?大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志13

    大清道光十七年二月初二，大爺楊天祐領著楊肇基到遷安縣學也就是文峰書院報了名。文峰書院，是遷安縣唯一的一座官辦學堂。因為遷安東南20里處的團子山上有一座文峰塔而得名，又代表遷安的文運，所以學堂起名文峰書院。

    在文峰書院報名后，書院訓導告之天祐父子三天后在文峰書院準備入學考試，學院將擇優(yōu)錄取四十名童生，讓楊肇基回家好好準備。

    對于一個急于想上學的孩子來說，三天的時間無疑有些漫長。經過三天的準備，第三天下午大爺楊天祐接兒子楊肇基到楊家的當鋪住下，食宿有當鋪的伙計照顧周到。一夜無話，二月初六辰時，大爺天祐準時將兒子楊肇基送到文峰書院的大門之外。天祐對兒子楊肇基說：“兒啊，別緊張，能答啥樣就啥樣，爹相信你是最棒的?！闭鼗鶎Υ鬆斕斓v說：“放心吧，爹你先回去忙吧，我進考場了?！闭f完話，楊肇基隨著等候的童生，一起進入文峰書院選拔童生的考場。

    望著立本進入考場，天祐有一種說不出的感覺。這種心情是既緊張又激動。緊張的是不知道孩子能不能通過入學考試，激動的是立本經過十一年的養(yǎng)育，從一個呱呱墜地的嬰兒被撫養(yǎng)成一名即將入學的童生了。心一動，眼一熱，大爺楊天祐眼淚差點滴了下來。撥轉馬頭向西，翻身上馬回當鋪等消息。

    再說楊肇基，進入文峰書院的第一考場。本次考試都是來自遷安各地的童生，共有六十多名，分兩個考場進行初試。進入考場，楊肇基發(fā)現(xiàn)在座的考生均比他年齡大，有的甚至有十五六歲了。監(jiān)考的訓導檢查考生所帶的柳筐內是否有夾帶、小抄等，一經發(fā)現(xiàn)驅逐出考場，視情節(jié)限一至三年不得報考。第一遍鐘聲后，三名訓導發(fā)卷，第二遍鐘聲過后，考生開始答題。接過考卷，肇基一看題目，不過是考四書五經中的一些皮毛的東西。最后一個題目是用一首七言詩夸遷安?？催^題目后，楊肇基心里有了底數(shù)，提前筆來，開始歘歘點點的答題。

    考試過程中，縣學的教諭在兩個考場巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者當場逐出考場。所謂考題，是會者不難，難者不會。楊肇基答完試題，從前到后檢查一遍，沒有發(fā)現(xiàn)疏漏，起身交卷，兩個考場第一個交了卷子。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志14

    楊肇基交了考卷，離開考場回家不提。本縣的教諭也就是文峰書院的院長正好看到楊肇基交了卷子離開考場。教諭心里納悶，心想這個小孩怎么這么快就答完了試題。出于職業(yè)的敏感，他認定這孩子一定聰慧過人，所以就和第一場的訓導問了問這個考生的名字。考試結束后，這位周教諭調來楊肇基的卷子親自查看。

    接過王訓導送來的考卷，周教諭仔細查看。首先映入周教諭眼簾的是一張整潔、筆跡清楚的試卷。再看四書五經基礎知識部分，訓導給了滿分。最后看的是贊美家鄉(xiāng)的七言詩，題目就叫家鄉(xiāng)贊，開門見山，并不多言。詩是這么寫的：濡水奔騰出塞邊，驛路梨花開滿崖。民風淳樸敦厚地，二圣讓國傳華夏。周教諭一看拍案說：“好詩，好詩。”王訓導說：“我也看了，在下也認為這是一首好詩，楊肇基的確是個可塑之才?！?br/>
    周教諭說：“這首詩歌好在，開頭兩句點明我們家鄉(xiāng)的所在地和特點。我們地處燕山邊塞，濡水從城西奔騰流過。我們縣早在春秋戰(zhàn)國時期就被稱為山戎令支國，這令支兩字通假梨枝。在我看來楊肇基知道的鄉(xiāng)土歷史還真不少。第三句交代了我縣地處北邊，民風古樸敦厚，寫出了我們當?shù)孛耧L民情。最難得的是他寫出了我們這個地區(qū)在歷史上揚名華夏的兩個歷史人物伯夷和叔齊讓國的故事。這就是詩詞里的用典。想我山戎古國，殷商時期就出了兩位文明華夏的先賢，實在是祖先的光榮。他伯夷叔齊即是我們學習的楷模，又是我輩引以為自豪的精神財富啊。楊肇基能博古通今，小小年紀實在難得。”

