這可太變態(tài)了。

    那扎難以想象。

    劇本里是夏銓通過(guò)婢女阿尼用過(guò)的月事布條，判斷出阿尼養(yǎng)蠱毒。

    他帶著證據(jù)前來(lái)與阿尼對(duì)峙。

    關(guān)于這段劇情，那扎在苗疆那邊，還特意問(wèn)過(guò)辛婆婆。

    辛婆婆表示，蠱蟲(chóng)見(jiàn)不得血腥，所以她們每次來(lái)月事，都要用特殊的藥粉處理布條。

    本來(lái)那扎還想問(wèn),這樣會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生，對(duì)身體不健康。

    但想到對(duì)方可是養(yǎng)蠱的人，講衛(wèi)生和健康的話題，就有點(diǎn)不著調(diào)了。

    那扎回憶著，看向劉尚點(diǎn)頭：

    “行，我試試吧。”

    又試了幾次，仍然不過(guò)。

    時(shí)間耽誤了,后邊還有陳到明的戲。

    陳到明已經(jīng)到場(chǎng)候著了,那扎這邊還沒(méi)過(guò)。

    劉尚過(guò)去跟陳到明講了情況，麻煩陳到明多等一會(huì)。

    陳到明擺擺手，毫不在意。

    他坐在椅子上端著茶杯，瞇著眼，像是睡著了，偶爾瞅一眼正在試戲的那扎。

    那扎見(jiàn)自己又耽誤全劇組的進(jìn)度，更緊張了。

    她趁休息的功夫，來(lái)到陳到明這邊，專(zhuān)程給陳到明道歉。

    陳到明放下杯子，淡淡地說(shuō)了一句：

    “小姑娘，我跟你說(shuō)，你演戲的時(shí)候，腦子里不要想著臺(tái)詞，也不要想著自己的面部表情，更不要去想自己應(yīng)該如何去演這場(chǎng)戲。”

    “哈？”那扎不得其解，這都不去想，那不就是站在原地當(dāng)一個(gè)木樁嗎？

    陳到明笑了笑，解釋說(shuō)：

    “你這小演員啊，這時(shí)候演戲不要講技巧,發(fā)自?xún)?nèi)心情感，整個(gè)身體都應(yīng)該跟著動(dòng)起來(lái)，而不僅僅是臉或嘴巴。”

    那扎若有所思，又問(wèn)陳到明：

    “那如果我忘了臺(tái)詞呢？”

    陳到明點(diǎn)頭說(shuō)：

    “這就是問(wèn)題所在，這段臺(tái)詞寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題，但是不適合你，你把這臺(tái)詞改掉?！?br/>
    “怎么改？”

    “改得短一點(diǎn)，這一長(zhǎng)串臺(tái)詞你說(shuō)的時(shí)候，你的情緒表達(dá)全在一張嘴上，我只看到你的嘴在那叭叭叭，神態(tài)和肢體語(yǔ)言全都落在后頭了，顧頭不顧腚的。”

    那扎噗嗤一笑，她覺(jué)得陳到明老師和藹可親還幽默，不過(guò)她又有些擔(dān)心：

    “這是劉導(dǎo)定的臺(tái)詞，我隨便改的話，他會(huì)不會(huì)生氣？”

    陳到明呵呵笑：

    “如果改了臺(tái)詞，演得更好了,他不僅不會(huì)生氣，還會(huì)對(duì)你高看一眼。”

    那扎點(diǎn)點(diǎn)頭：

    “說(shuō)的也對(duì)哦，那我試試吧?！?br/>
    陳到明閉上眼睛，交代了最后一句：

    “你先在這想一想，你代入到那個(gè)情景，憑你個(gè)人，你會(huì)怎么罵那個(gè)夏銓?！?br/>
    那扎小聲噢了一句，不再打擾陳到明休息。

    那扎的戲份繼續(xù)拍，劉尚看到那扎從陳到明那邊過(guò)來(lái)，笑著安慰那扎：

    “不用擔(dān)心耽誤陳到明老師，陳老師很佛系的。”

    那扎點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)什么，卻又沒(méi)說(shuō)。

    她想起來(lái)陳到明老師說(shuō)，自己必須用自己的表現(xiàn)來(lái)讓劉導(dǎo)明白，改臺(tái)詞的正確性。

    而不是現(xiàn)在就很冒犯地告訴劉導(dǎo)，讓他改臺(tái)詞。

    那扎默默在心里重新記了一遍新臺(tái)詞。

    上場(chǎng)前，她放空思緒，忘記了之前的臺(tái)詞，也忘記剛才為自己量身打造的新臺(tái)詞。

    她要進(jìn)入這個(gè)角色。

    “你有??！拿著這...這種東西，我不想跟你說(shuō)話。”

