?午后的陽(yáng)光烘烤著這大地，對(duì)于地處華夏南方內(nèi)陸的江州來(lái)說(shuō)，讓人著實(shí)感覺(jué)到秋老虎的煞傲?！撅L(fēng)云閱讀網(wǎng).】炎熱倦困著疲于半天的莘莘學(xué)子，將他們送入淺淺的夢(mèng)鄉(xiāng)。我緩緩的走在林蔭小道中，享受這片刻寧?kù)o帶來(lái)的愜意。

    在這些交錯(cuò)的林蔭小道中，承載了我高中時(shí)段兩種完全不同的生活。一種是上課鈴響后，我依然優(yōu)哉游哉，閑庭散步般的走去教室，而另一種，無(wú)論是離上課還有多久，我都疾風(fēng)勁雨般跑在這些小道上。

    陽(yáng)光透過(guò)法桐葉間的空隙，在我純白的T恤衫上添上片片光斑。微風(fēng)拂過(guò)，我略帶汗水的背脊上，生出陣陣涼爽。

    九月、法桐、樹蔭，那是一段難以割舍的情絲。那個(gè)炎熱的開學(xué)日，那個(gè)身穿天藍(lán)色連衣裙的美麗女孩，那個(gè)天籟般的聲音，那個(gè)大方的微笑，就在如同此刻一般的法桐樹蔭下，埋葬著多少難以忘懷的過(guò)去。

    “你好，”楊夢(mèng)雪輕飄飄地走了過(guò)來(lái)，臉上帶著精致的微笑：“我叫楊夢(mèng)雪，是這屆高一一班的學(xué)生?！?br/>
    面對(duì)著這突如其來(lái)的天使般的女孩，還有那毫無(wú)躲避的熱情眼神，一種來(lái)自青春的羞澀，明顯讓我呆了呆。她那清澈雙眸掃過(guò)的地方，應(yīng)如這炎熱夏季中吹過(guò)的一陣涼風(fēng)。

    “哦，你好，我叫王瑾，也是一班的?！?br/>
    其實(shí)楊夢(mèng)雪何曾不知道，眼前這個(gè)身材高高，外表俊朗的男孩叫王瑾。

    因?yàn)榫司耸墙萑械男ｉL(zhǎng)，所以，就在昨天，楊夢(mèng)雪利用舅舅的職務(wù)之便，順利地查到自己的班級(jí)，而就在她名字的下一行，一個(gè)熟悉的名字屹立在那里。

    王瑾，這個(gè)曾經(jīng)為自己流過(guò)鮮血的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為英姿颯爽的翩翩少年，是否還記得十年前市建大院里面那個(gè)英雄救美的故事。

    先是剛買的小花裙被同齡的小伙伴弄臟惹來(lái)自己無(wú)助的哭泣還有他們幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑。再是在遠(yuǎn)處看到此幕后氣憤的王瑾跑過(guò)來(lái)以一挑二的護(hù)花行動(dòng)，最后是我們的英雄額部多處掛彩光榮的走向自己。

    他，如同上天帶來(lái)的禮物，再一次恩賜到自己的生活中，或許，這就是緣分吧。楊夢(mèng)雪癡癡地想著。

    兩次美好的相遇，連起了跨越十年的漫長(zhǎng)歲月，承載著兩個(gè)不同時(shí)期的思想，盡管這些思想對(duì)于我與楊夢(mèng)雪來(lái)說(shuō)并不成熟，但足以牽起這朦朧青春中的某根情絲。如同寫好的劇本，真切的演繹在眼前。

    不錯(cuò)，我們彼此之間確實(shí)產(chǎn)生了好感。或許，在心靈的深處，不經(jīng)意間會(huì)冒出某種友誼的想法。

    一切似乎都朝著某個(gè)特定的方向走去，但人生充滿著太多不可預(yù)知，那件事情讓一切都偏離了軌道。

    徐偉騰匆忙跑進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴正在瘋狂的演奏著。

    三四秒后，“砰”的一聲從教室的中間偏左處傳來(lái)，大家的目光一齊投向我的座位處，因?yàn)槲业淖雷颖蛔诤笈诺男靷ヲv絆倒了。

    對(duì)于這樣的平凡的插曲，本不足以成為大家的焦點(diǎn)，或許頂多只是枯燥學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)笑話段子罷了。但是，此刻的高一一班內(nèi)，靜得有些不平常，所有的目光都朝向了那個(gè)本不該成為焦點(diǎn)但此刻已經(jīng)成為焦點(diǎn)的地方。

