蘭蘭和綠綠把惡鬼來襲，當(dāng)成我逗她們玩兒，雖然我反復(fù)強(qiáng)調(diào)這不是鬧著玩的，可兩個(gè)姑娘并不放在心上。

    綠綠可能幾次經(jīng)歷過這事兒，一開始，說得血的呼拉的，到后來啥事沒有，就不當(dāng)回事了。

    她的這種情緒影響了蘭蘭。蘭蘭還說，“讓那惡鬼來吧，我來個(gè)魚躍撲球，順便就把那鬼頭摘了下來！”

    我也跟著嘿嘿笑。一是，要有不怕惡鬼的勇氣；二是，蘭蘭說得太形象，那惡鬼也太不堪一擊了。她這么一說，那惡鬼的頭，象個(gè)球，就那么安在惡鬼的脖頸上了。

    可是，安凌顏卻是另一種心態(tài)。她想和我們一起哈哈笑，又笑不出來，還有點(diǎn)緊張兮兮的。

    于是我問她，“二媽，你沒找老仙給蘭蘭背上貼符啊？”

    “啊，啊，貼了貼了，昨天晚上就貼上了?！?br/>
    我一看安凌顏那樣子，她是沒找老仙，就說，“二媽，這可玩笑不得，照實(shí)說，我上次刺傷了那惡鬼，按羅奶的話，它得休養(yǎng)一段時(shí)間才能出來逞強(qiáng)，可是，上次的傷還未痊愈，它就忍痛行兇來了。”

    安好奇地問，“怎么知它上次的傷沒痊愈？”

    我說，“這次我本來沒刺到它，它卻流血了，象在苗圃那次的綠血――它那是把上次的傷口掙裂開了?！?br/>
    “是嗎……貼了，真的貼了，昨天晚上請(qǐng)來的老仙，趁她和綠綠睡覺時(shí)，我讓老仙給貼的。咱哪敢疏忽？咱孩子貼上了，人家孩子就不貼？一旦有個(gè)好歹的，那咱還怎么活？”

    安凌顏這么一說，我就相信她講的是實(shí)話，發(fā)自肺腑的話。

    “我相信二媽也能給蘭蘭貼上了，你那么喜歡她，蘭蘭和綠綠又是親姐妹，她倆還那么好?！?br/>
    “那是那是。”安凌顏連連說。

    其實(shí)，我說這話的意思包含著你要沒給蘭蘭貼上符，就趕緊找老仙給貼上，從哪方面講，蘭蘭要有個(gè)一差二錯(cuò)的，你都承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任。

    “那行，二媽，我走了?！?br/>
    “你走干啥？在這吃唄，我這還有從山里拿來的豬肉、干菜，一會(huì)兒我做給你，那天你們幾個(gè)，都搶上了！在這兒吃在這兒吃?；丶夷阋簿鸵粋€(gè)人，還得燒一把火兒，現(xiàn)做飯?！?br/>
    我一聽還有上次吃的豬肉，就挪不開腳了，就留了下來。

    安凌顏就去廚房做飯做菜去了。

    我到了蘭蘭、綠綠的屋，看兩個(gè)姑娘正看一本相簿。這種相簿現(xiàn)在已不多見了，是早幾年的玩意兒，

    現(xiàn)在都用數(shù)碼相機(jī)或者手機(jī)拍照，然后直接輸入電腦，在電腦都存?zhèn)€文件，也叫“相簿”。象這種相簿，各個(gè)家里還能找到一兩本，但那屬于安凌顏、我爸那一代的“藏品”了，我們根本沒有那東西了，可是，兩個(gè)姑娘看的還津津有味兒，我很好奇，奪過那相簿，隨便翻兩下，里邊有個(gè)大胡子，甚是可怖，我就“啪”的一下子合上了那相簿，對(duì)蘭蘭、綠綠說，要檢查她們倆的作業(yè)，我這個(gè)當(dāng)哥哥的，怎么也得有個(gè)當(dāng)哥哥的樣兒。

    可是，綠綠說她的作業(yè)下午第二節(jié)自習(xí)時(shí)，就已經(jīng)做完了。

    蘭蘭說，因?yàn)檫@幾天足球比賽，老師說她們參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，可以不用做家庭作業(yè)。

    我就說，那哪行？下午你們比賽，現(xiàn)在干什么？難不成就看電視、電腦、看相簿玩了唄？不行，做作業(yè)！必須的！

    蘭蘭讓我逼的，嘟著嘴把書包搬到書桌上來，往出拿書拿本。這個(gè)時(shí)候，她的手機(jī)響了。

    我就對(duì)她說，“把手機(jī)給我，我要檢查！小女孩子哪來的電話？”

