?“現(xiàn)在我們有請(qǐng)張紫楓先生為我們帶來他的作品《大草原》?！币魳防蠋熡盟龓в写判缘穆曇艚榻B道。

    張紫楓在大家的期待中走了進(jìn)來，“不會(huì)吧？這個(gè)是作曲家？”小雯的眼睛有些發(fā)亮，“這么年輕？是歌手吧？肯定是偶像歌手啊?！?br/>
    “這么年輕，當(dāng)作曲家？水平肯定有限?！迸赃厑砹藗€(gè)冷冷的聲音。

    “小麗，你什么時(shí)候來的？”小雯吃了一驚，“這個(gè)作曲家這么年輕，正說明發(fā)展空間很大呢，干嗎要貶低他？”

    “那就聽聽看好了?！毙←惒恢每煞?。

    張紫楓取出了小提琴，聽著這支曲子，暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭，紫楓做這曲子按照了自己的要求，細(xì)細(xì)地去聆聽了草原上的各種聲音，牛羊的聲音，風(fēng)吹過的聲音都很好地糅合在一起，反應(yīng)出來了?？吹贸?，小麗對(duì)這個(gè)曲子也很滿意，在慢慢地對(duì)著節(jié)拍。

    “真的很不錯(cuò)啊，小麗，是不是？”小雯對(duì)小麗說道。

    小麗點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)還湊合，作為這個(gè)年紀(jì)的作曲家，能做出這樣的曲子確實(shí)算不錯(cuò)了，剛才我倒是說錯(cuò)了，可是他的演奏確實(shí)還差了些?！闭f著小麗舉起手來。

    剛剛演奏完的張紫楓博得了大家的一陣掌聲，他對(duì)自己的演奏非常滿意，看著喬裝坐在人群中的king也在那里點(diǎn)頭，心中更加得意了。這時(shí)候他看見king詫異地看向一個(gè)女生，而這個(gè)女生竟然舉起了手，于是問道：“這位小姐是有什么指教么？”

    “小麗你又來了，別總這么較真好不好？”這一圈女生對(duì)那個(gè)小麗很了解，知道她凡事非常認(rèn)真，經(jīng)常弄得別人沒了面子。可小麗沒管那么多，她離開了座位，向紫楓走了過去，在眾目睽睽之下，看了一遍曲譜?！斑@個(gè)曲子做的不錯(cuò)，可是你的演奏水平卻還不足，能不能讓我演奏一次？”

    紫楓驚訝地將小提琴遞給了她，小麗拿起提琴按照曲譜演奏起來。紫楓立刻就覺得汗顏了，小提琴是他最熟悉的樂器了，而且這還是自己編的曲子，演練了不知道多少次，可是比起這位小姑娘似乎差了不止一籌。他看見king在那里瞇著眼睛笑，心中更是郁悶，可這位女生確實(shí)很強(qiáng)啊，他不禁打量了對(duì)方兩眼。

    小麗一米六幾的個(gè)頭，穿著一身校服，長(zhǎng)得很清秀，可在演奏中認(rèn)真的樣子著實(shí)令人有種憐愛的感覺，他的心中動(dòng)了動(dòng)?！澳阊葑嗌媳任覐?qiáng)?！钡葘?duì)方演奏完畢他毫不避諱這一點(diǎn)，然后他突然想起了自己的老師，為什么不能把這女孩也收為學(xué)生呢？他不是正好缺少一名舞臺(tái)表演的學(xué)生么？“如果你有一位好老師的話會(huì)更加出類拔萃。”

    小麗苦笑了一下，“老師？我想沒那個(gè)必要吧，我的老師就是我的父母，雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)不在了，可我想要找到真能當(dāng)上我老師的人恐怕沒這么容易?！?br/>
    “那真的很不幸，可是你要走藝術(shù)的道路，一定要有人一直給予指導(dǎo)的。老師，她可是能學(xué)習(xí)您樂曲的好手呢?！痹谶@一刻，他忘記了自己老師的身份，直接對(duì)著king的位置說道。

    King皺了下眉頭，紫楓這次可算是犯了錯(cuò)誤，把他的存在給點(diǎn)了出來。他沒有解除自己的喬裝，站起身來，所有的學(xué)生都驚詫地望著他，這里什么時(shí)候坐著個(gè)成年人啊。