    王訓導說：“周教諭，你的意思是?！敝芙讨I說：“再加一分，滿分。”王訓導說：“自古文科滿分的極少，楊肇基首創(chuàng)我縣的先河了?！敝芙讨I說：“你我身受皇恩，主持一縣教育考試，理應為朝廷發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)可塑之才，這樣才不辜負皇帝對我們的信任?！蓖跤枌дf：“就依照恩師的意思辦?！?br/>
    王訓導拿著楊肇基的卷子，離開周教諭的辦公室，落實招生事宜去了。這樣楊肇基就以滿分的成績被文峰書院錄取，考試三天后發(fā)榜。又過一天，新錄取的童生正式到文峰書院報到上課。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15

    遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角，坐北朝南。東側是散居住戶，南側是條大道，大道的南側是一個大水坑，水坑與城外護城河相通，起溝通城內外水系，排放污物的作用。西側也是散居住戶，北側臨城內東西大街。書院的南側是生活區(qū)，北側是教學區(qū)和操場，這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房，前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道，把校區(qū)分成東西兩個部分，整個文峰書院能容納240名師生共同學習生活。

    開學的第一天，主管楊肇基這屆童生的王海東王訓導，也就是給肇基監(jiān)考的王訓導為童生們講解了大清朝的科舉制度和學校制度。肇基簡單的記錄下來，主要是以下幾個方面的情況：

    書院基本是應試教育，主要教授童生如何考子弟員和補子弟員，也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段，從秀才考舉人是高級階段?？贾行悴藕螅藗兎Q他們?yōu)橄喙?，考中舉人后，人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝，中舉后就有了做官的資格，可以到吏部注冊，當全國各地有官員缺額，就可以補充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人，為大清朝廷服務，屬于官府辦的教育機構，書院的教諭和訓導都是由上級委派，書院的開支從國庫列支。書院的學員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學金的公助生，每年發(fā)放助學金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責任。

    楊肇基剛剛進入書院學習，要修滿三年學業(yè)后，才能具保考秀才，秀才考后的第二年春天，就具備考舉人的資格，如果條件順利正好趕上三年的大考，本年就可以具備考進士的資格，不過這種情況很少見，也很少有人一步步的順利考到進士。進士考中后就是科考的最后一關殿試，由皇帝出題，皇帝考試，考中的頭三甲，狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學位，直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進士在翰林院學習3年滿后，經過考核也授予翰林院編修等學位，同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場，無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核，才能進入殿試這一環(huán)節(jié)。

    楊肇基是文科童生，主要學習四書五經、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術、天文、地理、氣象，也學習駕馭、騎射、劍術等實用的技術技巧，以保證培養(yǎng)出來的學生能夠建設國家，保衛(wèi)國家的任務。不但要有高深的學問，還要有健康的體魄，從這方面講，這和中國的孔孟儒學的精神是一脈相通的。在校的學員，每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試，來考核和獎優(yōu)罰劣。

    學員每一個月有一次回家周，每旬有一天盥洗日。聽了王訓導的這一套講解，學員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學校制度，也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活，每月回家和家人團聚一次，然后馬上返回書院學習。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16

    童生開學后楊肇基就離開家，過上了集體生活。同班的四十名學員一起生活，一起學習，一起鍛煉，緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情，但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小，個子也矮，好多年齡長，個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學中有一個叫楊寶才的壞孩子，年齡比楊肇基大一歲，個子也高上一頭。他經常欺負小同學，讓小同學給他買飯，給他打洗腳水，跟小同學要飯票。好多小同學都不敢惹這個壞孩子，內心即使不愿意，也要忍著含笑把事情給辦了，所以說好多同學對他都有意見。

