從今天早上起來(lái)王澤的心情就特別地好，看什么都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。平時(shí)不愛(ài)怎么說(shuō)話(huà)的他見(jiàn)到熟人也竟開(kāi)始主動(dòng)打招呼了。當(dāng)然這也是可以理解的，如果一個(gè)能量球鉆進(jìn)你的身體力了，而且隨時(shí)都會(huì)給你帶來(lái)驚喜。你能不高興嗎？放誰(shuí)身上，誰(shuí)不高興啊。
“嗨!”黃波在背后輕輕搞了一下王澤的肩膀，然后快步跟上與王澤并肩而行“哥們，我在后面叫你半天，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?”
王澤一扭頭，正好與黃波對(duì)視，黃波平靜的雙眼突然驚奇的睜大，“呦，怎么沒(méi)戴眼鏡。換隱形的了啦!?也沒(méi)見(jiàn)你什么時(shí)候去配去了??？”黃波像好奇寶寶一樣使勁的撥弄著王澤的眼睛?！安贿^(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，哥們你不戴眼鏡比以前好看多了，你看這兩迷人的大眼睛?！?br/>
王澤不耐煩地?fù)荛_(kāi)黃波的手，“別看了，哥們這是自我修復(fù)能力，牛吧!好了，不說(shuō)這個(gè)了。要遲到了?？禳c(diǎn)走吧!”
看著王澤在前面快步緊走的樣子，黃波摸了摸鼻子，感覺(jué)不對(duì)勁。他猜想著，王澤肯定有問(wèn)題的，一點(diǎn)都不像平時(shí)的性格。他努力作岀思考的表情，自然而然的捋了捋下巴，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有像狄仁杰似的完美的胡須。當(dāng)然也沒(méi)有狄仁杰版精湛的推理能力。
“我說(shuō)你能不能快點(diǎn)!快要遲到了!”王澤走了幾步發(fā)現(xiàn)黃波人還在原處就提醒道“第一件課這可是我們美女老師的課，你可別遲到了，你不是要在美女老師面前表現(xiàn)一下自己乖孩子的樣子嘛。
“哦，來(lái)了?！秉S波甩甩頭，小聲嘟囔道，“我這是怎么了，不就是換了個(gè)眼鏡嘛，有必要大驚小怪嗎?！秉S波緊走幾步跟上了王澤。
“鈴鈴、、、”上課預(yù)備鈴響了，黃波用胳膊捅了捅王澤，“阿澤，作為好朋友兼同桌，我告訴你一個(gè)比你不戴眼鏡更讓我好奇的事?！?br/>
王澤為了不打擊黃波的好奇心以及不讓他再對(duì)自己的事情感興趣，就裝作好奇的問(wèn)“什么事啊?”
黃波往王澤身邊湊了湊，往后看了看焦授小聲說(shuō)道“你知道嗎?焦授這小子好像戀愛(ài)了哦?！?br/>
這次王澤是真的感興趣了“是嗎?”
黃波神秘兮兮的說(shuō)：“我好像知道一點(diǎn)，他呀，是暗戀哦。而且他暗戀的那個(gè)人我們都知道哦!”
這個(gè)時(shí)候不知道誰(shuí)喊了一句”班主任來(lái)了”王澤與黃波很有默契的同時(shí)回頭，焦授那一副花癡的臉上突然岀現(xiàn)了異樣，黃波一挑眉，王澤立即就心靈神會(huì)了。
大課間，王澤與黃波一起來(lái)到焦授的桌前，看見(jiàn)焦授還處于發(fā)呆的狀態(tài)，黃波無(wú)奈的在他眼前晃了晃手，“大哥，下課了，人都走了，該醒醒了?！?br/>
聽(tīng)到這話(huà)焦授的臉立刻冒岀了紅暈，他像一個(gè)被發(fā)現(xiàn)秘密的小孩子一樣?亂不安?！蔽?、、、我只是、、、”
“別解釋了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎。解釋就是掩飾，掩飾就是實(shí)事。不過(guò)作為朋友我不得不說(shuō)一句，不是你的終究不是你的。不要讓自己陷的太深，你們是不會(huì)有結(jié)果的?！秉S波說(shuō)這話(huà)的時(shí)候還頗有深意的看了王澤一眼。
王澤發(fā)現(xiàn)黃波看向自己的目光不對(duì)，知道他說(shuō)這話(huà)連帶著自己呢。趕忙咳嗽了一聲“正說(shuō)焦授呢，你看我干嗎？”
