4月17日，上午11點(diǎn)40分。

    一輛黑色越野車緩緩駛?cè)胛骼锖Ｊ鞋F(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，橫穿并不寬敞的校園，停在一棟低矮的白色建筑前面。

    車內(nèi)走下一個(gè)男人，徑直走進(jìn)樓門。

    在一條彌漫著淡淡水墨和油彩味道的走廊上，他停在了一扇門前。

    門牌上寫著“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系主任辦公室”，他抬起手敲響了房門。

    門內(nèi)很快有了回應(yīng)，開門的正是實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系系主任，東方墨。

    “你找誰(shuí)？”

    “請(qǐng)問(wèn)你是系主任東方墨老師嗎？”

    “對(duì)，我就是，你是？！”

    “我是一名警察，我的名字叫馬林，正在負(fù)責(zé)偵辦發(fā)生在西里海市的一起案件……”

    馬林亮出自己的警官證，繼續(xù)說(shuō)：“東方老師，我有些事情需要跟你談一談，現(xiàn)在方便講話嗎？”

    “我有一個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間?！?br/>
    東方墨把自稱警察的不速之客讓進(jìn)辦公室。

    略微打量，馬林中等身材，年齡大約三十五六歲。

    這個(gè)陌生人身上帶著一種難以名狀的氣質(zhì)，尤其是他的雙眼，與之對(duì)視的時(shí)候常會(huì)射出一種極具穿透力的光芒。

    “馬警官，不知你找我有什么事情？！”東方墨不安地問(wèn)。

    “我看過(guò)一本畫冊(cè)，畫冊(cè)上面有一幅畫吸引了我，經(jīng)過(guò)打聽，我得知此畫的作者正是貴院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系的一名在校學(xué)生?！?br/>
    馬林從口袋里拿出一張折疊得很小的紙，打開來(lái)，可以看出那是從某一本畫冊(cè)上面撕下來(lái)的一頁(yè)銅版紙。

    馬林把印有畫作照片的那頁(yè)紙遞給東方墨。

    東方墨接過(guò)來(lái)只是一掃，他就點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張地問(wèn)：“對(duì)，畫這幅畫的作者的確是我的學(xué)生，他……他怎么了？！”

    “別擔(dān)心，我指的不是學(xué)生本身，而是這幅畫，我只對(duì)這幅畫感興趣?！?br/>
    “我承認(rèn)，這幅畫畫的確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)怪誕，但只是一幅畫一件藝術(shù)作品而已，我想不通，這樣的一幅畫又怎么能牽涉進(jìn)案件之中呢？”

    東方墨的辦公室空間狹長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)靠近窗邊有張大畫案，占去了幾乎一半的空間，房間中央擺著看起來(lái)很普通的接待沙發(fā)和茶幾。

    東方墨伸手指了指沙發(fā)，于是二人一起坐在人造皮革制的沙發(fā)上，繼續(xù)談話。

    “這幅畫為什么署名為《魂魄》，畫作有什么隱藏的含義嗎？作者既然是你的學(xué)生，我想，東方老師應(yīng)該比我了解得更多一些，我希望能聽到東方老師對(duì)這幅畫的解讀?！?br/>
    東方墨把那幅畫平鋪在茶幾上，他用手托了托眼鏡，說(shuō)：“這是一幅水墨人物肖像畫，并不大，實(shí)際尺寸不超過(guò)四平方尺，材質(zhì)是凈皮雙層宣紙，因?yàn)榧堎|(zhì)越厚重，墨色呈現(xiàn)在紙上的效果越好。畫面中心所繪的是一名男模特的頭像，模特是學(xué)院請(qǐng)來(lái)的，因?yàn)槠涿娌渴菹鞴趋兰∪獾慕Y(jié)構(gòu)明顯，所以教學(xué)的課堂中我們很喜歡選他做模特。這些都不奇特，最為奇特和詭異之處是，此幅肖像畫并不只是一個(gè)頭顱，而是三個(gè)，對(duì)，三個(gè)頭顱長(zhǎng)在了同一個(gè)軀干上面。當(dāng)我第一次見到這幅畫時(shí)也感到很震驚，馬警官，或許你不懂畫，但我想你還是可以看得出來(lái)，這幅畫絕不是胡涂亂抹，脖頸上面的三個(gè)頭顱是一種非常有機(jī)而巧妙的組合擺列，并不會(huì)令觀者感到嘩眾取寵的做作，對(duì)不對(duì)？”