    開學后的第七天下午，同學們有的已經來到教室，有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦，本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐，他大聲說：“楊肇基，你把黑板擦了?！闭Z氣很強硬。楊肇基說：“今天是你值日，干嘛要我替你擦黑板。”楊寶才說：“怎么著，老子讓你擦黑板，你敢不擦?！睏钫鼗f：“我就不替你擦，你能怎么著。”這時候楊寶才已經氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來，楊肇基見楊寶才要下手打他，也不示弱，從講臺角落里抄起笤帚準備自衛(wèi)。

    楊寶才已經走到楊肇基的近前，把拳頭伸過來，照著肇基的胸口就打來。嘴里還說：“媽的，我打死你?！睏钫鼗?，身子往后一撤，右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋，隨后伸左手把笤帚把搶到手中，硬從楊肇基手中奪走了笤帚，往墻角一撇。這時候，高一頭的楊寶才已經抱住了楊肇基的身子，兩個人扭打在一起。

    看兩人打了起來，同學們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧，將楊肇基摔倒在地上，用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經磕到了地上，磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學過來，把楊寶才和楊肇基勸開。

    從此楊肇基對王大友多了一份好感，對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小，也不是好欺負的。所以總和楊肇基面和心不合，但又對楊肇基有無可奈何。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17

    書院正式開課后不久的一天下午，王海東訓導來到新生班對新童生們說：“我想問一下，咱們新生班有沒有擅長書畫的學員，如果有咱們書院有書畫興趣小組，有擅長或是喜歡書畫的同學可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組?！边@時候有個叫陳登鰲的童生站起來問：“王訓導，我能問一下書畫興趣小組是如何活動的，有什么特點呢?！蓖跤枌дf：“我們書院的書畫興趣小組，每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經常組織書畫比賽，比賽的優(yōu)勝者有機會代表我們書院到外地搞些藝術交流?！甭犃送跤枌У倪@么一說，孩子們就明白了書畫特長生的意義了。

    陳登鰲說：“王訓導，我沒什么基礎，不過我很喜歡書畫藝術?！蓖跤枌дf：“沒關系，都說興趣是人生最好的老師，只要你有興趣，就可以報名試試?！蓖跤枌Ч膭畹恼f。陳登鰲說：“王訓導，算我一個。”王訓導說：“好，那我就把你記上了?！标惖泅椪f：“好。”王訓導又問：“其它同學有沒有報名的?！蓖醮笥褜钫鼗f：“肇基，你不是也很喜歡繪畫嗎?！蓖跤枌дf：“楊肇基，你想不想加入書畫興趣小組?！睏钫鼗纯赐跤枌?，又看了看王大友說：“算我一個。”王訓導說：“好，我把你也記上?！睏钫鼗鶎ν醮笥颜f：“大友，你也參加吧，陳登鰲我們三個有伴?！蓖醮笥褜ν跤枌дf：“訓導，也算我一個。”王訓導說：“好，也算王大友一個，還有沒有報名的。”王訓導連問了兩聲，見沒有回音，對楊肇基等三人說：“明天下午就是書畫活動日，今天散學后，你們預備預備顏料、書畫紙和畫筆，明天下午到西五排書畫活動室參加活動?！?br/>
    楊肇基等說：“好的訓導?！蓖跤枌щx開東五排新生教室。

    文化課枯燥無味，八股文程式化的論調，但是這都是科考所必須學的東西，聰明的一學就會，笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記，收效甚微。楊肇基，寬腦門、高顴骨窄臉，一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課，幾名任課的訓導都有一個共識，楊肇基這孩子，是個可塑之才，訓導們都很喜歡他。訓導們在課堂上經常找楊肇基回答問題，楊肇基每次回答的問題總能讓訓導們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學兼優(yōu)的好童生。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志13

