新生們的情緒可以說是起伏跌宕，從劉榮志對戰(zhàn)巨人五五開時的驚愕，再到兩人拳拳到肉的熱血澎湃，然后是獲勝時歡騰，最后是劉榮志被送就醫(yī)的擔憂，許多人都目送著劉榮志的離開。

    劉強拿著話筒安撫眾人道“那位同學沒有大礙，只是昏迷過去了而已，現(xiàn)在已經(jīng)送去醫(yī)務室休息，現(xiàn)在比試繼續(xù)！”

    隨之一聲令下，可身化木藤的教官把木盾護在身前，突然猛地沖向梁靖欣，另一邊的藤鞭還不忘向梁靖欣甩去。梁靖欣也是一驚，連忙往邊上一閃躲過藤鞭，然后向后連退數(shù)步，拉開與對方的距離，同時連發(fā)數(shù)個火球，想遏制對方的突進。

    雙方不是以命相搏，教官的進攻也沒那么激進，持木盾的教官見數(shù)個火球撲面而來，邊防邊躲，這樣就錯失了突進到梁靖欣身前的最佳時機。

    梁靖欣在自身超能力覺醒后，就沒少考慮自身的超能力怎么用，李伯陽也有意無意的指點了控火方面的技巧給他，梁靖欣只要繼續(xù)放著對面風箏，壓制著對手拖到十招后取勝還是能做到的。

    可事情并不像梁靖欣設想的那樣發(fā)展，避過一次突擊的梁靖欣，此時心神正處于放松的狀態(tài)，教官出其不意的一個向前翻滾避過兩個火球后，雙手變化的木藤一低一高抽向梁靖欣的腰和雙腳。

    突然的變化使梁靖欣頭腦一片空白，倉促之下往后一躍，想逃出木藤的攻擊范圍，然而梁靖欣錯誤的估計了木藤的長度，木藤驟然伸長抽中了梁靖欣的腰和雙腳，梁靖欣疼得叫了一聲，踉蹌的站穩(wěn)在地。

    此時梁靖欣發(fā)現(xiàn)木藤纏繞在他身上就如同扎根了一樣瘋狂生長，梁靖欣神情一慌，手腳并用掙扎著，想要擺脫這些木藤，但須臾的工夫木藤就把梁靖欣捆得結(jié)結(jié)實實，梁靖欣一急用火燒著那些纏在身上的木藤。

    教官忍受著烈火灼烤的痛苦，大喝一聲，木藤化的雙手猛地一拉，梁靖欣被拉倒在地，見此教官隨之松開梁靖欣，雙手恢復原樣時皮膚有些發(fā)紅，在旁久候的兩位水系超能力教官趕緊上前用水給他雙手降溫，劉強也同時宣布梁靖欣挑戰(zhàn)失敗。

    李伯陽看到梁靖欣輸了，不禁搖頭，心道：“靖欣的對戰(zhàn)經(jīng)驗還欠缺啊，對敵之時如何能放松警惕呢，遭遇突發(fā)的變化，一慌張起來就不知該如何應對了。現(xiàn)在只有田文那場了，有了劉榮志的先例，兩人也不像之前那么大開大合，發(fā)生激烈的碰撞了，都顯得有些束手束腳，但對方之后肯定會又變化，不知田文能否應對了”

    果然不出李伯陽所料，很快對方變招了，一個假動作，避實擊虛，大擒拿手將田文抓住，同時教官的腳伸到田文的腳后，手一摔腳一絆，田文此時想要反抗也為時已晚，身體不由自主地向地面摔去，見田文的這場比試失敗，不少人大呼可惜，因為田文之前已經(jīng)和教官過了九招，再撐過一招，田文就贏了。教官將田文拉起，田文懊惱地搖搖頭，同教官握了握手，回到自己的連里。

    女生的比試情況，男生是看不到的，因為男女軍訓的場地是分開的，男生看不見女生軍訓的情況，女生也看不見男生軍訓的情況，或許是為了讓新生專心軍訓，避免三心二意才這樣安排。

    第一輪比試結(jié)束，劉強發(fā)表了一段簡短的講話，把劉榮志受傷昏厥的事情鋪開講，因為怪物襲擊C校區(qū)事件校領導很重視此次軍訓，這一屆軍訓要比往屆更加嚴格，對新生的要求更高。劉強接著扯到當代大學生的使命，社會責任感，還強調(diào)有超能力的同學更應該承擔更大的責任，能力越大責任，希望之后眾新生積極參與，大學生正是應該展現(xiàn)青春的時候，不要畏懼失敗，也不要畏懼他人的嘲笑。

    這番充滿正能量的發(fā)言，也不知道有多少人正在聽了進去，反正李伯陽在第二輪六連派人上去參與比試的時候，他也沒打算上去，這一次六連派出的是一位念動力超能力者。

    第二輪除了第一輪勝利的一個連不用派人參與外，其他連一共派了十三個人參與第二輪的比試，有三位外國留學生。

    李伯陽天眼一掃，發(fā)現(xiàn)這十三個人除了六連的那位念動力超能力者外，居然有七個是超能力者，其中還有兩位是外國留學生。李伯陽心中想道：“見到有六位教官已經(jīng)使出了他們各自的能力，不少擁有超能力的新生動了心思，打算出手試試了吧，或是他們不想再繼續(xù)站軍姿了?！?br/>
    第二輪第一組，上來五名的新生有三位是超能力者，其中一位是與劉榮志一組400米障礙賽，獲得亞軍的鄭捷，另外兩位雖然不是超能力者，但也不一般，一位是泰國留學生，他雙手纏著繃帶，明顯是個練泰拳的武術(shù)家，另外一位氣息內(nèi)斂，眼睛炯炯有神，精氣神也比一般人要足，也是個學武術(shù)的。

