對于任小粟吹出的牛逼，安御前表示非常不能接受：“你知道可編程物質(zhì)意味著什么嗎？”

    任小粟看了安御前一眼：“意味著什么？”

    “可編程物質(zhì)是一種根據(jù)用戶命令或者自主感應(yīng)方式改變自身物理性質(zhì)的‘中介態(tài)物質(zhì)塊’，”安御前抬高了嗓門說道。

    任小粟沉思了片刻：“說人話?！?br/>
    “簡而言之，”安御前說道：“你想造這種外覆式裝甲，那么它的構(gòu)成部分起碼要有變形和自我組成的能力吧，沒有可編程物質(zhì)，你就做不到靈活的自主組合和分離?！?br/>
    “嗯，”任小粟平靜說道：“不用擔(dān)心這個?！?br/>
    安御前都快瘋了：“你是聽不懂人話嗎，這么重要的事情不用擔(dān)心？！”

    說實話，安御前說的這些事情，除了能源這塊是任小粟不能解決的，其他的他都可以解決。

    所謂可編程物質(zhì)這種東西……納米機器人已經(jīng)能夠做的更好了。

    任小粟意識到，安御前曾經(jīng)必然不是進行納米機器人方面研究的專家，不然他不可能不知道納米機器人現(xiàn)在取得的進展，而且他肯定也不是楊氏的核心人員。

    可安御前是怎么淪落到這個地步的呢？雖然任小粟的學(xué)問距離學(xué)術(shù)還很遠，但他能感受到安御前在面對科學(xué)時的執(zhí)拗與驕傲。

    是什么讓安御前甘心在這里當個小小的圖書館管理員？

    接下來的日子，安御前不再糾結(jié)所謂的能源與可編程物質(zhì)，而是專心教學(xué)與打麻將。

    任小粟則慫恿著王宇馳他們晚上回家做裝甲設(shè)計，白天抽課間找安御前解決技術(shù)難題，安御前倒是愿意幫他們一一解決。

    在安御前想來，自己幫任小粟把所有難題解決，等到對方碰到了自己說的問題后，便會發(fā)現(xiàn)自己有多明智了。

    他覺得，任小粟現(xiàn)在不在乎可編程物質(zhì)這種技術(shù)，完全是因為任小粟的水平不夠，且還沒遇到這個技術(shù)瓶頸！

    畢竟一個高一水平的學(xué)生，怎么可能理解自己的高瞻遠矚，怎么可能理解自己當年在學(xué)術(shù)界的地位？

    想到這里，安御前甚至想揪著任小粟給他補課，讓任小粟早點能夠理解自己有多么牛逼。

    一天任小粟準備拿起昨天的課本來自習(xí)的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)課本旁邊還有一本筆記，印象中之前還沒看到這玩意啊。

    任小粟將筆記抽了出來，而里面則是有人精心整理出來的學(xué)習(xí)順序與知識要點，這一看就知道是誰寫的啊，肯定是安御前！

    任小粟轉(zhuǎn)頭好笑的看了安御前一眼，難為這貨還故作神秘呢：“這是你的筆記本吧？”

    安御前尷尬了一陣：“奧，我這是翻到以前的東西了，想著可能會有人用得著，你要用得著就拿去吧，正好適合你看，高中的課程有些是刻意簡化的，你要按部就班的學(xué)習(xí)會走一些重復(fù)的路，不如直接按照我當年學(xué)習(xí)的方法來?！?br/>
    “謝謝了，多少錢”任小粟說道，說完他就準備付錢了。

    結(jié)果安御前勃然大怒：“我給你筆記不是為了錢！”

    說完，安御前就氣哄哄的去門口看門了。

    任小粟笑吟吟的回到座位上，不得不說，經(jīng)過安御前指點后，外覆式裝甲倒是越來越好看了，用安御前的話說：科學(xué)是一個無比神秘的學(xué)科，當一個設(shè)計越接近合理，它就越會有一種獨特的美感。

    那是真正可以征服心靈的美。

    等等，任小粟忽然想到自己不是剛得了一張基礎(chǔ)級學(xué)習(xí)圖譜嗎，這玩意沒法學(xué)習(xí)超凡能力，但學(xué)普通技能還是很好用的啊。

    原本他是想見到楊小槿再用的，但任小粟忽然意識到，自己何必舍近求遠去學(xué)楊小槿呢，眼前不就有一個安御前可以學(xué)嗎。

    要知道楊小槿的數(shù)學(xué)、物理技能，肯定沒有安御前這種專業(yè)做學(xué)術(shù)的人高啊。

    不是說楊小槿不聰明，而是術(shù)業(yè)有專攻，沒必要非拿業(yè)余去跟專業(yè)比較。

    想到這里，任小粟在腦海中說道：“使用技能圖譜?！?br/>
    宮殿回應(yīng)：“隨機抽取目標技能：打麻將，大師級，宿主沒有相應(yīng)高級技能，只可學(xué)習(xí)至高級，是否學(xué)習(xí)？”

    任小粟驟然看向安御前，明明是大師級的技能，為什么還會天天輸錢？這里面肯定有問題啊！

    難道是有人做局坑他？或者是對手出老千？

    安御前發(fā)現(xiàn)任小粟在看他：“看我干嘛？”

    “沒事，”緊接著任小粟在腦海中回應(yīng)宮殿：“學(xué)習(xí)?！?br/>
    如今，任小粟的傷勢已然是差不多好了，只要不劇烈運動就不會有什么大礙，走動起來甚至都不疼了。

    終于該去學(xué)習(xí)格斗了，也不知道楊小槿給他安排的格斗老師是誰。

    楊小槿給他說過地址，距離圖書館并不算遠，等到他覺得傷勢好了之后可以自行過去，那里是個武館。

    白天在圖書館，晚上去武館，任小粟的生活前所未有的充實。

    他按照楊小槿給他的地址找去，那武館似乎在一個小巷子里，應(yīng)該并不出名的樣子。

    “南庚胡同，”任小粟說道：“到了！”

    確實是條小胡同，任小粟覺得有人在這胡同里開武館，怕是要賠錢的吧，水電費租金搞不好都賺不回來。

    結(jié)果到了武館門口，任小粟赫然發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)生特別多，兩百多平的院子里竟是站著數(shù)十號學(xué)生。

    而門外則站著好多家長，等著武館下課后接孩子放學(xué)。

    抬頭一看，赫然看到武館門框與匾額是實木整體雕刻而成，看樣子應(yīng)該是有些年頭了，木頭表層因遭雨水侵蝕，所以有些白色的灰痕。

    只見匾額上寫著“陸家”兩個字。

    任小粟尋思著，自己不會還認識這位館主吧？他走進去對一名教練說道：“你好，我找一下館主?！?br/>
    卻見教練朝里面大喊：“老陸，有人找！”

    陸遠從里面走出來，他看到任小粟便親切的笑道：“快進來吧，好久不見！”

    門外的家長們愣了一下，他們剛剛看到任小粟的時候，以為只是個普通的少年，卻沒想到會驚動陸遠親自出來迎接。

    ，