    大清道光十七年二月初二，大爺楊天祐領著楊肇基到遷安縣學也就是文峰書院報了名。文峰書院，是遷安縣唯一的一座官辦學堂。因為遷安東南20里處的團子山上有一座文峰塔而得名，又代表遷安的文運，所以學堂起名文峰書院。

    在文峰書院報名后，書院訓導告之天祐父子三天后在文峰書院準備入學考試，學院將擇優(yōu)錄取四十名童生，讓楊肇基回家好好準備。

    對于一個急于想上學的孩子來說，三天的時間無疑有些漫長。經過三天的準備，第三天下午大爺楊天祐接兒子楊肇基到楊家的當鋪住下，食宿有當鋪的伙計照顧周到。一夜無話，二月初六辰時，大爺天祐準時將兒子楊肇基送到文峰書院的大門之外。天祐對兒子楊肇基說：“兒啊，別緊張，能答啥樣就啥樣，爹相信你是最棒的?！闭鼗鶎Υ鬆斕斓v說：“放心吧，爹你先回去忙吧，我進考場了。”說完話，楊肇基隨著等候的童生，一起進入文峰書院選拔童生的考場。

    望著立本進入考場，天祐有一種說不出的感覺。這種心情是既緊張又激動。緊張的是不知道孩子能不能通過入學考試，激動的是立本經過十一年的養(yǎng)育，從一個呱呱墜地的嬰兒被撫養(yǎng)成一名即將入學的童生了。心一動，眼一熱，大爺楊天祐眼淚差點滴了下來。撥轉馬頭向西，翻身上馬回當鋪等消息。

    再說楊肇基，進入文峰書院的第一考場。本次考試都是來自遷安各地的童生，共有六十多名，分兩個考場進行初試。進入考場，楊肇基發(fā)現(xiàn)在座的考生均比他年齡大，有的甚至有十五六歲了。監(jiān)考的訓導檢查考生所帶的柳筐內是否有夾帶、小抄等，一經發(fā)現(xiàn)驅逐出考場，視情節(jié)限一至三年不得報考。第一遍鐘聲后，三名訓導發(fā)卷，第二遍鐘聲過后，考生開始答題。接過考卷，肇基一看題目，不過是考四書五經中的一些皮毛的東西。最后一個題目是用一首七言詩夸遷安?？催^題目后，楊肇基心里有了底數(shù)，提前筆來，開始歘歘點點的答題。

    考試過程中，縣學的教諭在兩個考場巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者當場逐出考場。所謂考題，是會者不難，難者不會。楊肇基答完試題，從前到后檢查一遍，沒有發(fā)現(xiàn)疏漏，起身交卷，兩個考場第一個交了卷子。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志14

    楊肇基交了考卷，離開考場回家不提。本縣的教諭也就是文峰書院的院長正好看到楊肇基交了卷子離開考場。教諭心里納悶，心想這個小孩怎么這么快就答完了試題。出于職業(yè)的敏感，他認定這孩子一定聰慧過人，所以就和第一場的訓導問了問這個考生的名字。考試結束后，這位周教諭調來楊肇基的卷子親自查看。

    接過王訓導送來的考卷，周教諭仔細查看。首先映入周教諭眼簾的是一張整潔、筆跡清楚的試卷。再看四書五經基礎知識部分，訓導給了滿分。最后看的是贊美家鄉(xiāng)的七言詩，題目就叫家鄉(xiāng)贊，開門見山，并不多言。詩是這么寫的：濡水奔騰出塞邊，驛路梨花開滿崖。民風淳樸敦厚地，二圣讓國傳華夏。周教諭一看拍案說：“好詩，好詩?！蓖跤枌дf：“我也看了，在下也認為這是一首好詩，楊肇基的確是個可塑之才。”