    三位新生的舉手報告自己是超能力者后，劉強叫了三名教官出列，當見到這三名教官時，三位超能力新生不禁皺眉，這三位教官也在之前的比試上場過，但他們是靠拳腳上的功夫戰(zhàn)勝對手的，并沒有使用超能力。面對未知能力的教官，而且拳腳功夫都遠在自己之上，三名新生不禁露出一絲苦笑。

    這些教官誰是超能力者，對其他新生來說很是困惑，但李伯陽在參加軍訓的第一天就通過天眼了解清楚了，這些教官竟然全是超能力者！因此李伯陽懷疑這些教官是不是從國家超能力特戰(zhàn)部隊里派來的。

    練泰拳的新生和另一名練武術(shù)的新生，自負自己有武術(shù)在身，所以他們向劉強提了一個要求，他們不需要教官十招內(nèi)制服不了他們，他們就獲勝的條件。劉強同意他們的要求，派出了兩位武術(shù)上造詣最高的教官，來作為兩位新生的對手。

    鄭捷碰到的是一名能瞬移的超能力，不得不說他的運氣真是糟糕透了，即便他跑得再快，也跑不過瞬移的速度，一下子就被打敗了。另外兩名超能力新生運氣也不太好，使火的碰到用冰的，力量型的遇到御風的，雖然屬性上誰都不占優(yōu)勢，但在實戰(zhàn)經(jīng)驗上教官占了大便宜，這兩名擁有超能力的新生也很快敗下陣來。

    泰國留學生的那場戰(zhàn)斗看起來就像一場生死搏殺，眾多新生看得是心驚膽戰(zhàn)。泰拳殺傷力大，以力量與敏捷著稱，運用雙拳、雙腿、雙肘、雙膝進行攻擊，教官也不是吃素的，他深知對付泰拳選手的最好辦法不是防守，而是先一步將對方擊倒，因此以攻對攻，以傷換傷。

    另一場武術(shù)較技也十分精彩，那名新生學的跆拳道，以腿法攻擊為主，拳法攻擊為輔，打出一擊便叫一聲，發(fā)聲揚威。與之對戰(zhàn)的教官也毫不示弱，也是打出一擊便喊一聲，以壯聲威。兩人抖擻精神，一個進攻犀利，一個見招拆招，雙方博弈精彩紛呈。因為對戰(zhàn)太過精彩，每個連都有人拿手機錄像，將這兩場對戰(zhàn)的經(jīng)過全程錄制下來。

    這兩場比試的最終結(jié)果都是教官取得了最后的勝利，若不是這兩位新生對自己武術(shù)太過自信，也不會是這樣的結(jié)果。四個人身上都掛了彩，都去了醫(yī)務室治傷。眾多新生見到如此精彩的對決大呼過癮，對他們四人給予了熱烈的掌聲，一雙雙火熱的眼睛，目送著他們離開。

    第二組的五名新生，六連的那位新生出場了，他碰到的對手也是位念動力的超能力者，兩者能力差距上可不是差了一星半點，新生從頭到尾都被對方壓制，毫無反手之力。

    同組的還有兩名外國留學生，他們都是黑人，一人是力量型的超能力者，一人是控火的超能力者。在他們看到前一組的比試的時候，心里便有些發(fā)憷了，覺得低估教官的實力，在對戰(zhàn)的時候便因為慌張，施展不出全部實力，很快便被教官制服。

    另外兩場也以新生的失敗而告終，李伯陽不由地一嘆，“第二輪前十場都沒贏下一場，這第三組看來也難了?！苯酉聛硎虑榈陌l(fā)展印證了李伯陽的推測，第三組參與比試三名的新生也沒能拿下一場勝利。

    “第二輪全軍覆沒！教官們也太強了吧！”李伯陽左邊的一名男生驚愕不已，此人名叫藤益飛是法學院的學生，帶著一個黑框眼鏡，平時軍訓時跟李伯陽聊得來，他也是認出了李伯陽是前些日子消滅C校區(qū)眾多怪物的人。

    李伯陽聞言也不禁皺眉，道：“這是當然了，從部隊里訓練出來的職業(yè)軍人，無論從武術(shù)格斗上，還是從超能力的使用技巧上都完爆大部分的大一新生。之前那個練泰拳的新生練拳應該有三四年的時間，而另一個新生練跆拳道的時間恐怕更長，至少有十年，他們倆可以說在新生中是數(shù)一數(shù)二的高手了，但與他們的對手的身手比他們倆更高，這兩個教官的武術(shù)水平不可能只是在部隊當了幾年的兵就訓練出來的。他們極有可能是自幼習武，又有良師指導，才有今天的水平，加上這十幾名教官全都是超能力者。這群給我們軍訓的教官來頭不簡單吶，普通的部隊可沒這么多超能力者，他們可能來自國家的一些特殊部隊?！?