    馬林的目光隨著東方墨的手指在紙頁(yè)上移動(dòng)，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，雖然我看不懂繪畫語(yǔ)言，但我還是能感覺出畫這幅畫傾入了畫家不少心力?！?br/>
    “就是啊，馬警官你說(shuō)的太對(duì)了！”東方墨似乎找到了知音般看著馬林，他的心扉被打開，一股腦說(shuō)出了很多話，“第一次看見這幅畫是在寫生課堂上，我著實(shí)吃驚了不小，雖然這是一幅習(xí)作而且畫幅偏小，我還是要求作者把畫作交給系里來(lái)保管，等待有合適的展覽機(jī)會(huì)可以投稿參展，為學(xué)院增光?！?br/>
    “這幅畫創(chuàng)作的具體日期你還記得嗎？”馬林問(wèn)東方墨。

    “去年春天，就是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，剛好過(guò)去了一年，具體的時(shí)間畫框背面都填寫得很清楚，可以通過(guò)美術(shù)館查詢的?！?br/>
    “我很好奇，畫作的名字為什么要叫做《魂魄》呢？”

    “這個(gè)名字其實(shí)是我替那學(xué)生起的，”東方墨微笑了一下，“這幅畫原本打算起名為《無(wú)題》的，《無(wú)題》這個(gè)名字可以給參觀者和評(píng)委足夠多的想象空間，可是，參展的近百件作品中，就有三個(gè)起了《無(wú)題》這個(gè)名字，既然同樣的名字過(guò)多，那也就沒(méi)有一鳴驚人的效果了對(duì)不對(duì)，然后我就把《無(wú)題》改成了《魂魄》，其實(shí)《魂魄》這個(gè)名字我也不是隨便起的，也經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮的?！?br/>
    “東方老師是如何深思熟慮的，我很好奇，可以說(shuō)一說(shuō)嗎？”

    “不知馬警官聽說(shuō)過(guò)‘三魂七魄’這樣一個(gè)概念嗎？”

    “嗯，我聽說(shuō)過(guò)，應(yīng)該是道家最先提出來(lái)的吧？”

    “出處不重要，我們也沒(méi)必要去考證，這幅畫給我的感覺是，那個(gè)學(xué)生不單畫出了模特的肖像，而且還故意把模特的魂魄一并畫在了紙面上，你能明白我的意思嗎？”

    “東方老師，你的意思是，《魂魄》的作者畫出的三個(gè)人頭，是他有意為之的一種行為，這樣說(shuō)我不大贊同，不過(guò)還是請(qǐng)你繼續(xù)說(shuō)下去，然后我們?cè)儆懻摬贿t?！?br/>
    “馬警官，你仔細(xì)看同一脖頸上面的三個(gè)頭顱，三個(gè)頭顱絕不是雜亂無(wú)章的而是有主有次，有賓主關(guān)系的?！睎|方墨用食指戳在中間的一個(gè)頭顱上面，“中間這個(gè)頭顱偏大，占主導(dǎo)位置，而且比之另兩個(gè)也描繪得清晰完整很多，所以我認(rèn)為……”

    “我可以看得很清楚，”馬林抬頭看著東方墨，“你想說(shuō)什么不妨直接說(shuō)出來(lái)。”

    “我曾讀過(guò)一本古代雜記，里面講的是一個(gè)人某日病重高燒，恍惚間他感覺到有六七個(gè)小人跟他一起縱橫雜臥于一張床上，他不想呻吟，但他們呻吟，他想靜臥，但他們卻搖醒他。

    “后來(lái)此人高燒退去，床上的小人也逐漸減少，等到燒退盡了，那些小人就都不見了。苦思多日之后，那人才想明白，原來(lái)與他同臥的那些人，都是他自己的魂魄顯現(xiàn)?？戳诉@個(gè)故事之后我很好奇，就去圖書館查了一些這方面的書，道家稱，人身有‘三魂七魄’。

    “‘魂’指能離開人體而存在的精神；‘魄’指依附形體而顯現(xiàn)的精神。我認(rèn)為，‘三魂七魄’就是指人的精神，人一死，魂魄和精神也就離散消失。

    “根據(jù)前面的故事，我有了我自己的設(shè)想，人在正常的情況下，人的‘三魂七魄’隱居不出，在人身體內(nèi)共建和諧，一旦人身上有大事發(fā)生，比如疾病、情感等等重大原因，身體內(nèi)的和諧就容易被打亂，震得魄動(dòng)魂搖，各個(gè)魂魄便會(huì)各顯神通保護(hù)宿主。

    “既然人有那么多各司其職的魂魄，要想和諧共處于一個(gè)人的體內(nèi)，那必須要有一個(gè)負(fù)主要責(zé)任的魂魄，也就是一個(gè)掌舵的魂魄來(lái)統(tǒng)一各個(gè)魂魄的認(rèn)識(shí)和想法，我覺得，掌舵的魂魄并不是由一個(gè)魂魄永遠(yuǎn)當(dāng)家，我認(rèn)為應(yīng)該是輪流制，至于是哪一個(gè)魂魄哪一段時(shí)間做主導(dǎo)，當(dāng)然這還要看在當(dāng)事人身上發(fā)生了什么問(wèn)題……”