    周教諭說：“這首詩歌好在，開頭兩句點明我們家鄉(xiāng)的所在地和特點。我們地處燕山邊塞，濡水從城西奔騰流過。我們縣早在春秋戰(zhàn)國時期就被稱為山戎令支國，這令支兩字通假梨枝。在我看來楊肇基知道的鄉(xiāng)土歷史還真不少。第三句交代了我縣地處北邊，民風古樸敦厚，寫出了我們當?shù)孛耧L民情。最難得的是他寫出了我們這個地區(qū)在歷史上揚名華夏的兩個歷史人物伯夷和叔齊讓國的故事。這就是詩詞里的用典。想我山戎古國，殷商時期就出了兩位文明華夏的先賢，實在是祖先的光榮。他伯夷叔齊即是我們學習的楷模，又是我輩引以為自豪的精神財富啊。楊肇基能博古通今，小小年紀實在難得?！?br/>
    王訓導說：“周教諭，你的意思是?！敝芙讨I說：“再加一分，滿分?！蓖跤枌дf：“自古文科滿分的極少，楊肇基首創(chuàng)我縣的先河了?！敝芙讨I說：“你我身受皇恩，主持一縣教育考試，理應為朝廷發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)可塑之才，這樣才不辜負皇帝對我們的信任。”王訓導說：“就依照恩師的意思辦?！?br/>
    王訓導拿著楊肇基的卷子，離開周教諭的辦公室，落實招生事宜去了。這樣楊肇基就以滿分的成績被文峰書院錄取，考試三天后發(fā)榜。又過一天，新錄取的童生正式到文峰書院報到上課。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15

    遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角，坐北朝南。東側是散居住戶，南側是條大道，大道的南側是一個大水坑，水坑與城外護城河相通，起溝通城內外水系，排放污物的作用。西側也是散居住戶，北側臨城內東西大街。書院的南側是生活區(qū)，北側是教學區(qū)和操場，這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房，前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道，把校區(qū)分成東西兩個部分，整個文峰書院能容納240名師生共同學習生活。

    開學的第一天，主管楊肇基這屆童生的王海東王訓導，也就是給肇基監(jiān)考的王訓導為童生們講解了大清朝的科舉制度和學校制度。肇基簡單的記錄下來，主要是以下幾個方面的情況：

    書院基本是應試教育，主要教授童生如何考子弟員和補子弟員，也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段，從秀才考舉人是高級階段。考中秀才后，人們稱他們?yōu)橄喙?，考中舉人后，人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝，中舉后就有了做官的資格，可以到吏部注冊，當全國各地有官員缺額，就可以補充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人，為大清朝廷服務，屬于官府辦的教育機構，書院的教諭和訓導都是由上級委派，書院的開支從國庫列支。書院的學員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學金的公助生，每年發(fā)放助學金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責任。

    楊肇基剛剛進入書院學習，要修滿三年學業(yè)后，才能具?？夹悴?，秀才考后的第二年春天，就具備考舉人的資格，如果條件順利正好趕上三年的大考，本年就可以具備考進士的資格，不過這種情況很少見，也很少有人一步步的順利考到進士。進士考中后就是科考的最后一關殿試，由皇帝出題，皇帝考試，考中的頭三甲，狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學位，直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進士在翰林院學習3年滿后，經過考核也授予翰林院編修等學位，同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場，無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核，才能進入殿試這一環(huán)節(jié)。

    楊肇基是文科童生，主要學習四書五經、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術、天文、地理、氣象，也學習駕馭、騎射、劍術等實用的技術技巧，以保證培養(yǎng)出來的學生能夠建設國家，保衛(wèi)國家的任務。不但要有高深的學問，還要有健康的體魄，從這方面講，這和中國的孔孟儒學的精神是一脈相通的。在校的學員，每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試，來考核和獎優(yōu)罰劣。

    學員每一個月有一次回家周，每旬有一天盥洗日。聽了王訓導的這一套講解，學員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學校制度，也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活，每月回家和家人團聚一次，然后馬上返回書院學習。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16

    童生開學后楊肇基就離開家，過上了集體生活。同班的四十名學員一起生活，一起學習，一起鍛煉，緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情，但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小，個子也矮，好多年齡長，個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學中有一個叫楊寶才的壞孩子，年齡比楊肇基大一歲，個子也高上一頭。他經常欺負小同學，讓小同學給他買飯，給他打洗腳水，跟小同學要飯票。好多小同學都不敢惹這個壞孩子，內心即使不愿意，也要忍著含笑把事情給辦了，所以說好多同學對他都有意見。

