卡車(chē)前，他看著這群迷茫的學(xué)生，像是在端詳鳥(niǎo)巢中的一群雛鳥(niǎo)。他審視了片刻，然后聲音不大不xiǎo的説：“下車(chē)?！?br/>
    同學(xué)們跟隨在年輕軍官的身后，他們興奮、緊張，就如同一群剛會(huì)走路的鴨子，忐忑地跟在鴨媽媽身后。

    “一杠兩星，他是個(gè)上尉！”張程遠(yuǎn)一邊走著一邊低聲説道。

    第一次，他在榾啟城中見(jiàn)到這個(gè)級(jí)別的軍官。

    “上尉是什么官，很大么？”阮汐月不懂軍銜，在一旁問(wèn)著。

    “這么年輕當(dāng)上尉很厲害了，你看他也就二十出頭的樣子！”張程遠(yuǎn)感嘆著，“這可是我見(jiàn)過(guò)的最大的官了?！?br/>
    “切！”陳佳彤露出不屑的眼神，低聲説，“上尉屁大個(gè)官，瞧你少見(jiàn)多怪的?！?br/>
    “呦？感情你見(jiàn)過(guò)大官么？”張程遠(yuǎn)不服。

    榾啟城中維持秩序的軍人倒不少見(jiàn)，但軍官卻很少見(jiàn)，至少對(duì)大部分伙伴們來(lái)説是這樣的。

    陳佳彤本想爭(zhēng)辯什么，可看見(jiàn)周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)向了她，卻又低下頭，輕輕嘆了口氣，説道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”。

    在年輕軍官的帶領(lǐng)下，學(xué)生們走進(jìn)了一間軍用實(shí)驗(yàn)室。放眼望去，數(shù)十架類(lèi)似醫(yī)用折疊床的設(shè)備列在實(shí)驗(yàn)室中。

    年輕軍官走到實(shí)驗(yàn)室正前的講臺(tái)，看著不知所措的一眾學(xué)生，嘴角不禁泛起一絲笑意，清了清嗓子，語(yǔ)氣平和的説：“歡迎參加sid考試?！?br/>
    “這就是考場(chǎng)了么？”

    所有的同學(xué)都在拼命的聯(lián)想著考試內(nèi)容會(huì)是什么樣。

    “我，陸天樞，榾啟軍區(qū)校務(wù)連連長(zhǎng)！如果你們未來(lái)有幸在這里上學(xué)，我會(huì)是你們的指導(dǎo)員老師，可以叫我陸指導(dǎo)?！?br/>
    年輕長(zhǎng)官的開(kāi)場(chǎng)還算溫和，學(xué)生們緊張的心理壓力多少緩解了一些。

    “相信今天能來(lái)參加考試的同學(xué)，也都是學(xué)校中的精英了。你們是很優(yōu)秀的！你們是三百多名畢業(yè)生中學(xué)識(shí)、身體素質(zhì)與對(duì)抗能力綜合排名的前36人，你們是同齡人中的佼佼者?！标懤蠋熢?huà)音一轉(zhuǎn)，繼續(xù)説道，“但是不要放松警惕，因?yàn)檫@最后一場(chǎng)sid考試考核所占成績(jī)比例最大。”

    所有同學(xué)的情緒不免有緊張起來(lái)。

    “吳昊！孫鵬程！”陸老師拿起考試同學(xué)的名單念了兩個(gè)名字。

    “到！”兩人響亮的答道。

    “你們兩個(gè)的目前排名一個(gè)是第一，一個(gè)是倒第一?！标懤蠋熃器镆恍?，説道，“不過(guò)，我説過(guò)最后一場(chǎng)考試所占的地位是最大的。孫鵬程，只要在這場(chǎng)考試中你的表現(xiàn)出色，你依然可以晉級(jí)！吳昊雖然現(xiàn)在是第一，可是如果sid考試不過(guò)關(guān)，照樣會(huì)被刷掉?！?br/>
    同學(xué)們聽(tīng)罷，又變得緊張起來(lái)。

    “現(xiàn)在每人找一個(gè)躺椅坐下，就位！”

    同學(xué)們的動(dòng)作迅速。

    誰(shuí)都不知道考核會(huì)不會(huì)從現(xiàn)在的表現(xiàn)開(kāi)始算起。每個(gè)xiǎo組的六個(gè)同學(xué)都在相鄰的躺椅上坐下。

    “系好安全帶?！?br/>
    每個(gè)躺椅中間都有一條安全帶，同學(xué)們按照吩咐將安全帶扣上。

    “陸指導(dǎo)！”終于有同學(xué)憋不住，問(wèn)道，“sid要考什么?。课覀円趺醋?？”

    陸指導(dǎo)沒(méi)有理會(huì)同學(xué)的疑問(wèn)，掏出對(duì)講機(jī)説道：“師座，已就位！”