    我不是聽誰說的，現(xiàn)在這些小初中生，就用電話談戀愛，那哪行？要那么的，還能上好學(xué)？不行，我要檢查！

    蘭蘭看了一眼她的手機(jī)，說是一個(gè)男生打來的。

    我把手機(jī)奪了過去，按了接收鍵，就沖著手機(jī)喊，“你是誰家的孩子？學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，胡亂打什么電話！讓我找你的家長(zhǎng)嗎？”

    對(duì)方不吱聲了。

    我這一嗓子把他震懾住了，“你錯(cuò)眼珠了，我們家的蘭蘭可不象你這樣的野孩子，上學(xué)不好好上課聽講，放學(xué)就亂打電話！我們蘭蘭足球比賽，老師沒留作業(yè)，自己還找題做呢！”

    “小紅哥哥，我錯(cuò)了?！睂?duì)方說。

    哎？他怎么知道我是誰？還“小紅哥哥”。

    哎，對(duì)方好象掐著個(gè)嗓子說話，我問，“你是誰？”

    蘭蘭怎么忍也忍不住了，拍手打掌地笑了起來。

    她這一笑，把我笑蒙了，“……這……”

    蘭蘭一下子把手機(jī)奪了過去，對(duì)著手機(jī)說，“爸，我小紅哥哥把你當(dāng)成壞男生了！”

    啊？！是嚴(yán)律己，怎么是他呢，怪不得掐著嗓子說話呢！

    就聽嚴(yán)律己?jiǎn)柼m蘭，“你的手機(jī)怎么在你小紅哥哥的手上？”

    “我小紅哥哥管的可嚴(yán)了，聽到我有電話來，他就搶過去了，說‘把電話給我，我要檢查！小女孩子哪來的電話？！’”

    蘭蘭虎著嗓音，模仿我說話的腔調(diào)。電話這邊和那邊一起大笑。

    嚴(yán)律己大贊，“你小紅哥哥管得對(duì)！”

    “爸呀，可是我們老師沒給我們留作業(yè)，我小紅哥哥非得讓我做題，你說對(duì)還是不對(duì)？”

    “怎么沒留作業(yè)？”

    “人家我們足球比賽，上場(chǎng)的同學(xué)都可以不寫作業(yè)，我小紅哥非逼……”

    “這個(gè)……”嚴(yán)律己遲疑了。

    哪有這樣的父親，這點(diǎn)事情都分不清里外？

    我奪過手機(jī)，象個(gè)對(duì)講機(jī)那么拿著，大聲地喊著，“你這當(dāng)爸的可倒好！大是大非問題，你倒沒了主意？！不留作業(yè)，老師是多方面考慮的，有的同學(xué)步行，或者坐公交車回家，現(xiàn)在還在路上，可是咱家的孩子呢？坐專車到家了，讓她坐那兒看照相簿閑扯蛋玩呀？不抓緊做幾道題？就是以后上高中，當(dāng)特長(zhǎng)生，當(dāng)守球員，那文化課也得差不多的呀！”

    我這一痛說，嚴(yán)律己才開了竅，“對(duì)……”

    對(duì)就行，下邊我不要聽，就把手機(jī)給了蘭蘭。

    蘭蘭聽著，嘟著嘴“嗯”了一聲，嚴(yán)律己這才知道手機(jī)已經(jīng)交還到他閨女手中了，就在那邊哈哈笑，“你小紅哥哥滿厲害的嘛！”

    “爸，你沒看到我們剛到家時(shí)，我小紅哥哥英雄救美，護(hù)著我和綠綠，自己旋著一把小刀，和惡鬼大戰(zhàn)三百回合呢！”

    嚴(yán)律己?jiǎn)?，蘭蘭就給他詳細(xì)講，連惡鬼流在地上的綠血，都講了。講得繪聲繪色，象收音機(jī)講評(píng)書似的。

    聽完之后，嚴(yán)律己開心笑了，“你小紅哥哥值得稱贊！你要向他學(xué)習(xí)！致敬！聽他的話，用心學(xué)習(xí)！”

    蘭蘭大聲地答道，“是的長(zhǎng)官！”

    “你把手機(jī)給你小紅哥哥。”

    蘭蘭就把手機(jī)遞給了我。

    “你離開她們，我有話跟你說?！?br/>
    挺嚴(yán)肅的口氣？能有什么話對(duì)我說呢？