    那扎此時(shí)的表情不光有驚怒和羞憤，還有對(duì)夏銓的厭惡。

    鏡頭后邊的劉尚探出腦袋，一臉古怪。

    這臺(tái)詞？

    怎么就改了？

    后邊他又注意到，那扎除了完成他需要的動(dòng)作，還多加了一個(gè)下意識(shí)的后退半步，渾然天成。

    咔！

    過(guò)了。

    劉尚淡淡說(shuō)了一句。

    那扎激動(dòng)地蹦起來(lái)，喊道：

    “謝謝劉導(dǎo)，謝謝陳老師。”

    和那扎演對(duì)手戲的鄧抄走過(guò)來(lái)，給那扎豎起大拇指，表示鼓勵(lì)。

    那扎嘿嘿笑：

    “謝謝超哥，害你跟我演了那么多遍，耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在抱歉?！?br/>
    鄧抄毫不在意：

    “沒(méi)事。”

    后邊是鄧抄和陳到明的戲，劉尚給兩人叫到休息棚，聊兩句就可以開(kāi)拍，不需要像對(duì)待那扎那樣，手把手地教演戲。

    劉尚喝著茶，看向陳到明：

    “陳老師，剛才那扎的戲，是你指點(diǎn)的嗎？”

    陳到明暢快笑著說(shuō)：

    “不算指點(diǎn)吧，就是說(shuō)出我的想法，主要還是她自己的思考?！?br/>
    劉尚點(diǎn)頭，又問(wèn)陳到明：

    “陳老師，你怎么看那扎這個(gè)演員？”

    陳到明看著遠(yuǎn)處，和韓露一塊偷吃零食的那扎，笑著說(shuō)：

    “這孩子的表演在很大程度上依賴(lài)于導(dǎo)演的水平，”說(shuō)著，看向劉尚：

    “她可以以一種非常直接的方式，把她對(duì)自己的了解和對(duì)這個(gè)角色的親密感情結(jié)合起來(lái)。

    她能完全吸收了導(dǎo)演告訴她的內(nèi)容。

    你告訴她做什么，她會(huì)努力去做，并不管是不是真得適合自己。

    但由于她的表演是發(fā)自?xún)?nèi)心的，所以導(dǎo)演必須幫助她抽身，在她和角色之間創(chuàng)造一個(gè)微妙的距離。

    這個(gè)距離，既能不被角色吞噬從而掌握角色，又能充分考慮到自身?！?br/>
    劉尚和一旁的鄧抄聽(tīng)了都默默點(diǎn)頭。

    不愧是大師級(jí)的老戲骨，一出口就鞭辟入里，直搗黃龍。

    與此同時(shí)，那扎和韓露正偷看劉尚陳道明他們所在的休息棚。

    那扎笑著說(shuō)：

    “我感覺(jué)這個(gè)劇組都是大佬，剛才陳道明老師指點(diǎn)我兩句，就讓我茅塞頓開(kāi)了?！?br/>
    韓露大有深意地說(shuō)：

    “當(dāng)然，要不然今天這兩場(chǎng)戲能這么排嗎？”

    “嗯？”那扎不太明白韓露的意思。

    韓露放下薯片，把手指放進(jìn)嘴里吮干凈，又咂咂嘴說(shuō)：

    “你以為劉導(dǎo)真得這么不近人情，非要你帶病工作？其實(shí)就是想把你的戲份排在陳到明老師的前面，讓你有機(jī)會(huì)接觸到陳到明老師，得到他指點(diǎn)兩句。

    這種級(jí)別的演員，不論是眼力還是想法，都是一等一的。

    論教人演戲，甚至是在劉導(dǎo)之上?！?br/>
    那扎聽(tīng)到這話，表情震驚。

    原來(lái)劉導(dǎo)的安排還有這么一層意思，不是讓陳到明老師白等的。

    晚上，那扎和韓露來(lái)找劉尚聊戲，特意謝了劉尚白天的安排。

    劉尚笑著說(shuō)：

    “我研究編導(dǎo)很多，對(duì)演戲其實(shí)沒(méi)多少涉及，我對(duì)你的指導(dǎo)都是出自一個(gè)導(dǎo)演或者說(shuō)是觀眾的身份。

    我能告訴你怎么沉浸到這個(gè)角色背景，以及你的表演在哪里有問(wèn)題。

    而真正能告訴你該怎么演好這個(gè)角色的，只有陳到明老師那樣的演技大手。

    以后你沒(méi)事多接觸一下陳到明老師，在他那勤快點(diǎn)，機(jī)靈一點(diǎn)。

    陳到明老師的戲份很少，很快就殺青退組了，你把握住機(jī)會(huì)?！?br/>
    那扎不住地點(diǎn)頭。

    劉尚最后又叮囑那扎：

    “不管怎么樣，不要透露是我在你們之間搭話，讓陳到明老師知道了，總歸是不好的?！?br/>
    韓露在旁邊切了一聲：

    “你跟陳老師玩心眼，真當(dāng)他看不出來(lái)嗎？懶得戳破你而已，而且主要看那扎可愛(ài)，才指點(diǎn)兩句，換一個(gè)人，就睜一只眼閉一只眼了?！?