第一天就遲到，第二天就曠課，第三天就

    今天是開學(xué)的第三天。

    我早早地來到了學(xué)校，呃，或許也不算早，是七點(diǎn)十幾分，不過這對我來說挺早的，因為我之前不是說過我是屬于最后幾個到教室的人嗎，如果按照我之前的習(xí)慣我應(yīng)該只會提前幾分鐘到學(xué)校，現(xiàn)在提前了十幾分鐘，對我來說應(yīng)該算早吧。

    幸好我前天送文靜回家時跟她聊過早上幾點(diǎn)到教室的事情，不然我可能還會疑惑老師是要求平時八點(diǎn)到教室呢，還是七點(diǎn)半到教室呢？

    聊過之后我就沒有疑惑了，就是七點(diǎn)半。雖然課表上寫的是八點(diǎn)上課，但是老師要求我們要上半個小時的晨讀。

    我當(dāng)時還順便問了問文靜知不知道第一天七點(diǎn)半到教室，她說她知道，她提前一天去看教室時，在教室門口有告示。我說我也提前去看過啊，可是我只看到了一張比較舊，還被撕掉了一小部分的寫著上課時間和作息時間的時間表，我覺得這張表應(yīng)該是上一屆的，上面寫的是八點(diǎn)上課。她說我可能提前的天數(shù)較多，她來看過教室兩次，第一次是開學(xué)前四天，那時她也沒有看見告示，后來開學(xué)前一天，她再來看時才看到的告示。呃，看來還是怪我太懶了，我應(yīng)該提前一天再看一次的。也怪我信錯了那個胖子，有空我得找那個胖子算賬，我遲到，他也有責(zé)任。當(dāng)然，我也知道主要責(zé)任還是在我，說去算賬，其實(shí)可能也就是說他兩句，我不會遷怒于他的。不知道他遲到了沒有？

    文靜還說就算她不知道七點(diǎn)半到教室，她也會七點(diǎn)半前到教室的，因為她一般是七點(diǎn)到教室的，這是她的習(xí)慣。有句話叫做“早起的鳥兒有蟲吃?！?，看來“早起的鳥兒還不會遲到?！?br/>
    我快步走到教室，從教室后門我看了看人數(shù)，差不多都到了，反正從我的粗略觀察來看，應(yīng)該只有兩三個人沒到吧，而我有幸成為這兩三個人之一。我看了看我座位的旁邊，文靜已經(jīng)到了，呃，人家應(yīng)該早到了，人家可是習(xí)慣七點(diǎn)到教室的人啊，跟我這種習(xí)慣最后幾個到教室的人可不在一個檔次。呃，應(yīng)該說我跟她不在一個檔次，她檔次比我高。而如果說她跟我不在一個檔次，好像給人感覺我比她檔次高似的。呃，這只是我對“她跟我不在一個檔次”的個人感覺，可能有人覺得“她跟我不在一個檔次”和“我跟她不在一個檔次”意思一樣。這沒關(guān)系，或許是理解不同而已。

    我坐到座位上后，看了看表，還不到七點(diǎn)二十。能提前超過十分鐘到教室，對于我來說已經(jīng)是挺早的了?？墒沁€是進(jìn)入了到教室的倒數(shù)排行榜上。唉，我沒什么好說的了。

    我掏出英語課本背了背單詞，然后八點(diǎn)的時候老師來上了第一節(jié)課。

    第一節(jié)課下課后。

    “石三，你昨天上午怎么了，為什么沒來上課？”文靜問道。

    “呃，我昨天上午在醫(yī)院看病?！蔽一卮鸬?。

    “醫(yī)院，你怎么了，是不是前天你幫我的時候受傷了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”文靜有點(diǎn)擔(dān)心，她擔(dān)心石三在應(yīng)付搶劫者的時候受傷了。當(dāng)然，她說的比較含蓄，只是說石三幫她，因為這畢竟是在學(xué)校，周圍這么多的同學(xué)，她不想讓石三以外的同學(xué)知道她被搶劫了，畢竟這不是什么光彩的事情，其實(shí)也可以去警察局報案的，不過，她覺得只是被搶了十元錢而已，她也沒有受到別的傷害，雖然報案可能能將壞人繩之以法，但是她已經(jīng)記不清搶劫者具體長什么樣子了，她只是記得搶劫者長相挺普通的，所以她覺得多一事不如少一事，還是算了。如果只有她和石三，她會說“是不是前天你應(yīng)付搶劫者的時候受傷了？”。希望石三不要說漏了才好。

    “呃，不是，我沒有在跟搶”我的話還沒有說完，只見一只潔白的小手捂住了我的嘴。

    呃，這只小手是文靜的。

    文靜捂了幾秒鐘，覺得不妥，趕緊把手收了回來，臉頰紅紅的。她沒有想到石三回答關(guān)于受傷的問題的第一句話就要說漏了，因為她聽到石三說了個“搶”字，她知道石三應(yīng)該要說“搶劫”，于是在聽到“搶”字的一瞬間，她情急之下便用手捂住了石三的嘴，不想讓他再說下去。

    對于文靜突然捂住我的嘴的行為，我頓時蒙了。不知道她為什么這么做。

    幾秒鐘后，文靜把手收了回去，我的大腦也漸漸恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

    “怎、怎么了？”這是我大腦恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)后說的第一句話。

    “沒、沒事?！蔽撵o也不是那么淡定了。

    隨后，我和文靜都陷入了沉默。

    教室外

    一個胖子向教室內(nèi)張望，自言自語道：“沒想到我就是順便看看這小子來上課了沒有，誰知還有意外收獲。呵呵，這小子可以啊。妹子很正?！?br/>
    教室內(nèi)

    一些男生在討論著文靜用手捂住她的同桌的嘴的事情，他們在猜測其中的原因。

    其實(shí)他們從剛開學(xué)見到文靜后就開始關(guān)注她了，經(jīng)常關(guān)注她的一舉一動，所以今天文靜用手捂住她的同桌的嘴的事情自然逃不過這些觀察者的眼睛。

    至于文靜的同桌，他們中大部分人連他的名字都不知道，只知道他在第一天上課時就遲到了，第二天上課時曠了一上午的課。

    今天他們看到文靜用手捂住她的同桌的嘴，覺得他倆關(guān)系還行，最起碼比他們要強(qiáng)，他們連話都沒有機(jī)會跟文靜說，而文靜的同桌卻和她有了肌膚之親，而且還是文靜主動的。

    這里作者解釋一下，上句的“肌膚之親”用的是它的本意，指肌膚之間的相互接觸，只是單純的這個意思，請不要往別的不單純的方面想。呃，你說你不知道它還有別的不單純的意思。好吧，可能是我不單純了。至于那些不知道但又想知道它不單純的意思的小伙伴們，請自行百度，這里不做解釋。

    對于文靜主動用手捂住她的同桌的嘴而發(fā)生肌膚之親這件事，好像讓人聽到什么東西破碎的聲音，呃，一些脆弱的少男之心。

    當(dāng)然，脆弱的少男之心在這些觀察文靜的男生之中是比較少的，而且破碎的脆弱的少男之心也可能會隨著時間慢慢修復(fù)。

    第一天就遲到，第二天就曠課，第三天就與美女發(fā)生肌膚之親。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。