    開學后的第七天下午，同學們有的已經來到教室，有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦，本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐，他大聲說：“楊肇基，你把黑板擦了。”語氣很強硬。楊肇基說：“今天是你值日，干嘛要我替你擦黑板?！睏顚毑耪f：“怎么著，老子讓你擦黑板，你敢不擦?！睏钫鼗f：“我就不替你擦，你能怎么著?！边@時候楊寶才已經氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來，楊肇基見楊寶才要下手打他，也不示弱，從講臺角落里抄起笤帚準備自衛(wèi)。

    楊寶才已經走到楊肇基的近前，把拳頭伸過來，照著肇基的胸口就打來。嘴里還說：“媽的，我打死你?！睏钫鼗?，身子往后一撤，右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋，隨后伸左手把笤帚把搶到手中，硬從楊肇基手中奪走了笤帚，往墻角一撇。這時候，高一頭的楊寶才已經抱住了楊肇基的身子，兩個人扭打在一起。

    看兩人打了起來，同學們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧，將楊肇基摔倒在地上，用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經磕到了地上，磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學過來，把楊寶才和楊肇基勸開。

    從此楊肇基對王大友多了一份好感，對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小，也不是好欺負的。所以總和楊肇基面和心不合，但又對楊肇基有無可奈何。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17

    書院正式開課后不久的一天下午，王海東訓導來到新生班對新童生們說：“我想問一下，咱們新生班有沒有擅長書畫的學員，如果有咱們書院有書畫興趣小組，有擅長或是喜歡書畫的同學可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組?！边@時候有個叫陳登鰲的童生站起來問：“王訓導，我能問一下書畫興趣小組是如何活動的，有什么特點呢。”王訓導說：“我們書院的書畫興趣小組，每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經常組織書畫比賽，比賽的優(yōu)勝者有機會代表我們書院到外地搞些藝術交流?！甭犃送跤枌У倪@么一說，孩子們就明白了書畫特長生的意義了。

    陳登鰲說：“王訓導，我沒什么基礎，不過我很喜歡書畫藝術?！蓖跤枌дf：“沒關系，都說興趣是人生最好的老師，只要你有興趣，就可以報名試試?！蓖跤枌Ч膭畹恼f。陳登鰲說：“王訓導，算我一個。”王訓導說：“好，那我就把你記上了?！标惖泅椪f：“好?！蓖跤枌в謫枺骸捌渌瑢W有沒有報名的?！蓖醮笥褜钫鼗f：“肇基，你不是也很喜歡繪畫嗎?！蓖跤枌дf：“楊肇基，你想不想加入書畫興趣小組?！睏钫鼗纯赐跤枌В挚戳丝赐醮笥颜f：“算我一個?！蓖跤枌дf：“好，我把你也記上?！睏钫鼗鶎ν醮笥颜f：“大友，你也參加吧，陳登鰲我們三個有伴?！蓖醮笥褜ν跤枌дf：“訓導，也算我一個?！蓖跤枌дf：“好，也算王大友一個，還有沒有報名的?！蓖跤枌нB問了兩聲，見沒有回音，對楊肇基等三人說：“明天下午就是書畫活動日，今天散學后，你們預備預備顏料、書畫紙和畫筆，明天下午到西五排書畫活動室參加活動?！?br/>
    楊肇基等說：“好的訓導。”王訓導離開東五排新生教室。

    文化課枯燥無味，八股文程式化的論調，但是這都是科考所必須學的東西，聰明的一學就會，笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記，收效甚微。楊肇基，寬腦門、高顴骨窄臉，一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課，幾名任課的訓導都有一個共識，楊肇基這孩子，是個可塑之才，訓導們都很喜歡他。訓導們在課堂上經常找楊肇基回答問題，楊肇基每次回答的問題總能讓訓導們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學兼優(yōu)的好童生。