    陳建斌一如往日悠閑地走在教室外的長(zhǎng)廊上，他很高興，自己前三年勤勤懇懇的執(zhí)教給他帶來(lái)了意外的收獲。因?yàn)樗芾淼哪莻€(gè)班，高考成績(jī)異常突出。

    作為普通班，學(xué)校給他下的任務(wù)并不多，全班53個(gè)人，只需考上3o個(gè)就算完成了任務(wù)。雖說(shuō)是一半以上，而且還是普通班，但對(duì)于是全省屈一指，甚至在全國(guó)高中榜上前十強(qiáng)都能排上名的江州三中來(lái)說(shuō)，這并不算難事。

    廢話，要考到這里來(lái)，在學(xué)習(xí)上那都是要擁有一定實(shí)力的人，這里中的每一個(gè)人，在初中或多或少都對(duì)原來(lái)的學(xué)校有一定的影響吧。要是進(jìn)了江州三中的尖子班，那別說(shuō)是二本保上，全上一本也不是沒(méi)可能的。

    陳建斌本來(lái)也沒(méi)有太多的幻想，覺(jué)得自己班應(yīng)該也就在指標(biāo)邊上吧。但高考下來(lái)，讓全校吃驚的是，53人中考取47人，僅有6人落榜，全校都有點(diǎn)為之動(dòng)搖。

    而陳建斌在得到了學(xué)生的親睞同時(shí)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。這不，自己走馬上任，成為了新一屆三個(gè)尖子班中一班的班主任。而讓他更慶幸的是，他們班的王瑾在這次期中考試中勇奪頭名。要知道，這在這個(gè)學(xué)校這是多么不容易的事啊。

    我是趕在陳建斌前一步進(jìn)入教室的，上課鈴正好展示完它那強(qiáng)大的召喚魔力。的確，今天中午玩的是有點(diǎn)瘋了，從一點(diǎn)到兩點(diǎn)半，整整一個(gè)半小時(shí)都與徐偉騰他們泡在籃球場(chǎng)上，想想這是不該啊。

    “生什么事了？”陳建斌看著眼前不尋常的一切，打破了這死亡般沉寂。

    恩，是這死亡般的沉寂。但在這沉寂的后面，有一股巨大的能量隱逸待。而陳建斌的話成了引燃這股能量的導(dǎo)火線。

    教室一下炸開了鍋，人群中七嘴八舌的討論著，我的座位被圍了里外三層的圈，而在這圈中，除了絆倒的桌子和散落一地的書籍之外，還有那罪禍的根源。

    陳建斌是在場(chǎng)的倒數(shù)第二個(gè)看到那些非法低俗光碟的，而我則是最后一個(gè)。在那精美的包裝下，是一張張與之毫無(wú)匹配的淫*穢（和諧）封面，簡(jiǎn)直不堪入目。這些，足以挑戰(zhàn)華夏幾千年文明的骯臟之物，此刻，正在這神圣的地方，孔夫子的畫像底下，就那么張牙舞爪的展現(xiàn)在眾人的面前。

    時(shí)光，仿佛一下停滯，我可以明顯的看清每個(gè)人的表情，猶如他們都能看清我一樣。

    所有的人都似乎還未從此刻的情形中調(diào)整過(guò)來(lái)，人群中不知是誰(shuí)又狠狠的推了一把，位于我座位前楊夢(mèng)雪的桌子應(yīng)聲而倒。本來(lái)整齊的書籍一下變得凌亂起來(lái)，似乎是刻意隱藏在抽屜某個(gè)角落的骯臟東西也曝露了出來(lái)，一如前面一樣**裸的展現(xiàn)出來(lái)。

    看著眾人那復(fù)雜的眼神，我知道，此刻的解釋也會(huì)變得蒼白起來(lái)。

    “王瑾、楊夢(mèng)雪，你們跟我出去，其他同學(xué)保持安靜”，陳建斌都不知道自己是帶著如何心情說(shuō)出這句話的，只知道自己心靈的深處有著一絲的失落。