    説罷，陸指導(dǎo)拋下滿(mǎn)屋子不知所措的眾人，徑直走出了實(shí)驗(yàn)室。

    沒(méi)有人知道這到底是什么名堂，可是也沒(méi)有人敢解開(kāi)安全帶從躺椅上下來(lái)，大家互相對(duì)視著，甚至都不敢説話(huà)。

    “sid考試內(nèi)容是保密的，陸指導(dǎo)的權(quán)限不夠知道考試內(nèi)容，讓同學(xué)們費(fèi)神了！”話(huà)音先于身影傳入教室。

    一身筆挺的軍裝掛著兩杠四星的軍銜，沉穩(wěn)的腳步，剛正的英姿，棱角分明的臉龐，斑白的短發(fā)，劍眉鷹眼，一位四十出頭的軍官踱進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

    站在講臺(tái)上，這位軍官的目光緩緩掃過(guò)眾人。

    沒(méi)有哪一位同學(xué)見(jiàn)過(guò)這么犀利的眼神，那目光中充盈的精氣神仿佛能透過(guò)每一位同學(xué)的身軀，直視他們惶恐、忐忑的心跳。可這目光又是那樣的深邃，吸引了每一位同學(xué)注意力，就像黑洞那樣吸引著周?chē)囊磺小?br/>
    俞校長(zhǎng)與每一名同學(xué)認(rèn)真的對(duì)視。同學(xué)們的瞳孔在變大，心跳也似乎更劇烈，沒(méi)有人能抗拒俞校長(zhǎng)的這雙眼。尤其是陳佳彤，她顯得格外的震驚。

    “我，俞濤，榾啟軍區(qū)一部師長(zhǎng)，起航學(xué)校校長(zhǎng)。下面由我親自向大家宣布考試規(guī)則?！痹谂c每一名同學(xué)對(duì)視過(guò)，俞校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)。

    “sid是個(gè)縮寫(xiě)。全稱(chēng)survivalindream?？荚囬_(kāi)始的時(shí)候，大家一起閉眼平躺，每人枕頭下方的設(shè)備會(huì)自動(dòng)伸展人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)絲束接口，以微創(chuàng)管腳形式插入腦干。我會(huì)帶大家進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境中，最后一場(chǎng)考試，在這場(chǎng)夢(mèng)境中進(jìn)行?！?br/>
    俞校長(zhǎng)頓了頓，繼續(xù)説：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)在夢(mèng)境中熬的時(shí)間越長(zhǎng)，成績(jī)?cè)礁?。在?mèng)中你可能因?yàn)檫^(guò)度驚嚇、過(guò)度痛苦、昏迷、死亡等原因醒過(guò)來(lái)，但是只要你所在團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人中依然還有人在夢(mèng)境中，你便可以努力再次進(jìn)入睡眠，再次進(jìn)入夢(mèng)境。夢(mèng)境中的場(chǎng)景，是公元1988年的切爾諾貝利核電站，核能源泄露兩年后的死亡地帶。夢(mèng)里你們要提防其他xiǎo組對(duì)你們xiǎo組的傷害，還要提防變異的碩鼠，并且忍受放射性核能源給你們帶來(lái)的折磨?！?br/>
    俞校長(zhǎng)看著同學(xué)們迷茫的眼神，露出輕蔑的表情，手按遙控器，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)繼續(xù)説道：“這個(gè)考試很恐怖的，有想主動(dòng)放棄的，現(xiàn)在還可以走出去?！?br/>
    沒(méi)有人動(dòng)，也沒(méi)有人説話(huà)。誰(shuí)會(huì)在邁向天堂的最后一段天梯上折返呢？

    “沒(méi)人認(rèn)慫？”俞校長(zhǎng)再按遙控器，實(shí)驗(yàn)室閘門(mén)封死，他繼續(xù)説道，“那你們準(zhǔn)備好了么？”

    “準(zhǔn)備好了！”回答的聲音整齊而嘹亮。

    洪亮的聲音是抑制恐懼的良劑。

    俞校長(zhǎng)再次按下遙控器，三十六名同學(xué)的躺椅自動(dòng)展平，所有同學(xué)變?yōu)槠教勺藙?shì)。

    “啊！”“恩！”“??！”“??！”……

    伴隨著一陣吃痛的叫聲，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)絲束接口刺穿后頸的皮層，接入各位同學(xué)的腦干。

    “好，夢(mèng)境開(kāi)啟，計(jì)時(shí)開(kāi)始！所有人盡快進(jìn)入夢(mèng)境。你早一刻睡著，你比別人在夢(mèng)境中累積的時(shí)間就早一分！”俞校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的説。

    “最后一場(chǎng)考試果然不簡(jiǎn)單！”朱天曌閉眼沉思著，“組隊(duì)的時(shí)候就淘汰兩個(gè)人緣差社交不廣的，現(xiàn)在又拼心理素質(zhì)！老子累死了，先睡會(huì)兒！”

    所有同學(xué)都不多説廢話(huà)，抓緊時(shí)間閉眼，爭(zhēng)取快速進(jìn)入睡眠。

    但是越是爭(zhēng)分奪秒想睡著的反而越清醒，只有那些眉頭舒展著，全身放松到手指腳趾最末關(guān)節(jié)的同學(xué)，呼吸頻率已經(jīng)開(kāi)始放緩了……