“嘿，這事說(shuō)明了，也沒(méi)有什么大不了的。這要是在國(guó)外，在美國(guó)，師生戀，這可是一段佳話(huà)?？稍谥袊?guó)，唾沫星子都能把你淹死。再說(shuō)了，你這還是一廂情愿，我勸你啊，還是那句話(huà)。不是你的終究不是你的，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧！”黃波站在好友的立場(chǎng)苦口婆心的勸說(shuō)著。因?yàn)樗部闯鰜?lái)了，焦授是陷進(jìn)去的太深了。老實(shí)人要真是認(rèn)準(zhǔn)一件事，是很難被別人所左右的。
聽(tīng)到黃波無(wú)情的打擊，焦授的臉?biāo)⒌囊幌伦兊蒙n白起來(lái)。雙肩無(wú)力的垮了下來(lái)，他沮喪的嘆了口氣。
看到焦授這個(gè)樣子，王澤于心不忍。“好了，好了，下間課不是體育課嘛!我們把不開(kāi)心的先放一邊，先痛痛快快的玩兩間課?！?br/>
王澤說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，班里已經(jīng)沒(méi)有什么人了，都早早的去操場(chǎng)瘋?cè)チ?。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在壓力越來(lái)越大的高中生來(lái)說(shuō)，體肓課是他們一周最難得放松的時(shí)候了。
上課鈴還沒(méi)響，操場(chǎng)上早已三五成群的玩開(kāi)了。從遠(yuǎn)處走了的這位頂著一頭亂發(fā)，穿著刷的發(fā)亮籃球鞋的叫李體操，從一些小細(xì)節(jié)中我們看出他對(duì)自己的外表確實(shí)不在乎，但卻十分在意自己的籃球鞋?？赡苁沁@個(gè)籃球鞋對(duì)他有著不一樣的意義，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，總是有那么一兩件東西是這一輩子值得珍藏的。
他現(xiàn)在是三年一班的體育老師，總是穿著他那一塵不變的運(yùn)動(dòng)服，邁著不緊不慢步伐來(lái)到操場(chǎng)。現(xiàn)在這樣子是有些玩世不恭。這與他的個(gè)性不無(wú)關(guān)系。
據(jù)有關(guān)傳言，這個(gè)李老師以前相當(dāng)了不起，他爸爸希望他能學(xué)體操，所以才給他起了這個(gè)名字。但是事與愿違呀，初中沒(méi)上完他就長(zhǎng)到了一米八。轉(zhuǎn)而他又學(xué)了籃球，那時(shí)他教練不知道因?yàn)槭樟死罾蠋熯@樣的好苗子而有多么高興呢，但李老師身高越長(zhǎng)越不爭(zhēng)氣了，最終只長(zhǎng)到了185，這個(gè)身高在職業(yè)籃球賽中可就有點(diǎn)懸了。
他的教練當(dāng)然是挺失望的了，本來(lái)還以為收了一個(gè)姚明，處處向別人炫耀呢。誰(shuí)知事與愿違了。教練當(dāng)然不會(huì)把希望放在一個(gè)不被看好的球員身上，李老師隨之被冷落了。
剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)閷?duì)籃球不是很熟悉，也沒(méi)有多大的興趣。也就每天對(duì)付著練習(xí)，用他的話(huà)說(shuō)就是玩玩。這也可能是他教練放棄他的原因。后來(lái)教練的態(tài)度激勵(lì)了他。哦，剛來(lái)的時(shí)候，好嘛，寶貝似得哄著。一看沒(méi)希望了，就是破鞋，想怎么著就怎么著啊。于是他就用加倍的努力來(lái)證明自己。
說(shuō)來(lái)李老師也爭(zhēng)氣，憑著自己的高超的籃球技術(shù)和籃球智商他漸漸在球隊(duì)里站往了腳，而且打的位置相當(dāng)重要。這時(shí)教練也換了臉色，隊(duì)友也認(rèn)可了他?？勺罱K還是不知什么原因離了球隊(duì)來(lái)到這個(gè)學(xué)校當(dāng)了個(gè)體育老師。
“嗯嗯，集合”李老師喊了一嗓子，但好像沒(méi)什么效果，玩耍著同學(xué)們只是向他這邊撇了一眼又各自忙自己的了，說(shuō)實(shí)話(huà)這跟他自己平時(shí)“平易近人”有很大關(guān)系。用他的話(huà)說(shuō)這叫放羊式教育，“好吧，解散?！崩罾蠋熰洁炝艘痪涑驁?chǎng)走去，看見(jiàn)他班里的同學(xué)要打球了就一邊嚷嚷著要做裁判，一邊快步走上前去?？戳诉€是籃球最能提起他的興趣。