    可是跟在后面的我與楊夢(mèng)雪，心中的那份緊張，那份委屈，那份迷茫又有誰(shuí)知道呢？

    上天，是你在跟我開玩笑嘛，可是這玩笑也開得太大了吧，我默默地想著。

    “聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，一個(gè)高一學(xué)生抽屜中竟然藏有數(shù)十盒不雅光碟，而讓人更意外的是，就在他前面的女同學(xué)的抽屜里，他也在偷偷放了兩盒。這足以將神圣的課堂褻瀆百遍的行為，竟然生在我們這所全國(guó)名牌學(xué)校之中。”一時(shí)間，江州三中飛揚(yáng)著這一類唾沫星子。

    “據(jù)說(shuō)，那個(gè)學(xué)生好像成績(jī)非常好，是尖子班的，只是知人知面不知心啊。”

    “對(duì)，對(duì)，他的成績(jī)的確很好，或許這就是學(xué)校讓他繼續(xù)留下的原因吧，只是把他下放了普通班。”

    “真不知道這小子如何承受來(lái)自外界的壓力？”

    “他活該，誰(shuí)叫他色膽包天，我聽(tīng)他們班的說(shuō)，那女孩好像對(duì)他有那么點(diǎn)情愫，只是這小子也太猴急了吧，竟然如此褻瀆女孩子?！薄?br/>
    面對(duì)陳建斌陰晴不定的面孔，我只說(shuō)了一句“那些光碟不是我的”，可是就在此話說(shuō)出時(shí)，我都覺(jué)得有些底氣不足。我沒(méi)有勇氣去看楊夢(mèng)雪那張精致的臉，或許她的表情此刻會(huì)是足夠的憂傷吧。

    我知道，我與楊夢(mèng)雪只是這件事情的犧牲品，但卻無(wú)法明白誰(shuí)會(huì)用如此卑劣的方法來(lái)陷害自己?？粗矍暗呐?，想到女孩脆弱的一面，我覺(jué)得自己應(yīng)該為她做點(diǎn)什么。想想此事將帶來(lái)的猶如狂風(fēng)暴雨般的流言轟擊，讓這個(gè)女孩如何能夠承受得住，換作每個(gè)女孩都應(yīng)如此吧。

    “是的，那些光碟是我的，楊夢(mèng)雪抽屜中的光碟也是我放進(jìn)去的?！边@是我在教導(dǎo)主任辦公室時(shí)撒謊說(shuō)的話，我只是希望楊夢(mèng)雪能夠更早的走出這件事情的陰影，讓她不受牽連。

    深秋季節(jié)的窗外，枯黃的法桐葉隨風(fēng)飛落。

    我真切的感覺(jué)到，在我每吐出一個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)有一片枯黃的法桐葉著實(shí)地散落在地上，出一個(gè)凄婉的音符，然后組成一曲悲壯的挽歌，這葬送我錦繡前程的挽歌。因?yàn)槲抑缹W(xué)校會(huì)對(duì)此類敗壞校風(fēng)的事嚴(yán)懲。

    “你這個(gè)無(wú)恥色狼?！睏顗?mèng)雪哭泣著近似瘋狂地跑出了辦公室。她沒(méi)有想到，在自己心中偉岸了數(shù)十年的英雄人物，竟是如此的齷齪。心中除了對(duì)王瑾有一種失落外，還有一股莫名的傷痛。

    我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高估了自己所能承受壓力的程度，父母的無(wú)法諒解，朋友的刻意疏遠(yuǎn)，同學(xué)的鄙視嘲笑，陌生人的指指點(diǎn)點(diǎn)，都化成一股無(wú)形的壓力，滿滿的充斥在空氣中，讓我透不過(guò)氣來(lái)。而我亦在接下來(lái)一個(gè)月的激戰(zhàn)中，潰敗下來(lái)，開始走向一條頹廢的道路。逃課、打架、斗毆、吸煙、喝酒，和校外的混混泡在一起，這讓我慢慢的成為了學(xué)校的一霸……

    一陣涼風(fēng)刮過(guò)，把我從那個(gè)年代的枯黃記憶中拉了出來(lái)。人生之中，有誰(shuí)能忘記那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有誰(shuí)能釋懷那懵懂的愛(ài)，盡管這其中有著太多的傷感與悲哀。

    這，就是該死的青春。