    紫楓說這話的時(shí)候已經(jīng)意識(shí)到自己越俎代庖了，這時(shí)候king走了過來?！白蠗?，以后你不要隨便替別人做什么決定，何況我這次來又不是為了找學(xué)生，只是來檢驗(yàn)?zāi)愕那幼龅脑趺礃恿T了?！?br/>
    “您覺得這曲子怎么樣？”問話的不是紫楓，而是小麗。

    “對(duì)于第一次作曲，這個(gè)應(yīng)當(dāng)算是合格，不過要說上升的空間，當(dāng)然還有很多?！眐ing有些冷淡地說道，小麗雖說算是一個(gè)天才，可是性格過于孤傲，可不是他學(xué)生的理想人選。

    “那小麗的演奏呢？”這回輪到紫楓問了。

    King笑了下，“當(dāng)然比你的強(qiáng)很多，我想她原本的家庭在這方面應(yīng)該對(duì)她做了很多訓(xùn)練吧？以后應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立上臺(tái)表演的資格。”

    “您說話為什么像個(gè)評(píng)委似的？”小麗有些不滿，“難道您很強(qiáng)么？”

    “我老師的水平不是你能隨便猜度的?！弊蠗鲹?dān)心king生氣，趕緊說道。

    “那就請(qǐng)您也表演一下這支曲子，我看能達(dá)到什么程度？”說著小麗將小提琴交了過來。

    King看著她遞過來的小提琴，笑著說道：“我表演一下也沒什么不可以的，可是站在我的角度，還是覺得曲子有些不盡人意的地方，會(huì)對(duì)曲子進(jìn)行一些修改?！彼笾驴戳艘幌聫堊蠗鞯那?，然后開始演奏。

    King在曲子里加上了一些元素之后，跟原來的就大為不同了，主旋律還是那個(gè)主旋律。可是人們現(xiàn)在不但可以感覺到了風(fēng)雨牛羊那樣活物的聲音，就連停在那里是石頭、建筑、樹木什么的也都清晰地展現(xiàn)在了他們的面前，而且中間帶了一條主線，把這些情景連接到了一起，大家聽得都有些呆了。

    張紫楓與小麗兩個(gè)人也在細(xì)細(xì)回味，尋找自己的差距?！斑@個(gè)水平，可以當(dāng)我的老師，”小麗說道，“那我就拜您為師了。”

    King笑了一下，“我說過，這次來并非為了收學(xué)生，只是測(cè)試一下紫楓作曲的水平罷了，我最近還沒有再收學(xué)生的打算。”

    “我為剛才我的態(tài)度而感到抱歉，我過世的父母希望我能夠成為一流的小提琴手，可是他們也告訴我要找到一位有足夠?qū)嵙Φ睦蠋熓欠浅２蝗菀椎模?qǐng)您不要介意。”

    King看著張紫楓想要幫腔，可是剛才做錯(cuò)了事情又不敢多說話的樣子感到好笑，“我剛才說的不是推脫的話，確實(shí)沒這個(gè)打算?？扇绻阏娴挠羞@種想法，倒也不是不可以。這樣，既然你剛才考了我一下，覺得我有當(dāng)你老師的資格，那么我現(xiàn)在也考你一下，你能達(dá)到我的要求我就收你當(dāng)學(xué)生?！?br/>
    “什么題目？”小麗變得表情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備應(yīng)付任何挑戰(zhàn)。

    “那就兩個(gè)題目，第一個(gè)，我剛才改過的曲子你要能把它極好地演繹出來；第二個(gè)，既然這件事情是紫楓惹出來的，那么紫楓要負(fù)責(zé)做出一支跟我寫的那首歌水平接近的曲譜，而你要同樣演繹出來。”

    “什么？老師啊，”張紫楓叫了起來，“做出一首那樣的曲子哪里是這么簡(jiǎn)單的事情??？”這時(shí)，他看見king眼睛中有什么閃了一下，對(duì)他有點(diǎn)暗示，于是他不再說話了。

    “演奏這個(gè)曲子么？”小麗沒想那么多，第二步她先不做打算，首先開始演奏king改過的版本。這回就不是那么容易了，她在某些地方就會(huì)發(fā)生卡殼，轉(zhuǎn)不過去的情況。

    “你太心急了，要練出這個(gè)可不是一朝半夕的事情?！?br/>
    （king看出張紫楓對(duì)小麗有點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心，于是就出了題目讓他們兩個(gè)去完成，給張紫楓制造了些機(jī)會(huì)，至于說他能不能把握住，那就是他的問題了。）